八年级下期中试卷及答案在哪里能找到？

校园之窗 2025年12月19日 11:19:31 99ANYc3cd6 1 0

八年级下册语文期中模拟试卷

考试时间：120分钟满分：120分

积累与运用（共25分）

（图片来源网络，侵删）

古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，____。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）____，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，抒发自己博大胸襟和美好理想的句子是：____，____！（4）《送杜少府之任蜀州》中，表现诗人乐观旷达的胸襟，劝慰友人不要因离别而伤感的诗句是：____，____。（5）《卖炭翁》中，描写卖翁矛盾心理，揭露宫使蛮横掠夺的句子是：____，____。
下列加点字注音有误的一项是（）（3分） A. 诘责(jié) 佃农(diàn) 锃亮(zèng) 滞留(zhì) B. 不逊(xùn) 炽热(chì) 禁锢(jìn) 凛冽(lǐn) C. 酒肆(sì) 黝黑(yǒu) 侏儒(zhū) 锃亮(chéng) D. 轩昂(xuān 粗糙(cāo) 藏污纳垢(gòu) 广袤(mào)
下列词语书写有误的一项是（）（3分） A. 油光可鉴深恶痛疾正襟危坐藏污纳垢 B. 诚惶诚恐无可置疑筋疲力尽和颜悦色 C. 油然而生抑扬顿挫粗制滥造沧海桑田 D. 为富不仁妙手回春正重其事鹤立鸡群
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分） A. 他平时沉默寡言，在这次辩论会上却侃侃而谈，令人刮目相看。 B. 这件设计新颖的工艺品在展会上鹤立鸡群，吸引了众多参观者的目光。 C. 对于网络谣言，我们不能信以为真，要学会明辨是非，不能随声附和。 D. 这次考试他没及格，但他毫不气馁，决心下次再接再厉。
（图片来源网络，侵删）
综合性学习。（6分） 班级正在开展“诚信’的讨论”活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

（2）小明在考试中作弊，被老师发现后，他辩解说：“这只是小事一桩，何必小题大做？”请你用简洁的语言反驳他的观点。（2分）

（3）请你写出一句关于“诚信”的名言警句。（2分）

阅读理解（共45分）

（图片来源网络，侵删）

(一) 阅读下面的文言文，完成6-9题。（14分）

【甲】《桃花源记》（节选） ……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 ……

【乙】《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）屋舍俨然（）（2）阡陌交通（）（3）念无与为乐者（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
【甲】文描绘了一个怎样的理想社会？结合原文内容简要概括。（3分）
【甲】文的“黄发垂髫，并怡然自乐”和【乙】文的“但少闲人如吾两人者耳”都表达了作者的情感，但侧重点不同，请简要分析。（3分）

(二) 阅读下面的文字，完成10-13题。（16分）

那棵老槐树 村口的老槐树，不知在这里站了多少年，它的树干粗壮得需要几个人才能合抱，树皮粗糙，沟壑纵横，像一位饱经风霜的老人。记得小时候，我和小伙伴们最爱在老槐树下玩耍，春天，槐花开了，满树洁白，香气四溢，我们常常仰着头，看蜜蜂在花间忙碌，有时还会偷偷地折下几串槐花，放在嘴里，甜丝丝的，夏天，老槐树撑开一把巨大的绿伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，我们在树下跳皮筋、踢毽子、捉迷藏，欢声笑语洒满了整个下午，傍晚，大人们也爱聚在这里，摇着蒲扇，拉家常，孩子们的嬉闹声和着大人们的谈笑声，构成了一幅温馨的乡村图景。随着时代的变迁，村子里的年轻人大多外出打工了，孩子们也都被送到了镇上或城里上学，老槐树下，渐渐变得冷清起来，只有偶尔几位白发苍苍的老人，还会搬个小板凳，坐在那里，静静地望着远方，仿佛在回忆着什么。去年夏天，一场突如其来的台风，把老槐树的一根粗壮的树枝刮断了，那根树枝曾经是我们攀爬的“天梯”，如今只剩下光秃秃的树干，显得更加孤寂了，我站在树下，抚摸着它粗糙的树皮，心中涌起一股莫名的伤感，它就像一位孤独的老人，在默默地守护着这个逐渐老去的村庄。前几天，我回到村里，惊喜地发现，老槐树下又热闹了起来，原来，村里搞起了乡村旅游，老槐树成了村里的“地标”，许多游客慕名而来，在树下拍照留念，村里的孩子们也趁着周末回来，在树下追逐嬉戏，老人们则向游客们讲述着老槐树的故事，讲述着村庄的过去。阳光透过稀疏的枝叶，洒在地上，斑斑驳驳，一阵风吹过，树叶沙沙作响，像是在诉说着岁月的沧桑，又像是在唱着一首新的歌谣，我抬头望着老槐树，它依然那么挺拔，那么慈祥，它见证了村庄的兴衰，也见证了村庄的希望。

