七年级下册语文第25课讲了什么？

校园之窗 2025年12月17日 03:57:42 99ANYc3cd6 1 0

《活板》

作者简介

沈括（1031年—1095年），字存中，号梦溪丈人，北宋杰出的科学家、政治家。
他博学多才，在天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、医学、文学等众多领域都有很高的成就。
他晚年所著的《梦溪笔谈》是一部笔记体科学著作，被誉为“中国科学史上的坐标”，其中记载了他毕生的科学研究成果和见闻。《活板》就是其中的一篇,详细记录了毕昇发明的活字印刷术。

课文原文

板印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板，其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本,则极为神速。
（图片来源网络，侵删）

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，互用之，瞬息可就，每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者，不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成，不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落,殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得,至今宝藏。

课文译文

用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做，从五代时期冯道开始印刷五经,以后的书籍都是雕版印刷的本子。

宋朝庆历年间，有个平民叫毕昇，又创造了活字印刷（的方法），它的方法是：用黏性泥土刻印模，薄得像铜钱的边缘，每个字刻成一个印模，用火烧使它坚硬，先设置一块铁板，在铁板上松香、蜡和纸灰等东西混合在一起覆盖着，要印刷时，就把一个铁框子放在铁板上，然后密密地排上字印，排满一个铁框就是一板，拿着它靠近火烤；等到混合物稍微熔化，就用一块平板按在字印上面，字印就平得像磨刀石一样，如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十本乃至成百上千本,那就非常快了。
（图片来源网络，侵删）

通常做两块铁板，一块正在印刷，另一块已经另外排好字模，这块印完，那块已经准备好了，交替使用，很短的时间就能完成，每个字都有好几个印模，像“之”、“也”这类常用字，每个字有二十多个印模，用来准备一块板内有重复出现这些字的情况，不用的时候，就用纸标记分类，按韵部每韵做一个标签，用木格把它们储存起来，遇到平时没有准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能制成，不用木头制作活字的原因，是因为木头的纹理有疏有密，沾水后就高低不平，再加上和混合物粘在一起，取不下来；不如用胶泥烧制，印完后再用火烤，使混合物熔化，用手一抹，活字就自行脱落,一点也不会被弄脏。

毕昇死后，他的那些印模被我的子侄们得到,直到今天还被珍藏着。

主旨思想

本文通过记述北宋发明家毕昇发明活字印刷术的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和创造力，文章详细说明了活字印刷的制作、排版、印刷和拆版的完整流程，突出了活字印刷“活”和“快”的巨大优点,展现了古代科技的辉煌成就。

写作特色

条理清晰，逻辑性强：文章按照“发明背景 → 制作方法 → 印刷流程 → 优点总结 → 材料选择原因”的顺序进行说明，结构严谨，层次分明,让读者对活字印刷术一目了然。
语言准确、简洁：作为一篇科技说明文，本文用词非常精准，描述活字“薄如钱唇”，描述印刷后的字面“平如砥”，都极其形象生动，动词的使用也恰到好处，如“冒”、“布”、“炀”、“按”、“拂”等,准确无误地描述了操作过程。
详略得当，重点突出：文章重点详细介绍了活字印刷的制作、排版、印刷这三个核心环节，而对于其他背景则一笔带过，使得文章重点突出,信息量大而不杂乱。

重点字词与句式解析

重点字词
（图片来源网络，侵删）
- 板印：用雕版印刷。
- 布衣：平民。
- 为：制作，发明。（又为活板）
- 钱唇：铜钱的边缘。
- 冒：覆盖,涂盖。
- 范：模子。
- 炀：烤。
- 砥：磨刀石。
- 已：通“以”,已经。
- 帖：标签，标记。（用纸帖之）
- 旋：立刻,马上。
- 理：纹理,木头的脉络。
- 殊：根本,完全。
特殊句式
- 判断句：
  - 其法…… （它的方法是……）——省略了判断词“是”,直接介绍方法。
- 省略句：
  - 持就火炀之 （省略了介词“于”，应为“持于火就炀之”，意思是“拿着它到（铁板）靠近火的地方去烤它”）
- 被动句：
  - 字平如砥 （字被印得平得像磨刀石一样）