高考语文古诗文PPT如何高效提分？
经典古诗 2026年1月13日 14:53:42 99ANYc3cd6
高考语文古诗文复习冲刺PPT
主题： 洞悉规律，高效提分——高考古诗文备考全攻略 适用对象： 高三学生 PPT页数建议： 30-40页 设计风格： 简约、大气、重点突出，可使用水墨、山水等中国风元素作为背景。
PPT详细内容框架
第一部分：开篇明义 (约3页)
Slide 1: 封面页
（图片来源网络，侵删）
- 洞悉规律，高效提分——高考古诗文备考全攻略
- XXX学校 高三语文复习系列
- 元素： 一幅意境悠远的古画（如山水、泛舟图），背景淡雅。
- 备注： 可放置学校Logo和主讲教师姓名。
Slide 2: 目录页
- 备考导航
- 考情透视： 把握高考“指挥棒”
- 篇目精讲： 核心考点逐个击破
- 方法指导： 解题技巧与答题模板
- 实战演练： 经典真题与模拟题
- 冲刺寄语： 稳住心态，决胜考场
Slide 3: 考情透视 (一) —— 考纲要求与试卷结构
- 高考古诗文考什么？
- 左侧（考纲要求）：
- 默写常见的名句名篇： 理解性默写是重点。
- 阅读浅易的古代诗文：
- 理解： 理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法；理解并翻译文中的句子；筛选并整合文中的信息。
- 分析综合： 分析概括作者在文中的观点态度；鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
- 右侧（试卷结构）：
- 情境式默写： 6分，通常是3个小题。
- 文言文阅读： 3-4个小题，约19分（选择题+翻译题）。
- 古代诗歌阅读： 2个小题，约9分。
- 名篇名句默写： 6分。
- 总计： 约40分（各省略有差异）。
第二部分：篇目精讲 (约15页)
Slide 4: 篇目精讲 —— 备考策略
- 如何高效复习古诗文？
- 核心思想： “三线并进”
- 背诵线（基础）： 篇目必须滚瓜烂熟，做到“篇篇过关，句句精通”。
- 理解线（关键）： 逐字逐句翻译，理解文章结构、主旨和情感。
- 鉴赏线（拔高）： 分析艺术手法、炼字炼句、人物形象、作者观点。
Slide 5: 文言文阅读 (一) —— 核心考点
- 文言文阅读：考点聚焦
- 内容（分点列出，每点配一个例子）：
- 实词： 一词多义、古今异义、词类活用、通假字。
- 例：
道(道路、说、取道、规律)
- 例：
- 虚词： 而、以、于、其、之、乃、焉、为等高频词。
- 例：
之(代词、助词、动词)
- 例：
- 句式： 判断句、被动句、倒装句（宾语前置、状语后置）、省略句。
- 例：
……者，……也(判断句)
- 例：
- 翻译： 直译为主，意译为辅，信、达、雅。
- 实词： 一词多义、古今异义、词类活用、通假字。
Slide 6: 文言文阅读 (二) —— 人物传记类
- 人物传记：高频考点与解题思路
- 左侧（文章特点）：
- 基本模式： 介绍人物（姓名、字号、籍贯）-> 事迹（为官、为学、为人）-> 评价（皇帝、史官、时人）。
- 高频品质： 忠君爱国、清正廉洁、孝悌仁义、勤政爱民、机智勇敢。
- 右侧（解题思路）：
- 概括分析题： 找到原文对应区域，圈出关键词，用“总-分”结构概括。
- 内容理解题： 题目往往设置“张冠李戴、无中生有、曲解文意”等陷阱，需仔细比对。
- 翻译题： 踩点给分，关键字词必须翻译准确。
Slide 7: 文言文阅读 (三) —— 论说类
- 论说文：把握观点，理清逻辑
- 核心要素：
- 中心论点： 作者想表达的核心观点是什么？
- 论证结构： 是“总-分-总”、“并列式”还是“递进式”？
- 论证方法： 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
- 关键词句： “何也”、“是以”、“故”、“然则”等关联词。
Slide 8: 古代诗歌阅读 (一) —— 意象与意境
- 诗歌鉴赏：从“象”到“境”
- 核心概念：
- 意象： 诗中寄托了作者思想感情的物象。
- 举例：
月亮（思乡、怀人）、柳（离别、思念）、梧桐（凄凉、愁苦）。
- 举例：
- 意境： 由意象组合而成的艺术境界和氛围。
- 举例：
雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、朦胧凄迷。
- 举例：
- 意象： 诗中寄托了作者思想感情的物象。
- 提问方式： “这首诗营造了一种怎样的意境？”
Slide 9: 古代诗歌阅读 (二) —— 情感与主旨
- 诗歌鉴赏：品味“诗家语”
- 高频情感主题：
