7下语文课后古诗词有哪些？
经典古诗 2026年1月26日 23:43:56 99ANYc3cd6
第一单元：从百草园到三味书屋（鲁迅）
- 《从百草园到三味书屋》 虽然不是一首独立的古诗词，但文中引用了清代诗人刘翰的《立秋日》和陆游的《冬夜读书示子聿》，可以作为拓展了解。
第二单元：黄河颂 (光未然)
- 《黄河颂》 是一首现代诗歌，气势磅礴，表达了中华民族的伟大精神和坚强不屈的意志。
第三单元：阿长与《山海经》（鲁迅）
- 《阿长与<山海经>》 文中提到了“山海经”里的神话故事，如“刑天舞干戚”，体现了古代神话的魅力。
第四单元：叶圣陶先生二三事（张中行）
- 《叶圣陶先生二三事》 体现了叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。
第五单元：古代诗歌四首
这是本册的重点,包含了四首脍炙人口的古诗。
《登幽州台歌》 - 陈子昂 (唐)
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原文：
（图片来源网络，侵删）前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
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背景简介： 诗人随军出征，屡次献策不被采纳，报国无门，登上幽州台，有感而作。
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内容与情感：
- 时空的苍茫感： “前不见古人，后不见来者”写出了时间的无限，表达了对古代明君的仰慕和对未来贤才的期盼，但两者都不可见，流露出深深的孤独和失落。
- 宇宙的浩渺感： “念天地之悠悠”将视野转向广阔无垠的空间，对比自身的渺小，引发对人生、宇宙的感慨。
- 怀才不遇的悲怆： “独怆然而涕下”是全诗情感的爆发点，抒发了诗人生不逢时、怀才不遇的苦闷和悲愤。
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艺术特色：
- 气势磅礴,意境雄浑开阔。
- 语言苍劲奔放,直抒胸臆，是初唐诗歌革新的代表作。
《望岳》 - 杜甫 (唐)
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原文：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
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背景简介： 年轻的杜甫科举不第，齐赵漫游时所作，此时的他意气风发，对未来充满希望。
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内容与情感：
- 前六句： 描绘泰山的雄伟壮丽。
- 远望： “齐鲁青未了”写出了泰山山脉的绵延不绝、广阔无垠。
- 近观： “阴阳割昏晓”写出了泰山的高大雄奇，能分割黄昏与黎明。
- 细看： “荡胸生曾云，决眦入归鸟”写出了云雾缭绕和鸟儿飞入山中的动态美，诗人看得心胸激荡，几乎要睁裂眼眶。
- 后两句： 抒发远大的抱负和昂扬的斗志。
“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及积极进取的人生态度。
- 前六句： 描绘泰山的雄伟壮丽。
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艺术特色：
- 写景与抒情完美结合。
- 对仗工整,语言凝练，气势磅礴。
《登飞来峰》 - 王安石 (宋)
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原文：
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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背景简介： 王安石当时正在浙江鄞县做知县，任满后返回江西临川途中，途经杭州，写下此诗。
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内容与情感：
- 前两句： 写景叙事，站在高高的飞来峰塔上，仿佛能听到鸡鸣就看到太阳升起，描绘了高塔之上的开阔景象。
- 后两句： 借景说理，抒发哲理。
- “不畏浮云遮望眼”中的“浮云”比喻奸邪小人或眼前的困难障碍。
- “自缘身在最高层”点明原因：因为自己站得高，所以不会被浮云所遮蔽，这句诗蕴含着深刻的哲理：只要一个人站得高、看得远，掌握事物发展的规律，就不会被一时的假象所迷惑。
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艺术特色：
- 景、情、理融为一体。
- 充满了积极进取、不畏艰难的政治家气魄。
《游山西村》 - 陆游 (宋)
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原文：
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
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背景简介： 陆游闲居山阴（今浙江绍兴）时，一次到山西村（今绍兴鉴湖附近）游玩后所作。
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内容与情感：
- 首联： 写村民的热情好客，不要笑农家酒浑，丰收之年有足够的鸡猪款待客人，淳朴的民风扑面而来。
- 颔联： 写景，也是全诗最著名的句子。
- “山重水复疑无路”写出了山路的曲折难行，仿佛走到了尽头。
- “柳暗花明又一村”写出了在绝境中忽然看到眼前豁然开朗，出现了一个新村庄，这句诗不仅描绘了美丽的山村风光，更蕴含了在困境中坚持下去，终会出现希望和转机的深刻哲理。
- 颈联： 写村民的风俗，春社将近，人们吹箫打鼓，穿着简朴，保留了古代的风俗。
- 尾联： 表达了诗人的留恋之情，如果今后允许我趁着月色闲游，我会随时拄着拐杖来敲门拜访，表达了与村民的深厚情谊和对田园生活的喜爱。
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艺术特色：
- 语言自然质朴,充满生活气息。
- 写景与抒情相结合,情景交融。
- “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”成为千古名句，蕴含着深刻的哲理。
第六单元：课外古诗词诵读
这部分是课本要求背诵的拓展篇目,同样是考试重点。
《木兰诗》 (南北朝民歌)
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简介： 这是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，是乐府诗中的杰作。
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与人物形象：
- 勤劳孝顺： “唧唧复唧唧，木兰当户织……愿为市鞍马，从此替爷征。”
- 勇敢坚毅： “万里赴戎机，关山度若飞……将军百战死，壮士十年归。”
- 不慕名利： “可汗问所欲……木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”
- 热爱生活： 开篇和结尾的织布场景，以及回家后“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的描写。
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艺术特色：
- 叙事详略得当,重点突出。
- 运用了排比、对偶、反复等修辞手法，语言生动活泼，富有民歌特色。
- 成功塑造了木兰这一集勤劳、善良、勇敢、淳朴、不慕功名于一身的巾帼英雄形象。
《卖油翁》 - 欧阳修 (宋)
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简介： 这是一篇笔记小说，通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油两个小故事，揭示了一个深刻的道理。
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与道理：
- 故事情节： 陈尧咨擅长射箭，以此自夸，一个卖油的老翁看他射箭，只是微微点头，陈尧咨质问他，老翁说：“无他，但手熟尔。”（没什么别的，只是手法熟练罢了。）并在陈尧咨的挑衅下，从钱孔中倒油而钱币不湿，再次证明了“惟手熟尔”的道理。
- 中心思想： 告诉我们“熟能生巧”的道理，任何技能的掌握都需要通过长期的、不间断的练习，才能达到精湛的境界，同时也告诫人们要谦虚，不可因一技之长而骄傲自满。
总结与学习建议
- 背诵是基础： 确保所有诗词都能准确、流利地背诵，包括作者、朝代。
- 理解是关键： 了解每首诗的写作背景，有助于理解作者的情感和诗歌的主旨。
- 赏析是重点： 掌握诗歌的意象（如“浮云”、“柳暗花明”）、表现手法（如对比、用典、虚实结合）和语言特色。
- 默写要准确： 注意易错字的书写，特别是通假字、生僻字和同音字。
- 哲理要记牢： 像王安石的“不畏浮云遮望眼”和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这类富含哲理的句子，要理解其内涵并能联系实际生活进行阐述。
希望这份详细的清单和解析能帮助你更好地掌握七年级下册的古诗词！祝你学习进步！
