八上课外古诗文诵读默写重点难点有哪些？

八年级上册 课外古诗文诵读 默写重点

第一首：《庭中有奇树》

【朝代】 汉 【作者】 《古诗十九首》（无名氏）

【原文】 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。

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【默写重点与易错字】

1. 全篇默写： 这首诗篇幅短小，但意境优美，要求全文准确背诵默写。

2. 重点字词：

   • 奇树： 奇特的树木。
   • 华滋： 花叶繁盛的样子。（“华”通“花”）
   • 攀条： 攀着树枝。
   • 荣： 花。
   • 遗： 赠送，读 wèi。
   • 馨香： 芳香的气味。
   • 盈： 充满。
   • 致之： 送到她那里。
   • 但感： 只感觉得到。
   • 别经时： 分别了很长时间。

3. 易错字提醒：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 庭 (不要写成 廷)
   • 奇树 (不要写成 琪树 或 畸树)
   • 华滋 (不要写成 花滋)
   • 攀条 (不要写成 潘条)
   • 遗所思 (注意 遗 的读音和写法，不要写成 遣 或 馈)
   • 馨香 (不要写成 心香 或 新香)
   • 盈怀袖 (不要写成 赢怀袖)
   • 莫致之 (注意 致 的写法，不要写成 至)
   • 但感 (不要写成 旦感 或 但敢)
   • 别经时 (不要写成 别经事)

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第二首：《龟虽寿》

【朝代】 汉 【作者】 曹操

【原文】 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

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【默写重点与易错字】

1. 名句默写： 这首诗的哲理名句是考查的重中之重。

   
   （图片来源网络，侵删）

2. 重点字词：

   • 神龟： 传说中长寿的龟。
   • 竟时： 终结的时候，死亡。
   • 螣蛇： 传说中能兴云雾的蛇。
   • 老骥： 年老的千里马。
   • 伏枥： 趴在马槽上，枥，马槽。
   • 烈士： 这里指有远大抱负的人。（注意古今异义）
   • 暮年： 晚年。
   • 壮心： 雄壮的志向。
   • 不已： 不停止。
   • 盈缩： 指人的寿命长短，盈，满；缩，亏。
   • 养怡： 指调养身心，保持身心健康。
   • 永年： 长寿。

3. 易错字提醒：

   • 龟虽寿 (注意 龟 的读音 jūn，但默写时写 龟 字)
   • 竟时 (不要写成 竞时)
   • 螣蛇 (这个字非常生僻，是重点和难点，téng)
   • 乘雾 (不要写成 承雾)
   • 终为土灰 (不要写成 中为土灰)
   • 老骥伏枥 (重点词！骥 是好马，枥 是马槽，不要写成 jiǎn 或 lì)
   • 志在千里 (不要写成 志干里)
   • 烈士暮年 (注意 烈士 的古义)
   • 壮心不已 (不要写成 壮心不己)
   • 盈缩之期 (不要写成 容缩之期)
   • 养怡之福 (不要写成 养胎之福)
   • 可得永年 (不要写成 可德永年)

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第三首：《赠从弟（其二）》

【朝代】 汉 【作者】 刘桢

【原文】 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。

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【默写重点与易错字】

1. 全篇默写： 这首诗以松柏为喻，赞美了坚贞不屈的品格，是常见的默写篇目。

2. 重点字词：

   • 亭亭： 高耸的样子。
   • 瑟瑟： 形容风声。
   • 一何： 多么。
   • 劲： 坚强有力。
   • 惨凄： 凄凉。
   • 端正： 指松树形态挺拔。
   • 岂不： 难道不。
   • 罹： 遭受，遭遇。
   • 凝寒： 严寒。
   • 本性： 天然的品质。

3. 易错字提醒：

   • 赠从弟 (注意 从弟 的读音 cóng dì，指堂弟)
   • 亭亭山上松 (不要写成 廷廷)
   • 瑟瑟谷中风 (不要写成 萧萧 或 涩涩)
   • 一何盛，一何劲 (注意 盛 和 劲 的写法)
   • 冰霜正惨凄 (不要写成 惨戚)
   • 终岁常端正 (不要写成 终身 或 正端)
   • 岂不罹凝寒 (重点！罹 是生僻字，读 lí，容易错写成 离 或 罗)
   • 松柏有本性 (不要写成 本兴 或 本形)

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第四首：《梁甫行》

【朝代】 汉 【作者】 曹植

【原文】 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。

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【默写重点与易错字】

1. 全篇默写： 这首诗描绘了边海百姓的贫困生活，语言质朴，情感沉郁。

2. 重点字词：

   • 八方： 四面八方。
   • 异气： 气候不同。
   • 殊： 不同。
   • 剧哉： 何等艰难啊！
   • 寄身： 托身，居住。
   • 草野： 荒野。
   • 象禽兽： 像禽兽一样生活。
   • 行止： 行为，起居。
   • 依林阻： 依靠山林险阻居住。
   • 柴门： 简陋的柴门。
   • 萧条： 冷落，凄凉。
   • 翔： 在此指出没、游荡。（注意古今异义，不是飞翔）
   • 宇： 屋檐，这里指房屋。

3. 易错字提醒：

   • 梁甫行 (注意 梁甫 的读音 liáng fǔ)
   • 八方各异气 (不要写成 八放 或 八异)
   • 千里殊风雨 (不要写成 株 或 珠)
   • 剧哉边海民 (不要写成 居哉)
   • 寄身于草野 (不要写成 寄生于草野)
   • 妻子象禽兽 (重点！象 通 像，容易错写成 像 或 向)
   • 行止依林阻 (不要写成 林阻 写成 租)
   • 柴门何萧条 (不要写成 紫门)
   • 狐兔翔我宇 (重点！翔 在这里是“出没”的意思，容易错写成 游 或 飞)

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【总结与备考建议】

1. 理解记忆： 不要死记硬背，理解每一首诗的作者、朝代、主题思想和情感，能帮助你更好地记住诗句。
2. 关注易错字： 上文列出的“易错字提醒”是默写的“重灾区”，一定要重点记忆，反复练习。
3. 勤动笔写： “好记性不如烂笔头”，每天花10-15分钟，亲手把这些诗写几遍，加深肌肉记忆。
4. 听写与自查： 可以请同学或家人帮忙听写，写完后自己对照原文仔细检查，找出错误并订正。
5. 语境默写： 尝试根据上句写下句，或者根据题目要求（如“写出表现诗人雄心壮志的诗句”）来默写，锻炼在不同情境下的反应能力。

祝您学习进步,默写顺利！