八年级下册等腰三角形教案如何突破教学难点？
人教版八年级下册数学《等腰三角形》第一课时教案 教学目标 知识与技能: 理解并掌握等腰三角形的概念,能准确识别等腰三角形。 掌握等腰三角形的性质：“等边对等角”和“三线合一”。 能够运用等腰三角形的性质进行简单的计算和证明。 过程与方法:（图片来源网络，侵删） 通过对折、测量、猜想、验证等动手操作和合作探究活动，体验几何结论的发现过程，培养学生的观察、归
人教版八年级下册数学《等腰三角形》第一课时教案 教学目标 知识与技能: 理解并掌握等腰三角形的概念,能准确识别等腰三角形。 掌握等腰三角形的性质：“等边对等角”和“三线合一”。 能够运用等腰三角形的性质进行简单的计算和证明。 过程与方法:（图片来源网络，侵删） 通过对折、测量、猜想、验证等动手操作和合作探究活动，体验几何结论的发现过程，培养学生的观察、归