古诗词景物描写有何妙用?
经典古诗 2025年12月14日 23:43:48 99ANYc3cd6
抒情言志,寓情于景 (最核心、最普遍的作用)
这是中国古典诗歌“意境”美学的核心,诗人将自己的主观情感、志向、思绪等“情志”融入到所描写的客观景物之中,使景物不再是冰冷的客观存在,而是被赋予了生命和情感的载体,读者通过景物,便能感受到诗人的内心世界。
-
示例1:愁绪
(图片来源网络,侵删)- 李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
- 景物:浩荡东流的长江春水。
- 作用:将抽象无形的“愁”具象化为滔滔不绝、无穷无尽的江水,春水本应充满生机,但在这里却成了愁绪的化身,生动地表现了亡国之君那种深沉、绵长、无法排遣的哀愁。
- 李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
-
示例2:豪情壮志
- 杜甫《登高》:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”
- 景物:无边无际、落叶萧萧的秋江,滚滚东流的长江。
- 作用:描绘了一幅雄浑、苍凉、壮阔的秋景图,这不仅是自然之景,更是诗人内心情感的投射。“萧萧”的落叶暗含了诗人年华老去、壮志未酬的悲凉;“滚滚”的江水则展现了诗人面对宇宙永恒时,内心激荡的悲怆与对生命不息的感慨,景中蕴含着沉郁顿挫的家国之思和人生之叹。
- 杜甫《登高》:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”
渲染气氛,奠定基调
诗歌的“基调”是指其整体的情感色彩,景物描写可以迅速为诗歌构建一个特定的氛围,引导读者进入诗人预设的情感世界。
-
示例1:凄清、孤寂
- 马致远《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”
- 景物:枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳。
- 作用:这一系列意象组合在一起,构成了一幅萧瑟、凄清、暮色苍茫的深秋黄昏图,没有一个字写“愁”,但整个氛围都充满了孤寂、凄凉和漂泊无依之感,为“断肠人”的出现做了完美的铺垫,奠定了全曲悲凉的基调。
- 马致远《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”
-
示例2:欢快、明朗
(图片来源网络,侵删)- 杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
- 景物:黄鹂、翠柳、白鹭、青天。
- 作用:明丽的色彩(黄、翠、白、青)和生机勃勃的动态(鸣、上),共同营造出一种清新、欢快、充满希望的氛围,这反映了诗人历经战乱后暂居成都草堂时,难得的安宁与喜悦心情。
- 杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
烘托对比,深化主题
通过景物与人物、景物与景物之间的对比或烘托,可以使诗歌的主题更加突出,人物形象更加鲜明,情感表达更为强烈。
-
示例1:以乐景写哀情
- 杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。”
- 景物:山河依旧,春天降临,草木茂盛。
- 作用:春天本是万物复苏、生机盎然的季节,但“国破”之后,昔日繁华的长安城中却只有荒草丛生,这“乐景”(春景)与“哀情”(国破家亡)形成强烈反差,更突显了诗人内心的沉痛和对国家命运的深切忧虑,美好景物带来的不是慰藉,而是物是人非的巨大伤感。
- 杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。”
-
示例2:以哀景写哀情
- 柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
- 景物:所有山、所有路都空无一人,只有一叶小舟和一个渔翁在寒冷的江上垂钓。
- 作用:前两句用“千山”、“万径”的极度空旷寂静,来烘托后两句“孤舟”、“独钓”的绝对孤独,这种大环境与小人物的对比,将诗人被贬永州后那种政治失意、孤高不屈、遗世独立的形象刻画得入木三分。
- 柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
推动情节,暗示时间
在叙事性较强的诗歌中,景物可以作为情节发展的背景和线索,暗示时间的流逝和场景的转换。

- 示例:
- 白居易《琵琶行》:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”
- 景物:秋夜的江边,枫叶和荻花在风中瑟瑟作响。
- 作用:开篇的景物交代了时间(秋夜)、地点(浔阳江)、天气(瑟瑟),并立刻营造出一种凄清、萧索的离别氛围,为琵琶女的出现和整个故事的展开奠定了基调。
- 白居易《琵琶行》:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”
象征寄托,言在此而意在彼
很多景物在长期的文化积淀中形成了固定的象征意义,诗人利用这些象征意义,可以含蓄、委婉地表达一些不便明说的思想或情感。
-
示例1:月亮
- 李白《静夜思》:“举头望明月,低头思故乡。”
- 景物:月亮。
- 作用:月亮在中国文化中是“团圆”和“思乡”的永恒象征,诗人望月,月亮这个景物就成了连接游子与故乡的精神纽带,不言“思”,而“思”意自现。
- 李白《静夜思》:“举头望明月,低头思故乡。”
-
示例2:梅花
- 王安石《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”
- 景物:在严寒中独自绽放的梅花。
- 作用:梅花象征着坚韧不拔、高洁不屈的品格,诗人赞美梅花,实际上也是在表达自己不畏强权、坚持改革的政治理想和人格追求。
- 王安石《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”
构建意境,展现美学追求
“意境”是中国古典诗学的最高追求,是情景交融、虚实相生后所达到的艺术境界,景物是构建意境的基础,诗人通过精炼、传神的景物描写,创造出一种能让读者沉浸其中、产生无限遐想的艺术空间。
- 示例:
- 王维《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋,明月松间照,清泉石上流。”
- 景物:空山、新雨、明月、松林、清泉、山石。
- 作用:这些景物组合在一起,没有强烈的情感宣泄,却共同营造出一种空灵、静谧、清新、自然的禅意境界,读者仿佛能闻到雨后泥土的芬芳,听到泉水潺潺的声音,感受到诗人那种超然物外、与自然融为一体的平和心境,这就是“诗中有画,画中有诗”的典范。
- 王维《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋,明月松间照,清泉石上流。”
古诗词中的景物描写,是诗人心灵的窗口,是诗歌艺术的骨架,它以景起兴,以景结情,情景交融,将客观世界与主观世界完美统一,它不仅仅是简单的环境描绘,更是:
- 情感的载体
- 气氛的营造者
- 主题的深化剂
- 情节的推动力
- 思想的象征物
- 意境的构建者
理解了景物描写的这些作用,我们才能更深入地读懂古诗词的言外之意、弦外之音,真正领略到中华古典文学的无穷魅力。