初二上册古诗文有哪些必背篇目？
经典古诗 2026年1月27日 07:57:45 99ANYc3cd6
第一部分：课内必背古诗文
诗词曲三首
《野望》【唐】王绩
原文： 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
注释：
- 东皋 (gāo)： 指诗人家乡的田野，皋，水边高地。
- 薄暮： 傍晚。
- 徙倚 (xǐ yǐ)： 徘徊，来回走动。
- 落晖： 落日的余晖。
- 犊 (dú)： 小牛。
- 禽： 泛指猎物。
- 采薇： 指隐居生活，相传伯夷、叔齐在商亡后，隐居首阳山，采薇而食。
赏析： 这首诗描绘了傍晚时分田园的宁静景色，流露出诗人孤独、苦闷和彷徨的心情，中间两联对仗工整，色彩鲜明，写景如画，尾联直抒胸臆，表达了知音难觅、渴望归隐的复杂情感，全诗意境开阔，语言质朴，是初唐五言律诗的代表作之一。
背诵要点：
- 树树皆秋色,山山唯落晖”这一写秋景的名句。
- 理解尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”所表达的孤独与归隐之情。
《黄鹤楼》【唐】崔颢
原文： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
注释：
- 昔人： 指传说中的仙人子安或费文祎。
- 悠悠： 飘荡的样子。
- 历历： 清晰、分明的样子。
- 萋萋 (qī qī)： 草木茂盛的样子。
- 乡关： 故乡。
赏析： 这首诗被誉为“唐人七律之首”，诗人将怀古思乡之情与眼前景物巧妙融合，开头用仙人乘鹤的传说起兴，创造出一种虚无缥缈的意境，中间两联一写天上（白云悠悠），一写人间（晴川芳草），空间感极强，尾联以一个问句收束，将满腔的愁思融入浩渺的烟波之中，情景交融，余韵无穷。
背诵要点：
- 重点记忆“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，这是写景的名句。
- 体会诗歌由传说到现实,由景到情的转换过程。
《使至塞上》【唐】王维
原文： 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
注释：
- 单车： 指轻车简从。
- 问边： 到边塞去察看。
- 征蓬： 随风飘飞的蓬草，比喻诗人自己远行。
- 孤烟： 指烽火台上燃起的狼烟，古代边防报警的信号。
- 长河： 指黄河。
- 候骑 (jì)： 负责侦察、通讯的骑兵。
- 都护： 官职名，这里指前线统帅。
- 燕然： 燕然山，即今蒙古国杭爱山，东汉大将窦宪大破匈奴后，曾在此刻石记功。
赏析： 这首诗是王维边塞诗的代表作，诗人以简练的笔触，描绘了雄奇壮丽的边塞风光。“征蓬”“归雁”的比喻，生动写出了诗人漂泊无定的感受，尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，用“直”和“圆”两个字，将大漠的空旷、宁静、壮阔描绘得淋漓尽致，堪称“诗中有画”的典范。
背诵要点：
- “大漠孤烟直，长河落日圆”是必背名句，也是考试重点。 要理解其意境和炼字之妙。
- 理解“征蓬”“归雁”所蕴含的漂泊感和思乡之情。
《渡荆门送别》【唐】李白
原文： 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
注释：
- 荆门： 即荆门山，位于今湖北宜都。
- 楚国： 指今湖北、湖南一带，古属楚国。
- 大荒： 广阔无垠的原野。
- 海楼： 海市蜃楼，这里形容江上云霞的奇幻景象。
- 怜： 爱，喜爱。
- 故乡水： 指长江，因为诗人从四川而来，长江是故乡的河流。
赏析： 这是一首五言律诗，是青年李白初次出蜀时的作品，诗歌意境开阔，想象奇特，中间两联写景，一写山势，一写江流，一写天上，一写水面，动静结合，气势磅礴，尾联突然转入抒情，不说自己思念故乡，而说故乡的水恋恋不舍地送行舟，构思新颖，情感真挚。
背诵要点：
- 山随平野尽,江入大荒流”的壮阔景象。
- 体会“月下飞天镜，云生结海楼”的浪漫想象。
- 理解尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”的巧妙构思和深厚情感。
文言文
《三峡》【北魏】郦道元
原文： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
注释：
- 阙 (quē)： 同“缺”，缺口。
- 曦 (xī) 月： 日月。
- 襄陵： 漫上山陵。
- 沿溯 (sù)： 顺流而下和逆流而上。
- 奔： 指飞奔的马。
- 湍 (tuān)： 急流的水。
- 巘 (yǎn)： 高峰。
- 漱 (shù)： 冲刷。
- 属引 (zhǔ yǐn)： 连续不断，属，连接；引，延长。
- 裳 (cháng)： 古代指下衣。
