初一下册语文古诗赏析本

这份赏析本不仅包含了课本要求的所有古诗,还提供了逐句翻译、内容赏析、主题思想、艺术特色、中考考点等全方位的解读，并贴心地整理了核心知识清单和易错点提醒，希望能帮助你轻松学好古诗，在中考中脱颖而出！

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初一下册语文古诗赏析本

使用指南

1. 核心目标：不仅要“背熟”，更要“读懂”、“赏透”，理解诗人的情感和诗歌的妙处是关键。
2. 学习方法：
   • 读：反复朗读，感受诗歌的韵律和节奏。
   • 解：对照赏析，理解字词含义和诗句大意。
   • 品：品味炼字、意象、表现手法，体会诗歌的意境和情感。
   • 记：记住核心知识点和赏析角度。
   • 练：尝试自己赏析，并做一些相关的练习题。

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第一单元：江南春色，羁旅情怀

《江南逢李龟年》· 杜甫 (唐)

【原文】 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。

【作者与背景】

• 作者：杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。
• 背景：此诗作于唐代宗大历年间（约770年），安史之乱的硝烟已散，但大唐盛世已一去不复返，杜甫漂泊到江南，在潭州（今长沙）与同样流落至此的宫廷乐师李龟年偶然相逢，两人都曾经历过开元盛世的繁华，如今却都垂垂老矣，身处乱世，这首诗正是对往昔的追忆和对现实的无限感慨。

【逐句翻译】

• 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

  • 译文：当年在岐王的府第里，我们经常见面；在崔九的厅堂前，也曾多次听到你歌唱。
  • 赏析：前两句是“忆往昔”，通过“岐王宅”、“崔九堂”这两个开元年间权贵之家的典型场景，回忆了与友人交往的频繁和亲密，暗示了当时社会的安定与繁荣。“寻常”、“几度”看似平淡，却蕴含着对往昔美好时光的无限怀念。

• 正是江南好风景，落花时节又逢君。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 译文：正是江南风景大好的时候，在这落花纷纷的时节，我们又能相逢了。
  • 赏析：后两句是“叹今昔”。“江南好风景”本应是赏心乐事，但一个“落花时节”却为这美景蒙上了一层凄凉的色彩。“落花”既是自然景象，也象征着繁华的凋零、青春的逝去和国家的衰败，昔日的“寻常”相见，变成了今日的“又逢君”，这其中饱含了多少世事变迁、人生飘零的辛酸与感慨！

【主旨思想】 这首诗通过追忆往昔与李龟年的交往，感慨了个人身世之飘零和时代之盛衰，全诗语言平实，但情感深沉，用“乐景写哀情”的手法，将个人命运与国家命运紧密结合，表达了诗人对盛世不再的无限惋惜和对人生无常的深沉感慨。

【艺术特色】

1. 以小见大：通过“寻常见”、“几度闻”的小事，折射出整个开元盛世的繁华景象。
2. 对比强烈：昔日“寻常”的交往与今日“落花时节”的偶然相逢形成鲜明对比，今昔之感，尽在其中。
3. 含蓄蕴藉：全诗无一字直接抒发悲伤，但字里行间都充满了物是人非的沧桑感。

【中考考点】

• 炼字：“落花时节”中的“落花”有何深意？（既是实景，又是象征，暗示了盛世的衰败和人生的迟暮。）
• 表现手法：这首诗主要运用了什么表现手法？（对比、借景抒情/以乐景写哀情。）
• 情感主旨：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（对昔日繁华的怀念，对人生飘零、世事变迁的感慨，对国家衰败的悲伤。）

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《夜上受降城闻笛》· 李益 (唐)

【原文】 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【作者与背景】

• 作者：李益，唐代边塞诗人。
• 背景：唐代边塞战争频繁，戍边将士常年离家，生活艰苦，思乡情切，这首诗描绘了戍边将士在寒夜里听到笛声后，集体思乡的情景。

【逐句翻译】

• 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

  • 译文：回乐烽前的沙地洁白如雪，受降城外的月光皎洁如霜。
  • 赏析：首句描绘了边塞夜景，诗人运用了两个绝妙的比喻：“沙似雪”和“月如霜”，这两个意象营造出一种清冷、肃杀、孤寂的氛围，为全诗奠定了悲凉的基调，也为思乡之情做了铺垫。

• 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

  • 译文：不知从何处传来幽幽的芦笛声，惹得整夜戍边的将士们都眺望故乡的方向。
  • 赏析：后两句由景及情，由静到动。“不知何处”写出了笛声的飘渺不定，不知何人所吹，更显其凄凉。“一夜”点明了时间之久，“尽望乡”则写出了范围之广和情感之深，一个“尽”字，将所有将士的共同心声凝聚于此，将思乡之情推向了高潮。

