九上古诗词有哪些重点考点？
经典古诗 2026年1月27日 18:06:06 99ANYc3cd6
九年级上册古诗词清单
第一单元：家国情怀与英雄气概
《沁园春·雪》 - 毛泽东
- 体裁：词
- 核心思想：描绘了北国雪景的壮丽，歌颂了祖国的壮丽河山，并纵论历代帝王，表达了诗人作为无产阶级革命家的宏伟抱负和坚定信心。
- 名句默写：
- 北国风光,千里冰封，万里雪飘。
- 须晴日,看红装素裹，分外妖娆。
- 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
- 惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
- 俱往矣,数风流人物，还看今朝。
- 考点提示：
- 理解词中上阕写景、下阕议论抒情的结构。
- 分析“江山如此多娇”一句在词中的作用。
- 理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”所体现的革命乐观主义和历史使命感。
- 掌握“文采”、“风骚”等词语的引申义。
第二单元：忧国忧民与个人情怀
《岳阳楼记》 - 范仲淹
- 体裁：古文（散文）
- 核心思想：通过对岳阳楼两种不同景象的描写，引出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 名句默写：
- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
- 登斯楼也,则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
- 不以物喜,不以己悲。
- 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
- 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
- 考点提示：
- 理解文章“记”的体裁特点和叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。
- 重点理解“迁客骚人”的“览物之情”与古仁人之心的对比。
- 掌握并阐释“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻内涵及其现实意义。
- 熟悉文中出现的成语（如：政通人和、百废具兴、心旷神怡等）。
《醉翁亭记》 - 欧阳修
- 体裁：古文（散文）
- 核心思想：描写了滁州山间的朝暮变化和四季景色，以及太守与民同乐的情景，抒发了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
- 名句默写：
- 环滁皆山也,其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
- 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
- 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
- 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
- 考点提示：
- 理解文章“醉”与“乐”的贯穿线索，理解“醉翁之意不在酒”的深层含义。
- 分析文章写景、叙事、抒情相结合的特点，特别是景物描写的层次感。
- 体会作者“与民同乐”的政治理想和旷达乐观的人生态度。
- 掌握文中标志性的句子和成语。
第三单元：羁旅愁思与人生感悟
《行路难（其一）》 - 李白
- 体裁：乐府诗
- 核心思想：抒发了诗人怀才不遇的苦闷和彷徨，但最终展现了诗人自信、执着、昂扬的豪迈气概。
- 名句默写：
- 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
- 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
- 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
- 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
- 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
- 考点提示：
- 体会诗歌情感由苦闷、彷徨到充满希望的转折过程。
- 重点理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所蕴含的积极进取、乐观自信的精神。
- 分析诗中运用“冰塞川”、“雪满山”等意象的象征意义。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡
- 体裁：七言律诗
- 核心思想：表达了诗人被贬谪23年后的愤懑不平，但更重要的是展现了诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度。
- 名句默写：
- 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
- 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
- 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
- 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
- 考点提示：
- 重点理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理内涵：新事物必将取代旧事物，社会在不断发展前进，个人不应因挫折而消沉。
- 体会诗人在贬谪生涯中依然保持的乐观和坚韧。
- 了解“闻笛赋”、“烂柯人”两个典故的含义。
《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
- 体裁：词
- 核心思想：由中秋赏月、怀念弟弟子由，升华为对宇宙、人生的哲理思考，表达了作者由心有郁结到心胸开阔、最终达到旷达超脱的境界。
- 名句默写：
- 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
- 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
- 转朱阁,低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？
- 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。
- 但愿人长久,千里共婵娟。
- 考点提示：
- 理解词中“天上宫阙”与“人间”的对比，以及由此产生的出世与入世的矛盾心理。
- 重点分析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”所体现的辩证思想和豁达的人生观。
- 掌握“但愿人长久，千里共婵娟”的意境和情感，这是全词的点睛之笔，也是千古名句。
《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐
- 体裁：七言律诗
- 核心思想：抒写了爱情中的离别之苦和相见之难，表达了至死不渝的坚贞爱情和缠绵悱恻的相思之情。
- 名句默写：
- 相见时难别亦难,东风无力百花残。
- 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
- 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
- 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
- 考点提示：
- 重点理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深刻含义，它常被用来赞美无私奉献的精神。
- 体会诗歌凄美、朦胧的艺术风格。
- 了解“青鸟”在古代诗歌中常作为信使的意象。
课外古诗词诵读
《月夜忆舍弟》 - 杜甫
- 体裁：五言律诗
- 核心思想：在安史之乱的背景下，诗人对故乡和弟弟的深切思念，以及对战争和离散的忧虑。
- 名句默写：
- 戍鼓断人行,边秋一雁声。
- 露从今夜白,月是故乡明。
- 有弟皆分散,无家问死生。
- 寄书长不达,况乃未休兵。
- 考点提示：
重点理解“月是故乡明”这句诗，它运用了“移情于景”的手法，将思乡之情寄托于月亮，是千古传诵的名句。
《长沙过贾谊宅》 - 刘长卿
- 体裁：七言律诗
- 核心思想：凭吊贾谊故居，借古讽今，抒发了诗人对贾谊怀才不遇的同情，也寄托了自己被贬谪的悲愤和苦闷。
- 名句默写：
- 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
- 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
- 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知？
- 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯！
- 考点提示：
- 理解诗人借凭吊贾谊来抒发自己怀才不遇之情的写法。
- 体会诗歌沉郁悲凉的风格。
《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈
- 体裁：七言律诗
- 核心思想：抒发了诗人因谏迎佛骨而被贬的悲愤之情，表达了为国事不顾个人安危的忠贞品格，以及前途未卜的愁绪。
- 名句默写：
- 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
- 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年！
- 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
- 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
- 考点提示：
- 重点理解“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”所体现的刚直不阿、忠君爱国的精神。
- 体会“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的雄浑悲壮的意境。
《商山早行》 - 温庭筠
- 体裁：五言律诗
- 核心思想：描绘了清晨旅行的所见所闻，抒发了游子羁旅的愁思和孤寂之情。
- 名句默写：
- 晨起动征铎,客行悲故乡。
- 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
- 槲叶落山路,枳花明驿墙。
- 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
- 考点提示：
- 重点掌握“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这一名句，学习其意象叠加、精炼传神的写法，被称为“状难写之景如在目前”。
- 体会诗歌中蕴含的羁旅愁思。
学习建议
- 理解为先，背诵为后：在背诵之前，务必理解每一首诗词的创作背景、作者情感、核心思想和主要意象，死记硬背容易忘记，且无法应对理解性默写和赏析题。
- 抓准关键词句：每一首诗都有其“诗眼”或“词眼”，如《行路难》的“长风破浪会有时”，《水调歌头》的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这些是理解全诗的关键。
- 注意意象分析：学习分析诗中常见的意象，如“月亮”（思乡）、“柳树”（送别）、“浮云”（漂泊）、“鸿雁”（书信）等，它们是诗人情感的载体。
- 比较阅读：可以将主题相近的诗进行比较，如将《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的“乐”进行比较；将李白和刘禹锡面对挫折的态度进行比较，这样能加深理解。
- 勤于动笔：不仅要会背，还要会写，注意容易写错的字词，特别是通假字、生僻字和易错字。
希望这份清单和解析对你的学习有所帮助！
