八年级上册政治复习课件重点难点有哪些？
校园之窗 2025年12月15日 13:17:40 99ANYc3cd6
八年级上册政治期末复习课件
成长的阶梯，友谊的航船——八年级上册政治核心考点复习 构建知识网络，提升核心素养
第一部分：课件结构与导航
幻灯片 1：封面页
（图片来源网络，侵删）
- 八年级上册政治期末复习
- 成长的阶梯，友谊的航船
- 图片： 一本打开的书，旁边有阶梯和帆船的插画，象征成长与探索。
- 信息： 主讲人：XXX / 班级：八年级（X）班
幻灯片 2：复习目标
- 知识与技能：
- 回顾并梳理本学期核心知识点,构建清晰的知识网络。
- 理解并掌握友谊、师生交往、生命价值、社会责任等核心概念。
- 能够运用所学知识分析社会现象,解决生活中的实际问题。
- 过程与方法：
- 通过思维导图、表格对比等方式，将零散知识系统化。
- 通过案例分析、小组讨论，提升理论联系实际的能力。
- 情感态度价值观：
- 珍视友谊,学会感恩，建立和谐的人际关系。
- 认识生命的宝贵,培养积极向上的人生态度。
- 增强社会责任感,立志做有担当的时代新人。
幻灯片 3：知识体系总览
- （采用思维导图形式，展示全册书的四大核心模块）
- 中心： 八年级上册政治
- 第一单元《友谊与成长同行》
主题：友谊的特质、澄清友谊的误区、呵护友谊
- 第二单元《师长情谊》
主题：师生之间（教学相长、亦师亦友）、亲情之爱（孝亲敬长、爱的沟通）
（图片来源网络，侵删） - 第三单元《生命的思考》
主题：生命可以永恒吗（敬畏生命）、生命的韧性（挫折）、生命的意义（奉献）
- 第四单元《社会生活离不开规则》
主题：社会生活有秩序（社会规则）、社会生活讲法治（法治精神）
第二部分：核心模块复习详解
友谊与成长同行
幻灯片 4：第一单元知识网络图
（图片来源网络，侵删）
- （单独展示第一单元的思维导图）
- 核心： 友谊
- 特质： 亲密、平等、双向、心灵相契
- 澄清误区： 友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。
- 如何呵护： 开放自己、持续的行动、用心关怀、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害。
- 网上交友： 慎重选择、加强自我保护、理性辨别、遵守法律。
幻灯片 5：考点精讲（一）——友谊的特质
- 友谊的“真面目”
- 亲密无间： 朋友之间分享秘密、感受和看法。
- 平等互助： 朋友之间地位平等，互相帮助，共同成长。
- 双向奔赴： 友谊是双向的，需要双方共同付出。
- 心灵相契： 朋友之间有共同的语言和价值观，能理解彼此。
- 【易错点辨析】
- “益友”与“损友”： 友谊需要讲原则，不能不加分辨地接受一切。
幻灯片 6：考点精讲（二）——呵护友谊
- 如何让友谊之树常青？
- 内容（以问答形式呈现）：
- 问： 如何建立友谊？
- 答： 开放自己，表达自己的善意；持续的行动，用心去关怀对方。
- 问： 如何维护友谊？
- 答： 尊重对方，给朋友一些空间；正确处理冲突，相互协商，寻找彼此能接受的解决方式；学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
- 【案例分析】
- 情景： 小明和小华是好朋友，这次期末考试，小华的成绩超过了小明，小明心里很不是滋味，开始疏远小华。
- 问题： 小明的做法对吗？他应该如何处理？
- 不对，竞争并不必然伤害友谊，他应该为朋友的成功感到高兴，并从朋友身上学习，共同进步。
师长情谊
幻灯片 7：第二单元知识网络图
- （单独展示第二单元的思维导图）
- 核心： 尊重与沟通
- 师生关系：
- 教学相长（学习新知、参与、质疑）
- 亦师亦友（相互尊重、平等相待、和谐互敬）
- 亲子关系：
- 孝亲敬长（原因：亲情之爱、中国孝文化；行动：倾听、感恩）
- 爱的沟通（沟通的桥梁：有效沟通）
幻灯片 8：考点精讲（一）——师生之间