- 羁旅思乡： 游子在外，思念故乡亲人。
- 送别怀人： 与友人分别，表达不舍或祝福。
- 咏史怀古： 感慨历史，抒发兴衰之叹。
- 咏物言志： 借咏叹物体来表明自己的志向。
- 边塞征战： 描绘边塞风光，抒发报国豪情或思乡之苦。
- 关键： 结尾句、议论句、诗眼（最精炼传神的字词）。
Slide 10: 古代诗歌阅读 (三) —— 表达技巧
- 诗歌鉴赏：解码艺术手法
- 分类展示（配图示意）：
- 修辞手法： 比喻、拟人、夸张、对偶、借代、设问、反问。
- 例： “白发三千丈”（夸张）
- 表现手法：
- 抒情： 直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融。
- 描写： 动静结合、虚实结合、远近结合、白描、细节描写。
- 其他： 用典、衬托、对比、联想、想象。
- 结构技巧： 起承转合、卒章显志、铺垫、照应。
- 修辞手法： 比喻、拟人、夸张、对偶、借代、设问、反问。
Slide 11: 名篇名句默写 —— 备考策略
- 默写：从“死记硬背”到“理解记忆”
- 核心方法：
- 语境法： 理解句子在原文中的意思和作用。
- 关键词法： 标记出易错字、生僻字、通假字。
- 例：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海-> “济”是“渡”的意思，易写成“际”。
- 例：
- 归类法： 按主题（如“爱国”、“离别”、“哲理”）分类背诵。
第三部分：方法指导 (约5页)
Slide 12: 文言文翻译“五步法”
- 翻译题：稳拿满分的秘诀
- 流程图/步骤：
- 审： 审清语境、采分点。
- 切： 以词为单位，初步切分。
- 译： 逐字翻译，落实关键词。
- 调： 调整语序，符合现代汉语习惯。
- 连： 连缀成句，检查是否通顺、完整。
- 口诀： “留、删、换、调、补”
Slide 13: 诗歌鉴赏“三步答”
- 诗歌鉴赏题：规范答题模板
- 答题模板：
- 第一步： 点明手法 (明确指出用了什么技巧)
- 模板： “本诗运用了……的修辞/表现手法。”
- 第二步： 分析阐释 (结合诗句具体分析是如何运用的)
- 模板： “诗人通过……（诗句内容），描绘了……景象/塑造了……形象。”
- 第三步： 概括效果 (分析该手法起到了什么作用，表达了什么情感)
- 模板： “从而生动形象地表现了……（情感/主旨），增强了诗歌的……（艺术效果）。”
- 第一步： 点明手法 (明确指出用了什么技巧)
- 示例： (可简单举一个例子)
Slide 14: 答题注意事项
- 避坑指南：这些错误不能犯！
- 图文并茂，用红色叉号或警示图标标出：
- 审题不清： 答非所问。
- 术语不准： 张冠李戴（如把“借景抒情”写成“托物言志”）。
- 脱离文本： 凭空想象，主观臆断。
- 语言啰嗦： 答案不精炼，抓不住要点。
- 书写潦草： 卷面不洁，影响阅卷。
第四部分：实战演练 (约5页)
Slide 15: 实战演练 —— 真题体验
- 真题演练：感受高考脉搏
- 选取一道近年的高考文言文阅读题（如人物传记）。
- PPT展示原文和题目。
- 给学生5分钟时间思考。
- 随后逐题讲解，重点分析解题思路和陷阱设置。
Slide 16: 实战演练 —— 诗歌鉴赏
- 诗歌鉴赏：当堂分析
- 选取一道典型的古代诗歌阅读题。
- PPT展示诗歌和题目。
- 引导学生运用“三步答”法进行口头或书面回答。
- 展示标准答案，并进行对比分析，指出得分点和易失分点。
第五部分：冲刺寄语 (约2页)
Slide 17: 回归基础，查漏补缺
- 最后冲刺，我们这样做
- 回归课本： 再次翻阅教材中的注释和讲解。
- 错题本： 每天翻看自己的错题，分析错误原因。
- 模拟训练： 严格按照高考时间进行模拟，培养题感。
- 保持手感： 每天读一篇文言短文，背一首诗。
Slide 18: 稳住心态，自信迎考
- 你，就是自己的英雄！
- 一段励志的文字或名言。
- 一幅充满希望的图片（如：冲破云层的阳光、攀登者）。
- “所有的努力，都不会被辜负，祝你们金榜题名，前程似锦！”
Slide 19: 封底页
- 谢谢观看！
- 元素： 与封面呼应的背景图。
使用建议
- 互动性： 在讲解过程中，多设置提问环节，鼓励学生思考和回答。
- 时间控制： 根据实际课时，灵活调整各部分内容的详略。
- 个性化： 可以根据本校学生的具体薄弱环节（如诗歌鉴赏、虚词辨析等）对相应部分进行加强。
- 资料补充： PPT是框架，可以准备详细的讲义作为补充，包含所有篇目的详细译文、重点字词梳理和赏析。
希望这份详细的PPT框架能对您有所帮助！