文章围绕老槐树写了哪几个场景？请简要概括。（4分）
品味语言，回答问题。（6分） （1）赏析下面句子的表达效果。（3分）它的树干粗壮得需要几个人才能合抱，树皮粗糙，沟壑纵横，像一位饱经风霜的老人。

（2）分析“阳光透过稀疏的枝叶，洒在地上，斑斑驳驳”一句在文中的作用。（3分）
文章第4段写“我站在树下，抚摸着它粗糙的树皮，心中涌起一股莫名的伤感”，为什么“我”会感到伤感？（3分）
文章结尾说“它依然那么挺拔，那么慈祥”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）

(三) 阅读下面的文字，完成14-16题。（15分）

谈“慢生活” “时间就是金钱，效率就是生命。”这句口号激励了一代又一代人努力奋斗，推动了社会的快速发展，当生活节奏越来越快，当我们的脚步越来越匆忙，我们是否也失去了很多宝贵的东西？“慢生活”作为一种生活态度，开始受到越来越多人的关注。所谓“慢生活”，并不是指懒惰、拖沓，而是一种从容、平和的生活节奏，它是在快节奏的生活中，为自己留出一些思考的空间，一些品味的时间，它意味着我们可以花一个下午的时间，泡一杯清茶，读一本好书；意味着我们可以用心去感受家人的陪伴，去欣赏窗外的风景；意味着我们不再为了赶时间而狼吞虎咽，而是可以细细品味食物的滋味。 “慢生活”对身心健康大有裨益，研究表明，长期处于高压快节奏的生活中，容易导致焦虑、失眠等心理问题，也会引发高血压、心脏病等生理疾病，而“慢生活”则能有效缓解压力，让身心得到放松，当我们放慢脚步，我们会发现生活中处处都有美好，这种积极的情绪有助于我们保持健康的心态和体魄。 “慢生活”也是一种生活智慧，它教会我们，人生不是一场百米冲刺，而是一场马拉松，过分追求速度，可能会让我们忽略沿途的风景，甚至迷失方向，只有懂得张弛有度，才能更好地抵达终点，在工作和学习中，我们固然要追求效率，但也要学会适时停下来，反思和总结，这样才能走得更远。提倡“慢生活”并不是要我们放弃奋斗，不思进取，在竞争日益激烈的社会，我们依然需要努力拼搏，但拼搏之余，我们也要学会给自己松绑，享受生活，快与慢，看似矛盾，实则相辅相成，快是为了更好地实现目标，慢是为了更好地积蓄力量。让我们学会在快节奏的生活中，为自己留出一份“慢”的时光，去感受，去品味，去思考，去生活，你会发现，生活因此而更加丰盈和美好。

本文的中心论点是什么？（3分）
文章从哪几个方面论述了“慢生活”的好处？（4分）
第5段说“快与慢，看似矛盾，实则相辅相成”，请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（8分）

作文（共50分）

请从下面两个题目中任选一题作文。 （1）命题作文：那一次，我真的很___ 要求：①先将题目补充完整，如“骄傲”“感动”“后悔”“惭愧”等。②内容具体，有真情实感。③除诗歌外，文体不限，不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）话题作文：___的馈赠 要求：①先将题目补充完整，如“挫折”“阅读”“亲情”“友谊”等。②内容具体，有真情实感。③除诗歌外，文体不限，不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案及评分标准

积累与运用（共25分）

古诗文默写。（10分，每空1分，有错字、漏字、添字该空不得分） （1）独怆然而涕下（2）零落成泥碾作尘（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）海内存知己，天涯若比邻（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
C（3分） （解析：“锃”的读音应为 zèng。）
D（3分） （解析：“正重其事”应为“郑重其事”。）
D（3分） （解析：“再接再厉”指一次又一次地继续努力，多用于鼓励人，不能用于形容没考好后的状态，应用“重整旗鼓”等。）
综合性学习。（6分） （1）（2分）示例：①人无信不立，业无信不兴。②诚信是金，信达天下。（标语紧扣主题，语言简洁即可）（2）（2分）示例：①考试作弊是弄虚作假的行为，是不诚信的表现。②诚信是立身之本，小事不诚信，大事何以立身？（观点明确，言之有理即可）（3）（2分）示例：①言必信，行必果。②人而无信，不知其可也。（符合要求的名言即可）

