古诗四首教案七年级上册如何设计？
《古诗四首》教学设计 教学目标 知识与技能: 准确、有感情地朗读并背诵四首古诗。 理解并掌握诗中重点词语的含义,疏通诗句大意。 学习并初步运用“知人论世”的诗歌鉴赏方法，理解诗歌的写作背景。 体会四首诗歌不同的意境、情感和主旨。 过程与方法:（图片来源网络，侵删） 通过反复诵读、小组合作探究、师生互动等方式，品味诗歌的语言美和意境美。 运用联想和想象
《古诗四首》教学设计 教学目标 知识与技能: 准确、有感情地朗读并背诵四首古诗。 理解并掌握诗中重点词语的含义,疏通诗句大意。 学习并初步运用“知人论世”的诗歌鉴赏方法，理解诗歌的写作背景。 体会四首诗歌不同的意境、情感和主旨。 过程与方法:（图片来源网络，侵删） 通过反复诵读、小组合作探究、师生互动等方式，品味诗歌的语言美和意境美。 运用联想和想象