八上语文古诗自测题，你会做吗？
经典古诗 2026年1月30日 06:23:24 99ANYc3cd6
八年级上册语文古诗自测题
考试时间： 45分钟 满分： 100分
古诗文默写（共30分，每空2分）
（一）直接默写
- 树树皆秋色，____。（王绩《野望》）
- ____，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
- 晴川历历汉阳树，____。（崔颢《黄鹤楼》）
- ____，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）
- ____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
- 少壮不努力，____。（《长歌行》）
- 东皋薄暮望，____。（王绩《野望》）
- ____，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
- 几处早莺争暖树，____。（白居易《钱塘湖春行》）
- ____，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（二）理解性默写
- 《使至塞上》中，以比喻的笔法，写出征途飘泊、孤寂之感的千古名句是：____，____。
- 《黄鹤楼》中，抒发诗人对故乡的无限思念之情的诗句是：____？____。
- 《渡荆门送别》中，化静为动，表现雄奇壮阔的景象的诗句是：____，____。
- 《春望》中，通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”的动作描写，表达了诗人内心忧国伤时、思念家人的痛苦，与此有异曲同工之妙的是：____，____。
古诗词阅读理解（共35分）
（一）阅读《野望》，完成题目。（15分）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
解释下列词语。（4分）
- 徙倚：
- 采薇：
颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？有何作用？（5分）
尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”抒发了诗人怎样的思想感情？（6分）
（二）阅读《春望》，完成题目。（20分）
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”二字用得好，好在哪里？（6分）
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，有人认为“感时”的是诗人，“恨别”的也是诗人；也有人认为“花”也感时，“鸟”也恨别，你同意哪种说法？请结合诗句谈谈你的理解。（8分）
本诗表达了诗人怎样的思想感情？（6分）
古诗文综合与赏析（共35分）
下列对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联点明出使经历，交代了出使的目的和地点，表达了诗人内心的孤寂和失意。 B. 颔联以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的飘泊之感。 C. 颈联描绘了边塞奇特壮美的风光，画面开阔，意境雄浑，被誉为“千古壮观”的名句。 D. 尾联写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵都护正在前线打仗,表现了战争的紧张激烈。
下列对《黄鹤楼》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 前两联写传说，仙人已去，只剩黄鹤楼，抒发了人去楼空的惆怅之情。 B. 颈联描绘了晴朗原野上清晰可见的树木和鹦鹉洲，色彩明丽，景象开阔。 C. 尾联以“烟波江上使人愁”作结，直接点明了全诗“愁”的主题，将乡愁写得淋漓尽致。 D. 全诗意境开阔，气魄宏大，景与情自然融合,是唐人七律的典范之作。
简要分析《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的妙处。（6分）
《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”表现了曹操怎样的精神品格？请结合你的理解谈谈。（7分）
请将《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”一句展开想象，描绘成一幅画面。（80字左右）（6分）
参考答案
古诗文默写
（一）
- 山山唯落晖
- 大漠孤烟直
- 芳草萋萋鹦鹉洲
- 柴门何萧条
- 老骥伏枥
- 老大徒伤悲
- 徙倚欲何依
- 月下飞天镜
- 谁家新燕啄春泥
- 烽火连三月
（二） 11. 征蓬出汉塞，归雁入胡天 12. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 13. 山随平野尽，江入大荒流 14. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
古诗词阅读理解
（一）《野望》
- 徙倚：徘徊，来回走动。 采薇：薇菜，此处借指隐居生活。 (共4分)
- 画面：描绘了一幅辽阔静谧的秋日晚景图，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余晖。(3分) 作用：渲染了萧瑟、凄清的氛围，烘托了诗人孤独、惆怅的心情。(2分)
- 抒发了诗人孤独、苦闷，但又不愿与世俗同流合污，只好追慕古代隐士（伯夷、叔齐）的高洁情怀的感情。(6分，答出孤独、苦闷2分，答出追慕隐士情怀2分,语言通顺2分)
（二）《春望》
- “破”字写出了长安城沦陷后残破不堪的景象，触目惊心。(3分) “深”字写出了春天只有草木在疯长，人烟稀少，一片荒凉，表达了诗人对战乱的痛惜之情。(3分)
- （言之成理即可）示例一：我认为是诗人感时伤怀，看到花而落泪，听到鸟鸣而心惊，花鸟本是乐景，但在诗人眼中，却成了悲景，这是诗人“移情于物”的表现，将内心的悲痛投射到了外物上。(4分) 示例二：我认为是花鸟也感时伤怀，花儿也为国事而落泪，鸟儿也为离别而惊心，这运用了拟人的手法，赋予花鸟以人的情感，从侧面烘托了战争的残酷和诗人内心的悲痛。(4分)
- 全诗表达了诗人忧国伤时、思念家人的深沉感情。(6分)
古诗文综合与赏析
- D (D项错误，尾联写到了边塞，侦察兵告诉“我”，都护正在前线前线燕然山一带大破敌军，而不是“将官没有遇到”。)(3分)
- B (B项错误，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘的是晴朗原野上清晰可见的树木和茂盛的芳草，而不是“鹦鹉洲”本身。)(3分)
- 这两句诗选取了“早莺”和“新燕”这两个富有时令特征的动物，运用了“争”和“啄”两个生动的动词，写出了早春的勃勃生机和喜悦之情，也表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。(6分，点出意象2分，分析动词2分,表达情感2分)
- 表现了曹操老当益壮、积极进取、永不言败的豪迈气概和积极乐观的人生态度。(4分) 他虽然年纪已老，但依然渴望为国立功，这种精神激励着后人，具有积极的意义。(3分)
- 示例：船行向前，连绵的群山渐渐消失在广阔的原野尽头；浩荡的江水奔腾不息，一泻千里，流入了那荒远的原野。(6分，能描绘出“山”的消失和“江”的奔腾气势即可)
