重庆2025中考古诗文范围有哪些变化？

第一部分：古诗文默写

2025年重庆中考A卷和B卷的古诗文默写部分内容完全相同，都出自《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。

古诗文名句填空

这部分是直接填空，共8个小题，每空1分，共8分，以下是考查的诗句（括号内为答案）：

1. 会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

   • 考查重点：这句诗是全诗的点睛之笔，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，是《望岳》中最著名的句子。

2. 烽火连三月，家书抵万金。 （杜甫《春望》）

   • 考查重点：这句诗写出了战乱时期，消息隔绝，家书珍贵万分的情景，表达了诗人对家人的深切思念，对“抵万金”的理解是关键。

3. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）

   • 考查重点：此句被誉为“天然奇偶”，它感叹美好事物的逝去，但又蕴含着某种循环和希望，语言工整，意境优美,是千古名句。

4. 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 考查重点：这句诗由怀古转向议论，揭示了无论怎样的宏伟宫殿，最终都会化为历史的尘埃,表达了作者对历史兴亡的深沉感慨。

5. 白露为霜，所谓伊人，在水一方。 （《诗经·蒹葭》）

   • 考查重点：这是《蒹葭》中的核心意象和句子，描绘了秋水伊人、可望而不可即的朦胧意境，是“追寻”主题的典范。

6. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《论语·为政》）

   • 考查重点：这是孔子关于学习方法的经典论述，强调了学习和思考必须相结合，缺一不可,是儒家教育思想的核心内容之一。

7. 乡书何处达？归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》）

   • 考查重点：这句诗借“北归的大雁”来寄托思乡之情，是古诗中常见的“鸿雁传书”的意象化用,情景交融。

8. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 考查重点：这句是写景的千古绝唱，作者用“积水空明”比喻月色，“藻、荇交横”比喻竹柏的影子，生动形象地描绘了月夜的澄澈、宁静和空灵之美。

综合性学习

这部分通常结合一个主题，要求填写相关的诗句，2025年考查的是“送别”。 要求**：请你根据积累，写出两句连续的、含有“送别”意思的古诗文名句。

示例答案（任意两句连续的即可）：

• 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》）
• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
• 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
• 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

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第二部分：古诗文阅读

2025年重庆中考的古诗文阅读分为A、B两卷，考查的篇目不同,考生根据自己所在的试卷作答。

A卷考查篇目

【一】文言文阅读

• 考查篇目：《出师表》（节选）- 诸葛亮

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  1. 词语解释：解释加点的文言实词，如：
     • 以光先帝遗德（光：发扬光大）
     • 是以先帝简拔以遗陛下（遗：给予）
     • 悉以咨之（咨：询问）
     • 以昭陛下平明之理（昭：显示,表明）
  2. 句子翻译：翻译指定的句子，如：
     • 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
       • 译文：实在应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留的德行。
     • 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
       • 译文：亲近贤臣，疏远小人,这就是先汉兴隆的原因。
  3. 内容理解与分析：
     • 概括文段的主要观点（建议后主“亲贤臣，远小人”）。
     • 分析作者提出这些建议的目的（为了“兴复汉室，还于旧都”）。
     • 谈谈对“妄自菲薄，引喻失义”的理解（告诫后主不要看轻自己，说得不恰当的话）。

• 考查篇目：《岳阳楼记》（节选）- 范仲淹

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  1. 词语解释：解释加点的文言实词，如：
     • 连月不开（开：放晴）
     • 浊浪排空（排：冲击）
     • 春和景明（景：日光）
     • 宠辱偕忘（偕：一起,都）
  2. 句子翻译：翻译指定的句子，如：
     • 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
       • 译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。
     • 不以物喜，不以己悲。
       • 译文：不因外物（好坏）而喜悦，不因自己（得失）而悲伤。
  3. 内容理解与分析：
     • 概括“迁客骚人”面对不同景物时的两种不同心情（以物喜，以己悲）。
     • 作者认为“古仁人之心”是怎样的？（“不以物喜，不以己悲”）
     • “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者怎样的抱负？（忧国忧民、以天下为己任的远大政治抱负）

【二】诗歌鉴赏

• 考查篇目：《渔家傲·秋思》- 范仲淹
• 考查问题：
  1. 词的上片描绘了一幅怎样的边塞景象？ (请用自己的话概括)
     • 参考答案：描绘了一幅萧瑟、荒凉、肃杀的边塞秋景，有号角长鸣、炊烟直上、夕阳西下、孤城紧闭等景象,渲染了边塞的悲凉气氛。
  2. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的思想感情？
     • 参考答案：表达了词人思念家乡、渴望建功立业却又无法归来的复杂矛盾心情，一杯浊酒难解思乡之愁；战争未胜（燕然未勒），大功未成,还乡无期。

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B卷考查篇目

【一】文言文阅读

• 考查篇目：《生于忧患，死于安乐》- 《孟子》
• ：
  1. 词语解释：解释加点的文言实词，如：
     • 傅说举于版筑之间（举：选拔、任用）
     • 故天将降大任于是人也（是：这,此）
     • 人恒过，然后能改（过：犯错误）
     • 困于心，衡于虑，而后作（作：奋起,指有所作为）
  2. 句子翻译：翻译指定的句子，如：
     • 所以动心忍性，曾益其所不能。
       • 译文：用来使他的内心惊动，使他的性格坚忍,增加他所不具备的才能。
     • 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
       • 译文：一个国家，内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部没有敌对国家和外来的忧患,这个国家常常会灭亡。
  3. 内容理解与分析：
     • 文章开头列举六位历史人物的作用是什么？（用事实论证“人才要在困境中造就”的观点）
     • 从全文看，导致国家灭亡的原因是什么？（入则无法家拂士,出则无敌国外患者）
     • 孟子认为一个国家要避免灭亡，应该怎么做？（要有忧患意识,居安思危）

【二】诗歌鉴赏

• 考查篇目：《行路难》（其一）- 李白
• 考查问题：
  1. 诗中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句运用了什么描写方法？表达了诗人怎样的心情？
     • 参考答案：运用了动作/神态描写，生动地刻画了诗人内心的苦闷、彷徨和理想与现实冲突的极度痛苦、茫然的心情。
  2. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了诗人怎样的精神品格？请简要分析。
     • 参考答案：体现了诗人乐观自信、积极进取、自强不息的精神品格，尽管前路艰难，但诗人坚信总有一天能乘长风、破巨浪，高高挂起云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是诗人从苦闷中奋起,对前途充满信心的豪迈宣言。

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总结与备考建议

1. 核心是背诵：古诗文默写是基础分，必须做到准确无误，不仅要会背，还要会写，注意同音字、形近字的区别。
2. 理解是关键：文言文阅读和诗歌鉴赏，光靠死记硬背是不够的，要理解实词、虚词的含义，掌握特殊句式（如判断句、倒装句）,学会翻译句子。
3. 注重归纳：对于文言文，要归纳常见的通假字、一词多义、词类活用等现象，对于诗歌，要掌握常见的意象（如月亮、柳树、鸿雁等）和主题（如思乡、送别、爱国、报国等）。
4. 勤于练习：多做历年中考真题和模拟题，熟悉题型,锻炼答题的规范性和准确性。
5. 关注名篇：《出师表》、《岳阳楼记》、《生于忧患，死于安乐》、《行路难》、《渔家傲》等都是历年考查的重点,需要格外重视。

希望这份详细的整理对您有帮助！