2025江苏中考作文题会是什么？
作文示例 2025年11月29日 13:06:00 99ANYc3cd6
2025年江苏共有13个地级市,其中有12个自主命题，只有苏州使用了全国卷，2025年江苏的中考作文题目实际上包含了多个不同的题目。
下面我将分别列出各个城市的作文题目,并附上简要的解析和写作思路。
全国卷（苏州市使用）
《给____的一封信》 补充完整，然后写作） 解析：**
这是一道非常经典且开放性的半命题作文,重点在于“书信”这一文体和“补充题目”这一环节。
- 文体明确： 必须采用书信格式，开头要有称呼（如“敬爱的XX”），结尾要有祝颂语（如“此致 敬礼！”）和署名、日期，这是硬性要求，格式错误会扣分。
- 对象广泛： 题目中的横线需要填写收信人的身份，这个对象的选择是文章成功的关键。
- 具体人物： 可以是家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）、老师、朋友、同学等，写这类文章，容易抒发真情实感，但要避免落入俗套，需要选取一个独特的切入点或一个感人的故事。
- 抽象事物/概念： 可以是“时间”、“、“自己”、“母校”、“故乡”等，这类对象能体现作者的思辨能力和想象力，立意可以更高远，写给“未来的自己”，可以畅谈理想与规划；写给“时间”，可以探讨珍惜与流逝。
- 公众人物/历史人物： 可以是“鲁迅”、“霍金”、“袁隆平”等，通过与他们“对话”，可以表达自己的崇敬、思考或请教，这能展现作者的阅读广度和思想深度。
- 内容核心： 信的内容是文章的灵魂，无论写给谁，都要有明确的主题和真挚的情感，是倾诉烦恼？是表达感谢？是分享喜悦？还是提出困惑？内容必须具体、充实，有细节支撑。
写作思路：
- 选材角度：
- 亲情类： 写给“加班的爸爸”，感谢他的默默付出，并表达自己会努力让他骄傲。
- 成长类： 写给“一年后的自己”，设定目标，鼓励自己勇敢面对未来的挑战。
- 感恩类： 写给“我的初中语文老师”，回忆他/她如何用一句话、一个故事改变了自己对学习的看法。
- 思辨类： 写给“慢下来的时光”，反思现代社会快节奏生活下，我们丢失了什么，又该如何找回。
江苏省各市自主命题作文题目
南京市
《无情岁月有味诗》 解析：**
这是一个富有哲理和诗意的命题作文,关键词是“无情岁月”和“有味诗”。
- 对立统一： “无情岁月”指的是时间的流逝是客观的、冷酷的，不以人的意志为转移，它带走了青春，留下了皱纹。“有味诗”则指的是在这段流逝的岁月中，我们经历的点滴、感悟的情感、收获的成长，如同一首首有滋有味的诗，充满了酸甜苦辣。
- 立意核心： 文章的核心在于如何从“无情”的岁月中发现“有味”的诗意，这需要作者具备一双发现美的眼睛和一颗感受生活的心。
- 选材方向：
- 个人成长： 可以写初中三年学习生活中的酸甜苦辣，一次考试的失利、一次比赛的胜利、一次与朋友的和解、一次对父母的理解……这些都是构成“有味诗”的篇章。
- 家国情怀： 可以将个人的成长与时代的发展联系起来，写家乡的变化、社会的进步，从中感受到时代脉搏的“诗意”。
- 自然感悟： 可以写四季轮回、草木枯荣，从自然规律中感悟生命的“味道”。
写作思路：
采用“总-分-总”结构，开头点明“岁月无情，但生活有味”的中心论点，中间部分用2-3个具体事例来支撑，每个事例都应是一首“小诗”，有细节、有情感、有感悟，结尾升华主题，强调正是这些“有味”的经历，让我们的生命变得丰盈而有意义。
无锡市
《这，只是开始》 解析：**
