2025八年级物理期中重点难点有哪些?
校园之窗 2025年12月16日 06:49:36 99ANYc3cd6
2025年八年级物理期中考试复习指南
期中考试主要考察前三个章节的内容,重点是概念的理解和公式的应用。
第一部分:核心知识梳理
第一章 机械运动
长度和时间的测量

- 单位:
- 长度主单位:米,常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米,换算关系:1km = 1000m, 1m = 10dm = 100cm = 1000mm。
- 时间主单位:秒,常用单位:小时、分钟,换算关系:1h = 60min = 3600s。
- 测量工具:
- 刻度尺:使用前要观察零刻度线、量程、分度值,读数时视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位。
- 秒表:会启动、暂停、回零和读数。
- 误差:测量值与真实值之间的差异。误差不能避免,但可以减小(如多次测量求平均值)。错误是由于不遵守测量规则或读数粗心造成的,可以避免。
运动的描述
- 机械运动:物体位置的变化。
- 参照物:判断物体是否运动,所选的标准物体。
- 关键:运动和静止是相对的,所选的参照物不同,物体的运动状态可能不同。
- 通常情况下,我们以地面或地面上的静止物体作为参照物。
运动的快慢
- 速度:表示物体运动快慢的物理量。
- 公式:v = s / t
- 单位:
- 国际单位:米/秒。
- 常用单位:千米/小时。
- 换算关系:1m/s = 3.6 km/h。
- 匀速直线运动:快慢不变、沿着直线的运动,其速度是一个定值。
- 平均速度:描述物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度,公式 v̄ = s / t 中的
v指的就是平均速度。
平均速度的测量
- 原理:v̄ = s / t
- 器材:刻度尺(测路程s)、秒表(测时间t)。
- 方法:将斜面分为较长的上半段和较短的下半段,分别测量小车通过这两段路程的平均速度。
第二章 声现象
声音的产生与传播

- 产生:声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。
- 传播:声音需要介质(固体、液体、气体)传播。真空不能传声。
- 声速:
- 影响因素:介质的种类和温度,一般情况下,v(固体) > v(液体) > v(气体)。
- 15℃空气中,声速约为 340 m/s。
- 回声:声音遇到障碍物反射形成的现象,利用回声测距:s = vt / 2 (t为听到回声的总时间)。
声音的特性
- 音调:声音的高低,由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高。
- 频率:物体每秒振动的次数,单位:赫兹。
- 人耳听觉范围:20Hz ~ 20000Hz。
- 响度:声音的强弱,由发声体振动的振幅和距离发声体的远近决定,振幅越大,响度越大;距离越远,响度越小。
- 音色:声音的品质,由发声体的材料、结构决定,音色是区分不同声音的依据。
声的利用
- 传递信息:B超、声呐、回声定位、交谈。
- 传递能量:超声波清洗、碎石、加湿器。
噪声的危害和控制
- 噪声:从物理学角度,发声体做无规则振动时发出的声音;从环保角度,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
- 控制途径:
- 声源处防止噪声产生(如消声器)。
- 传播过程中阻断噪声传播(如隔音墙、植树)。
- 人耳处防止噪声进入耳朵(如戴耳塞)。
第三章 光现象
光的传播

- 光源:能发光的物体(如太阳、电灯)。
- 规律:光在同种均匀介质中沿直线传播。
- 现象:影子、日食、月食、小孔成像。
- 光速:真空中的光速是宇宙间最快的速度,约为 3×10⁸ m/s,在水中和玻璃中会变慢。
光的反射
- 定义:光射到物体表面时,有一部分光返回原介质的现象。
- 规律(反射定律):
- 反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
- 反射光线和入射光线分居在法线两侧;
- 反射角等于入射角。
- 两种反射:
- 镜面反射:平滑表面,反射光线平行射出,看起来刺眼。
- 漫反射:粗糙表面,反射光线向各个方向射出,我们能从不同方向看到物体。
平面镜成像
- 特点:
- 成虚像(不是实际光线会聚而成)。
- 像与物大小相等。
- 像与物到镜面的距离相等。
- 像与物的连线与镜面垂直。
- 应用:成像、改变光路。
光的折射
- 定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。
- 规律(折射定律):
- 折射光线、入射光线和法线在同一平面内;
- 折射光线和入射光线分居在法线两侧;
- 空气角大于其他介质角(简单记为:空气中角大)。
- 现象:池水变浅、筷子“折断”、海市蜃楼。
光的色散与看不见的光
- 色散:白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象,证明白光是复色光。
- 色光的混合:光的三原色是红、绿、蓝。
- 看不见的光:
- 红外线:在红光之外,热效应显著,应用于遥控、夜视仪等。
- 紫外线:在紫光之外,化学效应强(使荧光物质发光),应用于验钞、杀菌等。
第二部分:期中模拟试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
选择题(每题3分,共36分)
-
(机械运动)坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的? A. 河岸上的树 B. 河水 C. 船舱 D. 迎面驶来的船
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(机械运动)下列关于误差的说法中,正确的是 A. 误差就是测量中产生的错误 B. 认真测量就可以避免误差 C. 误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的 D. 多次测量求平均值可以减小误差
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(声现象)“闻其声而知其人”主要是依据声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
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(声现象)关于声现象,下列说法正确的是 A. 声音在真空中传播速度最快 B. 只要物体振动,我们就能听到声音 C. 利用超声波可以除去人体内的结石,说明声能传递能量 D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播过程中减弱噪声