- 良好师生关系的构建
- 教学相长：
- 学生角度： 既要认真听讲，也要积极参与、勤学好问，与老师分享自己的学习成果。
- 老师角度： 老师也需要不断学习。
- 亦师亦友：
- 核心： 相互尊重是建立良好师生关系的开始。
- 学生角度： 主动关心、理解老师。
- 师生关系状态： 平等、尊重、和谐、互助。
- 教学相长：
- 【小贴士】
面对老师的表扬,不骄傲；面对老师的批评，不气馁，理解老师的良苦用心。
幻灯片 9：考点精讲（二）——亲情之爱
- 孝亲敬长，爱的沟通
- 为什么要孝亲敬长？
- 亲情之爱： 父母给予我们生命，哺育我们成长。
- 法律规定： 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。
- 如何孝亲敬长？
- 行动上： 听从父母的教诲，关心父母的健康，努力学习，让父母放心。
- 情感上： 学会感恩。
- 如何与父母有效沟通？
- 前提： 相互尊重。
- 技巧： 冷静处理矛盾，换位思考，选择恰当的时机和方式表达。
- 为什么要孝亲敬长？
生命的思考
幻灯片 10：第三单元知识网络图
- （单独展示第三单元的思维导图）
- 核心： 生命的价值与意义
- 生命的特点：
- 生命有时尽（珍惜生命）
- 生命的接续（个体生命、人类生命）
- 生命的韧性：
- 挫折是人生的一部分
- 发掘生命的力量（认识自己、培养品质、寻求帮助）
- 生命的意义：
- 活出自己的人生
- 在他人和社会关系中思考
- 将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
幻灯片 11：考点精讲（一）——敬畏生命
- 生命至上，敬畏生命
- 生命的特点：
- 不可逆性： 生命是一去不返的。
- 唯一性： 每个人的生命都是独特的。
- 脆弱性： 生命容易受到伤害。
- 为什么要敬畏生命？
- 生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。
- 生命至上,并不意味着只看到自己生命，也承认别人的生命同样重要。
- 如何敬畏生命？
- 珍爱自己的生命，关怀他人的生命。
- 自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
- 生命的特点：
幻灯片 12：考点精讲（二）——生命的意义
- 活出生命的精彩
- 怎样的一生是值得的？
- 对自己： 活出自己的人生，实现自我价值。
- 对他人： 在别人需要的时候，付出自己的爱心，承担自己的责任。
- 对社会： 将个人的理想与国家发展、民族复兴结合起来。
- 如何创造生命的意义？
- 在平凡中创造伟大： 认真对待生活中的每一个平凡，也能创造伟大。
- 在奉献中实现价值： 充满热情和责任感地投入生活，就能体会到生命的意义。
- 怎样的一生是值得的？
社会生活离不开规则
幻灯片 13：第四单元知识网络图
- （单独展示第四单元的思维导图）
- 核心： 秩序与法治
- 社会秩序：
- 种类（社会管理、生产、交通、公共场所秩序）
- 重要性（社会生活正常运行、人民安居乐业）
- 社会规则：
- 形式（道德、纪律、法律）
- 作用（维护秩序、保障自由）
- 法治精神：
- 法律的特征（由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力）
- 法治的作用（保障社会生活、规范行为、维护公平正义）
- 树立法治意识（学法、守法、用法、护法）
幻灯片 14：考点精讲（一）——社会秩序与规则
- 秩序让生活更美好
- 什么是社会秩序？ 社会生活方面需要遵守的线条、规范。
- 为什么需要社会秩序？
- 社会正常运行需要秩序。
- 人民安居乐业需要秩序。
- 什么是社会规则？ 它们如何维护秩序？
- 形式： 道德、纪律、法律等。
- 作用： 明确社会生活的，让社会成员各司其职，从而维护秩序。
- 【关系图】
- 社会规则 (制定) → 维护 → 社会秩序 (保障) → 社会生活正常运行