赏析： 这是郦道元《水经注》中的名篇，是一篇优美的写景散文，作者用精炼生动的语言，描绘了三峡四季不同的壮丽景色，写夏水，突出其“湍急”；写春冬，突出其“清幽”；写秋景，突出其“凄清”，全文结构清晰，语言简练，意境深远，堪称山水游记的典范。
背诵要点：
- 全文都需要背诵。
- 重点记忆描写四季景色的关键句子,如“素湍绿潭，回清倒影”、“林寒涧肃，常有高猿长啸”等。
- 理解作者是如何抓住不同季节景物的特征进行描写的。
《答谢中书书》【南朝梁】陶弘景
原文： 山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
注释：
- 谢中书： 即谢徵，作者的朋友。
- 五色交辉： 形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
- 四时俱备： 一年四季都具备。
- 歇： 消散。
- 乱鸣： 纷纷鸣叫。
- 颓： 坠落。
- 沉鳞： 潜游在水中的鱼。
- 欲界之仙都： 人间仙境，欲界，佛教指六道轮回中的凡间。
- 康乐： 指南朝著名山水诗人谢灵运，他袭封“康乐公”。
- 与 (yù)： 参与，这里指欣赏。
赏析： 这是南朝山水小品文的杰作，作者以简短的篇幅，用凝练的笔墨，描绘了一幅生机勃勃、色彩明丽的山水画卷，文章通过“高峰”“清流”“石壁”“林竹”等意象，展现了山川的静态美；又通过“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”等动态描写，赋予了山水以生命力，结尾表达了作者对山水之美的热爱和自豪之情。
背诵要点：
- 全文都需要背诵。
- 重点记忆“高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉”等写景名句。
- 体会“实是欲界之仙都”一句所表达的对美景的赞叹。
《记承天寺夜游》【宋】苏轼
原文： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
注释：
- 元丰六年： 公元1083年，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州已四年。
- 承天寺： 位于今湖北黄冈。
- 张怀民： 字梦得，苏轼的朋友，也因被贬到黄州。
- 相与： 一起，共同。
- 中庭： 庭院里。
- 空明： 形容水的澄澈，这里用来形容月光的清澈。
- 藻、荇 (xìng)： 水生植物。
- 但： 只，只是。
- 闲人： 这里指有闲情雅致、清闲自在的人。
赏析： 这篇短文仅八十余字，却意境深远，情趣盎然，文章记叙了作者夜游承天寺的经历，描绘了一个空明澄净、似真似幻的月下世界，作者由“月色”起兴，寻“同乐”之人，共同欣赏这“积水空明”的竹柏之影，最后以反问作结，既表达了作者对自然美景的热爱，也流露出被贬谪后复杂微妙的心境——既有失意，又有自得和旷达。
背诵要点：
- 全文都需要背诵。
- 重点理解“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这一比喻的妙处。
- 体会结尾“但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”二字的深层含义。
第二部分：高效背诵建议
- 理解是记忆之母： 在背诵前，务必先读懂诗歌和文言文的注释、赏析，理解每一句的含义、作者的情感和文章的脉络，理解了的东西，记忆起来会事半功倍。
- 化整为零，各个击破： 不要想着一口气背完一整篇，可以按照“句→联→段→篇”的顺序，先背熟每一句，再连接成对仗的句子（如律诗的颔联、颈联），然后串联成段，最后连成全文。
- 反复诵读，形成语感： 大声朗读是背诵最有效的方法之一，朗读时要注意节奏、停顿和语气，感受诗歌的韵律美和文言文的节奏感，读得多了，自然就记住了。
- 利用线索，联想记忆：
- 诗词： 可以按照“起承转合”的结构来记忆，如《使至塞上》，“单车欲问边”（起），“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（承），“大漠孤烟直，长河落日圆”（转，写景高潮），“萧关逢候骑，都护在燕然”（合，交代结局）。
- 文言文： 可以按照文章的叙事或写景顺序来记忆，如《三峡》就是按照夏、春冬、秋的顺序来写的。
- 及时复习，对抗遗忘： 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆会随时间流逝，可以在背诵后的当天、第二天、一周后进行复习，巩固记忆效果。
- 手眼并用，加深印象： 边读边写，将文字亲手抄写几遍，可以加深对字形和字词的记忆。
希望这份详细的清单和建议能帮助你轻松掌握初二上册的古诗文,在考试中取得好成绩！加油！