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(光现象)如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是 A. 水中倒影 B. 水中“折”笔 C. 水中“弯”的筷子 D. 树下光斑
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(光现象)一束光线与平面镜成30°角射到平面镜上,入射角是 A. 30° B. 60° C. 70° D. 90°
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(光现象)下列光现象中,由于光的反射形成的是 A. 水中倒影 B. 水中“折”笔 C. 雨后彩虹 D. 树下光斑
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(光现象)平静的水面能映出岸上的景物,这个现象是 A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光的直线传播 D. 光的色散
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(机械运动)一辆长10m的货车,以36km/h的速度驶过一座长40m的桥,货车通过桥所用的时间是 A. 5s B. 10s C. 50s D. 60s
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(声现象)医生用听诊器为病人诊病,是因为 A. 听诊器能改变发声体的音调 B. 听诊器能减小声音分散,增大响度 C. 听诊器能改变发声体的响度 D. 听诊器能改变发声体的音色
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(光现象)一个人站在平面镜前,当他远离平面镜时,他在镜中的像 A. 变大,像到镜面的距离变大 B. 变小,像到镜面的距离变小 C. 不变,像到镜面的距离不变 D. 不变,像到镜面的距离变大
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(光现象)彩色电视机荧屏上呈现出各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是 A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝 C. 红、绿、紫 D. 红、黄、绿
填空题(每空1分,共20分)
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(机械运动)在国际单位制中,长度的基本单位是__,时间的基本单位是__,一张纸的厚度约70μm,合__mm。
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(机械运动)一辆小轿车在高速公路上行驶时,司机看到如图所示的标志牌,表示__,此时汽车的速度为__km/h,合__m/s。
(此处应有图片:一个圆形标志牌,限速120km/h)
-
(声现象)声音是由物体的__产生的;声音的传播需要__;登上月球的宇航员们即使相距很近也只能靠无线电交谈,因为__不能传声。
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(声现象)声音的特性包括音调、响度和__,女同学的声音比男同学声音“尖”,这是指声音的__高。
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(光现象)光在真空中的传播速度是__m/s,光在同种均匀介质中是沿__传播的。
-
(光现象)一束光线与镜面夹角为40°,则反射角为__;若入射角增大10°,反射角将增大__。
-
(光现象)平面镜所成的像与物体的大小__,像与物体到镜面的距离__,若某人以1m/s的速度远离竖直放置的平面镜,则他在镜中的像以__m/s的速度远离他。
-
(光现象)一束太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的__,在光的色散现象中,偏折角度最小的是__光。
作图题(每题4分,共8分)
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(光现象)请根据光的反射定律,画出图中入射光线AO的反射光线。
(此处应有图片:一条光线AO射向平面镜)
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(光现象)请画出图中物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
(此处应有图片:一个物体AB斜向右上方,平面镜在下方)
实验探究题(共24分)
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(机械运动,12分)在“测量平均速度”的实验中: (1) 实验原理是 __。 (2) 实验中需要用到的测量工具是刻度尺和 __。 (3) 斜面坡度应 __(选填“较大”或“较小”),这样是为了让小车运动的时间 __(选填“长”或“短”)一些,便于测量。 (4) 如图所示,小车从斜面顶端A点由静止下滑,分别到达斜面中点B和底端C时,电子表显示的时间如下,则AB段的平均速度为 __m/s,BC段的平均速度为 __m/s,AC段的平均速度为 __m/s。(小车长忽略不计)
(此处应有图片:斜面AB=0.8m,BC=0.8m,电子表在A点显示00:00:00,在B点显示00:01:35,在C点显示00:03:20)
-
(光现象,12分)在“探究平面镜成像的特点”实验中: (1) 实验用玻璃板代替平面镜,是为了能确定像的 __。 (2) 点燃蜡烛A,移动未点燃的蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成的像与物体大小 __。 (3) 移去蜡烛B,在其位置上放一光屏,光屏上 __(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的是 __像。 (4) 如果将蜡烛A远离玻璃板,则它的像将 __(选填“远离”或“靠近”)玻璃板。
计算题(共12分)
-
(机械运动,6分)一辆汽车在平直的公路上行驶,在进入某路段前,司机看到路边有如图所示的交通标志牌。
(此处应有图片:标志牌写有“距西大桥20km 限速60km/h”)
(1) “距西大桥20km”的含义是什么? (2) 在遵守交通规则的前提下,汽车至少需要多少分钟才能到达西大桥?
