九年级人教版古诗词有哪些必背篇目？
经典古诗 2025年12月8日 23:10:23 99ANYc3cd6
这份清单不仅包含了原文和作者,还附有【主旨解析】和【名句赏析】，希望能帮助您更好地学习和理解这些经典作品。
九年级上册
第一单元：自然咏怀
《沁园春·雪》
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作者： 毛泽东 (现代)
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原文：
北国风光,千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（图片来源网络，侵删） -
【主旨解析】 这首词描绘了北国壮丽的雪景，纵论了千古英雄人物，最后抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负和坚定信念，全词气势磅礴，意境雄浑，是一首革命现实主义和革命浪漫主义相结合的杰作。
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【名句赏析】
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。” 这是全词的过渡句，起到了承上启下的作用，上阕写景，赞美祖国山河的壮丽；下阕议论，评说历史上的英雄人物，一个“娇”字，写出了景色的美好；一个“竞”字，写出了英雄辈出的争斗场面。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 这是全词的点睛之笔，也是主旨的升华，作者认为，历史上的英雄人物都已过去，真正的能主宰今天、创造未来的英雄，正是今天像作者一样的无产阶级革命者，这句话充满了自信和豪迈气概，体现了伟大的抱负和胸襟。
（图片来源网络，侵删）
第二单元：思乡怀人
《乡愁》
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作者： 余光中 (现代)
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原文：
小时候, 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。
长大后, 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。
而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
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【主旨解析】 这首诗以邮票、船票、坟墓、海峡四个具体的意象，层层递进地表现了诗人成长过程中对故乡、对亲人、对祖国的绵长而深沉的思念，尤其是最后，将个人的乡愁与民族的、历史的悲欢离合联系起来，深化了诗歌的内涵，表达了诗人渴望祖国统一的强烈愿望。
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【名句赏析】
“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。” 这是全诗情感的最高潮，诗人将个人的乡愁提升到了家国情怀的高度。“浅浅的海峡”本应是阻隔的象征，但在诗人心中，它却成了最深沉、最无法逾越的乡愁，这一句将个人的离愁别绪与民族的分裂之痛融为一体，情感真挚，震撼人心。
第三单元：议论说理
《岳阳楼记》
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作者： 范仲淹 (宋)
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原文（节选）：
……予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏,连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？
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【主旨解析】 这是一篇千古传诵的散文，作者通过对岳阳楼景色的描写和“迁客骚人”不同览物之情的对比，引出并阐明了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，最后提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负，文章超越了单纯的写景和抒情，充满了高尚的人格追求和强烈的忧患意识。
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【名句赏析】
“不以物喜，不以己悲。” 这是古仁人旷达胸襟的体现，意思是，不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，这是一种超越了个人荣辱得失的崇高境界，是作者追求的理想人格。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 这是全文的核心，也是范仲淹一生为官的信条，它把个人的忧乐与国家的命运紧密联系在一起，要求在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人享乐之后再享乐，这种忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀，至今仍具有深刻的现实意义。
第四、五单元：边塞与田园
《行路难（其一）》
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作者： 李白 (唐)
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原文：
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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【主旨解析】 这首诗抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难苦闷的感慨，但同时又表现了他坚信理想终会实现的豪迈气概和积极乐观的精神，诗中情感的跌宕起伏，正是李白复杂内心世界的真实写照。
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【名句赏析】
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 这是全诗最激昂、最振奋人心的句子，诗人尽管前路迷茫，但他并没有消沉下去，而是坚信自己终将乘着长风，冲破巨浪，高高挂起云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，这句诗充满了对未来的坚定信念和一往无前的斗争精神，成为千古名句，激励了无数身处困境的人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
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作者： 刘禹锡 (唐)
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原文：
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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【主旨解析】 这是刘禹锡在被贬谪二十三年后，回到扬州与好友白居易（字乐天）相逢时所作，诗中既表达了对自己长期被贬的愤懑不平，也展现了诗人豁达开朗的胸襟和积极进取的人生态度。
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【名句赏析】
