七年级上册历史试卷月考

校园之窗 2025年12月20日 17:00:38 99ANYc3cd6 1 0

七年级历史上册第一次月考模拟试卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分 班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____

单项选择题（每题2分，共40分，请将正确答案的字母代号填入括号内）

我国境内目前已确认的最早的古人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
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北京人使用打制石器,过着采集和狩猎的生活，他们已经学会使用 A. 磨制石器 B. 青铜器 C. 天然火 D. 陶器
“民以食为天”，我国原始农耕时代的主要粮食作物是 A. 水稻和粟 B. 水稻和小麦 C. 粟和玉米 D. 小麦和水稻
传说中,教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，被尊为“神农氏”的是 A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 舜
“禅让制”是我国原始社会末期的一种民主推举部落联盟首领的制度，其依据主要是 A. 财产多少 B. 军事力量 C. 个人品德和才能 D. 与部落联盟的关系
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中国历史上第一个王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
河姆渡原始居民和半坡原始居民在以下哪一方面存在明显不同？ A. 房屋样式 B. 农业生产 C. 使用磨制石器 D. 制作陶器
夏、商、西周灭亡的共同原因是 A. 少数民族入侵 B. 统治者残暴，失去民心 C. 内部王室斗争 D. 自然灾害严重
为巩固统治,西周实行了一种把土地、人民和武装等分封给亲属和功臣的制度，该制度是 A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 禅让制
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我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？ A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
我国青铜文化的灿烂时期是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国
下列哪项是春秋时期最显著的政治特征？ A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 各国变法图强 A. 国家统一，安定繁荣 D. 民族融合，文化繁荣
“尊王攘夷”的口号实质上反映了哪个阶层的利益？ A. 周天子 B. 诸侯国君 C. 平民 D. 新兴地主阶级
决定晋文公成为中原霸主的关键战役是 A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 城濮之战 D. 长平之战
战国时期,各国变法的根本目的是 A. 富国强兵 B. 淘汰旧贵族 C. 确立封建制度 D. 发展农业生产
商鞅变法中,对后世影响最为深远的措施是 A. 奖励耕战 B. 编制户口，加强刑罚 C. 推行县制 D. 承认土地私有
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
秦始皇为统一思想文化,采取的措施是 A. 焚书坑儒 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 修建长城
秦始皇在中央政府中设立的分管行政、军事和监察的官职分别是 A. 丞相、太尉、御史大夫 B. 丞相、太尉、郡守 C. 丞相、太尉、县令 D. 太尉、御史大夫、郡守
秦末农民起义中,首先发动起义的是 A. 陈胜、吴广 B. 项羽、刘邦 C. 刘邦、韩信 D. 项梁、项羽

判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

北京人已经会人工取火,并用火烧烤食物、照明、驱赶野兽。（）
禅让制是世袭制的开始,标志着“公天下”变为“家天下”。（）
春秋时期的争霸战争给人民带来了深重的灾难,但也促进了民族交融。（）
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力显著提高。（）
秦朝的暴政是其迅速灭亡的根本原因。（）

材料分析题（共25分）

阅读下列材料，回答问题。（10分）

“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

（1）材料中“天下为公”指的是我国传说中的哪一种制度？（2分）（2）材料中“天下为家”指的是哪一制度的开始？（2分）（3）这一制度开始于谁？（2分）（4）从“天下为公”到“天下为家”的转变，说明了什么？（4分）

阅读下列材料，回答问题。（15分）

“商君治秦，法令至行，公平无私……期年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

——《史记·商君列传》

（1）材料中的“商君”指的是谁？（2分）他在哪国实行变法？（2分）（2）根据材料，指出商鞅变法后秦国出现了哪些新气象？（至少写出两点，4分）（3）商鞅变法中，哪项措施最能体现材料中“民勇于公战”？（3分）（4）结合所学知识，谈谈你对商鞅变法的认识。（4分）

简答题（共25分）

列举我国原始农耕时代的两个代表性遗址，并分别说出它们种植的主要农作物和房屋样式。（10分）

列举春秋时期的两位霸主。（4分）

秦始皇为巩固统一，采取了哪些措施？（至少列举四点，11分）

参考答案及评分标准

单项选择题（每题2分，共40分）

A 2. C 3. A 4. B 5. C
A 7. A 8. B 9. B 10. B
B 12. A 13. B 14. C 15. A
C 17. D 18. A 19. A 20. A

判断题（每题2分，共10分）

× （北京人使用天然火）
× （世袭制开始于夏朝，禅让制是公天下，世袭制是家天下）

材料分析题（共25分）

（10分） （1）禅让制。（2分）（2）王位世袭制（或世袭制）。（2分）（3）禹（或夏启）。（2分）（4）说明原始社会末期，随着生产力的发展，出现了私有财产，阶级分化，王位继承方式由禅让变为世袭，标志着奴隶社会的产生。（答出生产力发展、私有财产出现、阶级分化、世袭制取代禅让制等任意两点即可得4分）

（15分） （1）商鞅（或公孙鞅）。（2分）秦国。（2分）（2）新气象：①人民生活富裕（家给人足）；②社会安定（道不拾遗，山无盗贼）；③人民勇于为国家作战（民勇于公战）。（答出任意两点得4分）（3）奖励耕战（或奖励军功）。（3分）（4）认识：商鞅变法是成功的；它使秦国国力大增，为以后秦国统一全国奠定了基础；改革是推动社会发展的强大动力；改革必须顺应历史潮流，不畏艰难，坚持不懈等。（答出任意两点，言之有理即可得4分）