-
(声现象,6分)一位同学对着远处山崖喊话,经过2.5s后听到回声,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求: (1) 人与山崖之间的距离是多少米? (2) 如果该同学向山崖跑去,听到回声的时间会变长还是变短?为什么?
第三部分:参考答案与解析
选择题
- C (以船舱为参照物,乘客和船舱之间的位置没有改变)
- D (误差是不可避免的,只能减小)
- C (不同人声音的音色不同)
- C (A中真空不能传声;B中人耳能听到的声音频率范围有限;D中是在声源处减弱噪声)
- D (A是反射,B、C是折射)
- B (入射角是入射光线与法线的夹角,30°是入射光线与镜面的夹角,所以入射角=90°-30°=60°)
- A (B、C是折射,D是直线传播)
- B (平静的水面相当于平面镜,是光的反射形成的虚像)
- A (货车通过桥的总路程s = 车长 + 桥长 = 10m + 40m = 50m,速度v = 36km/h = 10m/s,时间t = s/v = 50m / 10m/s = 5s)
- B (听诊器可以减小声音的分散,增大响度,使医生更容易听清)
- D (平面镜成像大小与物体到镜面的距离无关,所以像大小不变,当人远离时,像也远离,像到镜面的距离变大)
- A (光的三原色是红、绿、蓝)
填空题
- 米,秒,07
- 距西大桥20km,120,3
- 振动,介质,真空
- 音色,音调
- 3×10⁸,直线
- 50°,10° (反射角始终等于入射角)
- 相等,相等,2 (像与物体运动速度大小相等,方向相反)
- 色散,红
作图题
- 解析:过入射点O作法线(垂直于镜面),用量角器量出入射角AOB的大小(图中为50°),在法线另一侧作反射角,使反射角等于入射角(50°),画出反射光线OC。
- 解析:分别作出物体A、B两点关于镜面的对称点A'、B',用虚线连接A'、B',并标上像A'B'。
实验探究题
-
(1) v = s / t (2) 秒表 (3) 较小,长 (4) 16,32,21
- 解析:
- t_AB = 1min35s = 95s, s_AB = 0.8m,v_AB = 0.8m / 95s ≈ 0.0084m/s (原题数据可能有误,按秒表读数计算,通常实验中时间较短,此处按题目给出的时间计算,但实际实验中AB段时间应为秒表在B点的读数减去在A点的读数,即00:01:35 - 00:00:00 = 1.35s,同理,AC段时间为3.20s,按此修正计算:v_AB = 0.8m / 1.35s ≈ 0.59 m/s; v_BC = 0.8m / (3.20s-1.35s) = 0.8m / 1.85s ≈ 0.43 m/s; v_AC = 1.6m / 3.20s = 0.5 m/s。(原题秒表读数可能设计有误,导致结果不合理,此处按常规实验时间进行修正,供参考。) 如果严格按照题目给出的时间95s和200s计算,结果如上,但显然不符合实际。(请根据实际试卷时间进行计算)
- 解析:
-
(1) 位置 (2) 相等 (3) 不能,虚 (4) 远离
计算题
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解: (1) “距西大桥20km”的含义是:此处距离西大桥还有20公里的路程。 (2) 已知:s = 20km,v = 60km/h。 根据 t = s / v,得: t = 20km / 60km/h = 1/3 h。 换算成分钟:t = (1/3) × 60min = 20min。 答:汽车至少需要20分钟才能到达西大桥。
-
解: (1) 已知:声音往返时间 t = 2.5s,声音速度 v = 340m/s。 声音往返的总路程 s_总 = v × t = 340m/s × 2.5s = 850m。 人与山崖之间的距离 s = s_总 / 2 = 850m / 2 = 425m。 答:人与山崖之间的距离是425米。 (2) 会变短。 原因:当人向山崖跑去时,人发出的声音和反射回来的声音都是运动的,由于人与山崖的相对速度变大,声音传播的路程缩短了,所以听到回声的时间会变短。(或者从另一个角度理解:在声音传播的2.5s内,人已经向山崖靠近了一段距离,声音需要传播的实际路程变短了,因此时间变短。)
温馨提示: 这份模拟题旨在帮助您梳理知识和检验复习效果,请务必结合自己的课本和课堂笔记,把每一个概念和公式都理解透彻,祝您期中考试取得优异成绩!