幻灯片 15：考点精讲（二）——法治精神
- 与法同行，健康成长
- 法律的特征：
- 国家制定或认可（来源）。
- 国家强制力保证实施（最显著特征）。
- 对全体社会成员具有普遍约束力（基本特征）。
- 为什么要树立法治意识？
- 法治是现代政治文明的核心。
- 法治助推中国梦的实现。
- 青少年如何做到与法同行？
- 学法： 了解法律，知道什么可以做，什么不可以做。
- 守法： 自觉遵守法律，依法办事。
- 用法： 运用法律武器维护自身合法权益。
- 护法： 同违法行为作斗争，维护法律尊严。
- 法律的特征：
第三部分：答题技巧与实战演练
幻灯片 16：常见题型与答题技巧
- 选择题
- 技巧： 排除法（排除错误、无关选项），抓关键词，联系教材观点。
- 简答题
- 技巧： “观点+解释”模式，先答出核心观点，再用教材中的原理或结合生活实际进行简要解释，条理清晰，分点作答。
- 分析说明题/材料题
- 技巧：
- 审材料： 找出材料中的关键人物、事件、观点。
- 联考点： 思考材料反映了教材中的哪些知识点。
- 组答案： “理论（观点）+材料分析+，先亮出观点，然后用材料中的信息来支撑观点，最后进行简要总结。
- 技巧：
- 探究与实践题
- 技巧： 体现实践性和开放性，答案要具体可行，有操作性，如设计活动方案、宣传口号、提出建议等。
幻灯片 17：实战演练（一）
- 【材料分析题】
- 材料： 中学生小林在网上认识了一位“知心网友”，对方非常热情，多次约小林见面，并索要小林的家庭住址和照片，小林很犹豫，不知如何是好。
- 问题：
- 网上交友有哪些需要注意的风险？（3分）
- 请你运用所学知识,帮小林出出主意，他应该怎么做？（6分）
- 【参考答案】
- 风险：个人信息泄露、人身安全受到威胁、可能受到网络诈骗等。
- 观点1（自我保护）： 小林应该提高警惕，不轻易透露个人真实信息，如家庭住址、照片、电话等。 观点2（慎重选择）： 对于网友的邀约，应该坚决拒绝，不要轻易与陌生网友见面。 观点3（寻求帮助）： 可以和父母、老师或信得过的朋友商量，听取他们的建议。 网上交友要遵守法律，遵守道德，对自己的行为负责。
幻灯片 18：实战演练（二）
- 【探究与实践题】
- 背景： 某校八年级（1）班准备开展“孝亲敬长”主题班会活动。
- 任务： 请你为本次班会设计一个活动方案。
- 【参考答案】
- 活动主题： 感恩父母，与爱同行
- 活动目的： 让学生体会父母的辛劳，学会感恩，增进亲子沟通。
- 活动准备： 收集亲情故事、准备歌曲、制作感恩卡片。
- 活动过程：
- 开场： 播放亲情短片，引入主题。
- 分享： 学生分享“我与父母之间最感动的一件事”。
- 行动： “给父母的一封信”环节，写下想对父母说的话。
- 倡议： 全班同学发出“孝亲敬长”行动倡议（如：每天为父母做一件小事）。
- 结束： 全班合唱《感恩的心》。
- 活动意义： （略）
第四部分：总结与展望
幻灯片 19：知识体系回顾
- （再次展示开头的四大模块思维导图，但这次是完整版，形成闭环）
- 总结语： 从友谊的滋养，到师长的引领，再到对生命的敬畏和对规则的遵守，我们一步步成长为有担当的社会公民，知识是阶梯，助我们攀登；品德是航船，载我们远行。
幻灯片 20：复习建议与祝福
- 复习建议：
- 回归课本,夯实基础。
- 整理错题,查漏补缺。
- 模拟练习,熟悉题型。
- 劳逸结合,保持良好心态。
- 祝福语：
- 祝愿同学们在期末考试中取得优异成绩！
- 更祝愿大家在未来的学习和生活中,友谊长存，师长安康，生命精彩，与法同行！
- （背景音乐：轻柔、励志的音乐）
幻灯片 21：结束页
- 大字： 谢谢观看！
- 小字： 祝你成功！
使用说明：
- 教师版： 教师可以根据这个框架，丰富案例、增加互动环节（如小组讨论、快速问答），并配合板书进行讲解。
- 学生版： 可以将此PPT作为复习提纲，课前预习，课中记录，课后回顾，学生也可以根据自己的情况，在PPT基础上制作更个性化的笔记。