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻自己，用“千帆”和“万木”比喻新生的力量，意思是说，个人虽然衰老沉沦，但社会和历史总是在不断前进的，这其中虽有对自身遭遇的伤感，但更蕴含着新陈代谢、新事物必将取代旧事物的哲理，体现了诗人豁达乐观的情怀。
九年级下册
第一单元：家国情怀
《渔家傲·秋思》
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作者： 范仲淹 (宋)
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原文：
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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【主旨解析】 这首词描绘了边塞的荒凉景象和将士们的艰苦生活，抒发了将士们渴望建功立业但又思念家乡的复杂情感，充满了悲壮和苍凉的边塞情调。
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【名句赏析】
“人不寐，将军白发征夫泪。” 这是全词的点睛之笔，也是情感的最高潮，将军和士兵们都彻夜难眠，将军因忧国思乡而白发丛生，士兵们也流下了思乡的泪水，这句词将个人情感与家国大义融为一体，深刻地揭示了边塞将士内心的矛盾与痛苦。
《江城子·密州出猎》
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作者： 苏轼 (宋)
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原文：
老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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【主旨解析】 这首词是苏轼任密州知州时所作，通过描写出猎时的壮观场面，表现了作者渴望为国效力、建功立业的豪迈气概和爱国热情。
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【名句赏析】
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 这是全词最富激情和力量的句子。“天狼”星在古代被认为是侵略的象征，这里借指侵扰西北边境的西夏，作者想象自己拉开满弓，瞄准西北方的敌人，表达了渴望建功立业、保卫国家的雄心壮志，气概非凡，英姿飒爽。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
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作者： 辛弃疾 (宋)
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原文：
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
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【主旨解析】 这首词是辛弃疾写给好友陈亮（字同甫）的，抒发了作者渴望驰骋沙场、收复失地、建功立业的壮志，以及壮志未酬的悲愤，词中充满了英雄主义色彩，结尾一句又充满了深沉的悲凉。
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【名句赏析】
“了却君王天下事，赢得生前身后名。” 这是作者毕生追求的理想，他希望能完成恢复中原、统一国家的伟大事业，从而赢得不朽的声名，这两句气势磅礴，充满了爱国激情和英雄气概。
“可怜白发生！” 这是全词情感的陡转，从梦境中的驰骋沙场，回到现实中的白发苍苍，强烈的对比抒发了作者壮志难酬的悲愤和无奈，一个“可怜”道尽了无尽的辛酸和遗憾。
第二单元：送别咏怀
《送东阳马生序》（节选）
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作者： 宋濂 (明)
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原文（节选）：
余幼时即嗜学,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
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【主旨解析】 这是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序，作者通过讲述自己年轻时求学的艰难经历，勉励马生要珍惜优越的学习条件，勤奋学习，专心向学，文章以现身说法，情感真挚，说理透彻。
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【名句赏析】
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。” 这句话是作者学习态度的核心，意思是，因为内心有足以快乐的事（指读书求学的乐趣），所以不觉得吃的穿的不如别人，这强调了精神追求的重要性，超越了物质条件的限制，是作者能克服困难、坚持学习的根本原因。
第三单元：哲理思辨
《关雎》
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作者： 《诗经》 (先秦)
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原文：
关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
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【主旨解析】 这是《诗经》的首篇，描写了一位君子对一位美丽贤淑的姑娘的思慕和追求过程，从一见钟情，到辗转反侧的思念，再到设想用音乐取悦对方，表达了健康、纯洁、真挚的爱情观。
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【名句赏析】
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。” 这是全诗的开篇，也是流传最广的名句，以水鸟和鸣起兴，引出对美好爱情的向往。“窈窕”形容女子文静美好，“君子好逑”则点明了男子对女子的爱慕，语言朴素自然，意境优美，奠定了全诗的基调。
《蒹葭》
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作者： 《诗经》 (先秦)
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原文：
蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
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【主旨解析】 这首诗同样出自《诗经》，描绘了一幅萧瑟凄清的秋水图景，并反复抒发了主人公对心中“伊人”可望而不可即的惆怅和执着追求的心情，它表现了对美好事物的向往和追求，以及追求过程中的迷惘和失落。
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【名句赏析】
“所谓伊人，在水一方。” “伊人”是诗人心中美好的理想或恋人的化身。“在水一方”则形象地写出了这个理想可望而不可即的距离感，为全诗奠定了朦胧、凄美的基调。
“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。” 这是全诗最核心的意境，诗人逆流而上去追寻，道路险阻而漫长；顺流而下去追寻，那人仿佛又在水的中央，这种反复追寻而不得的失落感，通过“溯洄”和“溯游”两个动作的对比，表现得淋漓尽致。