这是一个充满希望和力量感的命题作文,重点在于对“开始”的理解。
- 理解“开始”： “开始”不仅仅是一个时间点的起点，更是一种状态、一种可能、一种精神的象征，它可以是成功的起点，也可以是新征程的开启；可以是挑战的开始，也可以是梦想的启航。
- 立意方向：
- 积极向上： 强调无论过去是成功还是失败，都只是一个逗号，未来充满无限可能，中考结束，不是学习的结束，而是新的人生阶段的开始。
- 挑战自我： 写自己如何鼓起勇气，开始一件从未尝试过的事情（如学一项新技能、参加一次竞赛），并从中获得成长。
- 传承与展望： 可以写一个家族故事，祖辈的奋斗是“开始”，父辈的努力是“开始”，而我们这一代，将开启新的篇章。
- 选材： 最好选择亲身经历或感受深刻的事件，通过具体的故事来展现“开始”的意义，避免空洞的议论。
写作思路：
可以用一个具体的事件（如第一次参加演讲比赛、一次失败后的重新振作）作为线索，详细描写事件的过程和自己的心理变化，重点突出“这”这个指代，明确指出“这”具体指什么，然后深入阐述为什么“这”只是一个“开始”，以及你对这个“开始”的期待和规划。
徐州市
《原来，____并不简单》 解析：**
这是一道半命题作文,核心在于“原来……并不简单”，体现了认识的深化和观念的转变。
- 认知转变： 文章要完整地展现一个“从简单到不简单”的认知过程，最初，你可能觉得某件事、某个人或某个道理很简单，但经过深入了解或亲身实践后，才发现其背后蕴含的复杂性、深刻性。
- 补充题目： 横线上可以填入名词、动词短语或形容词短语。
- 具体事物： “做饭”、“种花”、“画画”、“下棋”等，通过描写学习这些技能的过程，展现其不易。
- 抽象概念： “快乐”、“幸福”、“成功”、“爱”等，通过自己的感悟，揭示这些概念背后更深层的含义。
- 人物品质： “孝顺”、“坚强”、“宽容”等，通过观察或经历，理解这些品质的真正分量。
- 写作要点： 必须有“对比”和“转折”，前半部分可以写自己最初的“想当然”或“轻视”，后半部分则要详细描写发现“不简单”的过程和最终的感悟。
写作思路：
采用“欲扬先抑”的手法，开头可以写自己曾经认为某个领域很简单，甚至有些不屑，通过一个具体的事件（比如第一次尝试做饭手忙脚乱、读到某本书深受启发、观察到父母默默的付出），让“我”的观念发生彻底改变，结尾点明主旨：任何看似简单的事物，都值得我们去敬畏和深入探究。
常州市
《办法总比困难多》 解析：**
这是一句俗语,作为作文题目，旨在考察学生面对困难时的态度和解决问题的能力。
- 明确观点： 题目本身就给出了明确的观点，即要写一篇积极向上、充满正能量的议论文或记叙文。
- 文体选择：
- 议论文： 可以从“为什么”办法总比困难多（人的主观能动性、智慧的力量）和“怎么办”（如何寻找办法：思考、合作、坚持等）两个角度来论证，可以引用名人名言、历史典故作为论据。
- 记叙文： 通过讲述一个自己或他人克服困难的真实故事，来印证“办法总比困难多”的道理，故事要有波折，有“山重水复疑无路”的困境，更有“柳暗花明又一村”的解决过程。
- 选材： 无论是哪种文体，事例都要典型、有说服力，避免陈词滥调，寻找新颖的素材。
写作思路：
如果写记叙文,可以设置一个具体的困难（如学习上的难题、生活中的意外、人际关系的矛盾），详细描写自己最初的无助和焦虑，然后重点描写自己如何冷静思考、寻求帮助、积极尝试，最终找到解决办法并从中获得成长和感悟。
苏州市（已作为全国卷列出）
南通市
《这里，也是我的舞台》 解析：** 强调的是“舞台”的多样