阅读理解（共45分）

(一)（14分）

（4分，每小题1分） （1）整齐的样子（2）田间小路（3）考虑，想到（4）只是，只不过
（4分，每小题2分，翻译通顺、关键字词准确即可） （1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹子之类。（2）庭院里像积满了清水一样清澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是庭院里的竹子和柏树的影子啊。
（3分） 描绘了一个没有战乱、没有剥削、自给自足、和平恬静、人人安居乐业的理想社会。（答出三点即可得满分）
（3分） 【甲】文的“怡然自乐”侧重于描绘桃源内人们生活的幸福、安宁与快乐，表达了对理想社会的向往。【乙】文的“但少闲人”则侧重于抒发作者被贬谪后的复杂心境，既有贬谪的悲凉、失意的苦闷，也有自我排遣的旷达和闲情逸致，以及能赏此景的自得。（答出侧重点不同，并分析出各自情感即可）

(二)（16分）

（4分） ①童年时，我们在老槐树下玩耍嬉戏。②时代变迁后，老槐树下变得冷清。③台风过后，老槐树显得孤寂。④乡村旅游兴起后，老槐树下又恢复了热闹。（每个场景1分，意思对即可）
（6分） （1）（3分）运用了比喻的修辞手法，将老槐树比作“饱经风霜的老人”，生动形象地写出了老槐树的古老、沧桑，也赋予了它人的情感，表达了作者对老槐树的深厚感情。（2）（3分）运用了景物描写（或环境描写），描绘了阳光透过树叶洒下的斑驳光影，这个画面既交代了故事发生的时间（白天），又渲染了一种宁静、祥和而又充满希望的氛围，暗示了老槐树和村庄焕发了新的生机。（答出作用即可）
（3分） 因为老槐树的一根粗壮的树枝被台风刮断了，这破坏了“我”童年时美好的记忆；树枝的断裂也象征着村庄的活力在减弱，年轻人和孩子的离开让村庄变得冷清，这让“我”感到了伤感和对村庄衰落的无奈。（答出两点即可）
（3分） 这句话表明老槐树虽然历经岁月沧桑，甚至遭受了创伤，但它依然保持着顽强的生命力和坚韧不拔的精神，它也像一位慈祥的长者，见证了村庄的过去，也正以它独特的方式，见证并陪伴着村庄的新生和希望。（理解到“生命坚韧”和“见证希望”两个层面即可）

(三)（15分）

（3分） “慢生活”是一种从容、平和的生活节奏，在快节奏的生活中为自己留出思考和品味的时间，能让生活更加丰盈和美好。（答出核心观点即可）
（4分） ①“慢生活”对身心健康大有裨益（能缓解压力，让身心得到放松）。②“慢生活”是一种生活智慧（能让我们张弛有度，走得更远）。（每点2分）
（8分） 理解（4分）： “快”与“慢”不是对立的，而是辩证统一的。“快”强调效率、行动和目标，是实现发展的手段；“慢”强调过程、思考和体验，是积蓄力量、感受生活的方式，二者相辅相成，缺一不可。 结合实际（4分）： 示例：在学习中，为了迎接考试，我们需要“快”节奏地刷题、背书，提高效率，这是“快”的体现，但如果一味求快，不思考、不总结，就会变成“题海战术”，效果不佳，这时，我们就需要“慢”下来，花时间整理错题本，反思解题思路，总结规律，这就是“慢”的智慧，通过“快”与“慢”的结合，我们才能高效地掌握知识，取得好成绩。（能结合自身学习或生活实例，言之有理即可）

作文（共50分）

评分标准（略） 说明：
1. 评分应从内容、表达、结构三个方面综合考量。
2. 一类卷（45-50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅优美，书写规范美观。
3. 二类卷（38-44分）：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，条理较清楚，语言通顺，书写规范。
4. 三类卷（30-37分）：基本符合题意，中心较明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，条理不够清楚，语言基本通顺，有少量病句。
5. 四类卷（29分以下）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，感情虚假，结构不完整，条理混乱，语言不通顺，病句多，字迹潦草难辨。
特别提醒： 对于抄袭的作文，在文末注明，视其内容情况酌情给分，原则上不超过15分，无题目扣2分，字数不足，每少50字扣1分。