【主旨思想】 这首诗描绘了边塞月夜的苍凉景色，抒发了戍边将士浓烈的思乡之情，全诗将写景与抒情紧密结合，意境雄浑苍凉，情感真挚动人，是唐代边塞诗中的名篇。

【艺术特色】

1. 情景交融：前两句写景，后两句抒情，景中含情，情由景生，二者完美融合。
2. 意象典型：“沙”、“月”、“芦管”是边塞诗的典型意象，共同构建了凄清、孤寂的边塞夜景。
3. 语言凝练：“似雪”、“如霜”比喻精妙，“不知何处”、“一夜”、“尽”等词语用得极为传神，极大地增强了诗歌的感染力。

【中考考点】

• 意象分析：诗中“沙似雪”、“月如霜”营造了怎样的氛围？（清冷、肃杀、孤寂、凄凉的边塞夜景。）
• 炼字：“尽”字有何表达效果？（“尽”字写出了所有将士无一例外都在思乡，范围之广，情感之深，极具感染力。）
• 情感主旨：这首诗表达了戍边将士怎样的情感？（浓烈的思乡之情和对边塞艰苦生活的感慨。）

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第二单元：家国情怀，壮志豪情

《登幽州台歌》· 陈子昂 (唐)

【原文】 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【作者与背景】

• 作者：陈子昂，唐代诗文革新运动的先驱。
• 背景：这首诗是陈子昂随军出征契丹，屡次进谏不被采纳，报国无门，壮志难酬，登上幽州台（燕昭王为招揽贤才而建）后所作，他怀才不遇，有感而发，写下了这首千古绝唱。

【逐句翻译】

• 前不见古人，后不见来者。

  • 译文：往前，我见不到古代的贤明君主（如燕昭王）；往后，也见不到未来的英明之士。
  • 赏析：开篇两句，气势磅礴，视野开阔。“古人”指像燕昭王那样礼贤下士的明君，“来者”指未来的贤才，诗人感叹自己生不逢时，既得不到明主的赏识，也无法与未来的知己交流，道尽了千古以来有才之士的共同悲哀。

• 念天地之悠悠，独怆然而涕下！

  • 译文：想到这天地宇宙是如此广阔无边，而我却独自一人，忍不住悲伤地流下眼泪！
  • 赏析：后两句将个人的渺小与宇宙的浩瀚进行对比。“天地之悠悠”写出了宇宙的无限和永恒，而“独”字则凸显了诗人的孤独与渺小，在这种宏大的时空背景下，诗人的怀才不遇之感和报国无门之愁被无限放大，最终化作“怆然涕下”的悲怆之情，极具震撼力。

【主旨思想】 这首诗通过登楼远望，抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的孤独、苦闷和悲愤之情，同时也表达了对宇宙人生的深刻思考，展现了诗人博大的胸襟和豪迈奔放的性格。

【艺术特色】

1. 时空浩大，意境雄浑：诗歌以“古人”、“来者”、“天地”等宏大意象，营造出一种苍茫、辽阔的意境，极大地拓展了诗歌的内涵。
2. 直抒胸臆，感情强烈：全诗没有具体的景物描写，而是直接抒发内心的感受，语言质朴有力，情感喷薄而出，极具感染力。
3. 句式自由，音韵铿锵：采用长短句结合的形式，打破了格律诗的束缚，节奏鲜明，读来朗朗上口，气势如虹。

【中考考点】

• 名句赏析：赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”。（将个人置于广阔的宇宙时空中，通过对比，突出了诗人的孤独、渺小和怀才不遇的悲愤，意境雄浑，情感强烈。）
• 情感主旨：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（怀才不遇的孤独、苦闷、悲愤，以及对宇宙人生的深刻感慨。）
• 艺术风格：这首诗的风格是怎样的？（雄浑奔放，苍劲有力，直抒胸臆。）

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《望岳》· 杜甫 (唐)

【原文】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

【作者与背景】

• 作者：杜甫（见前）。
• 背景：这首诗是杜甫青年时期的作品，唐玄宗开元二十四年（736年，杜甫二十四岁），他第一次游历齐赵（今山东、河北一带），见到了雄伟的泰山，写下了这首充满朝气和抱负的诗歌。

【逐句翻译】

• 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

  • 译文：五岳之首的泰山究竟是什么样子呢？它苍翠的山色横亘在齐鲁大地，连绵不绝，望不到尽头。
  • 赏析：开篇设问，自问自答，写出了泰山的雄伟气势和广阔地域。“青未了”三字，生动地描绘出泰山山脉绵延不绝的景象，给人以无限遐想。

• 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

  • 译文：大自然将神奇和秀丽都汇聚于泰山，山南山北分割出黄昏和晨晓。
  • 赏析：这两句写泰山的神奇秀丽。“钟”字用得极妙，仿佛大自然对泰山格外偏爱。“阴阳割昏晓”是全诗最精彩的句子之一，形象地写出了泰山高大雄伟，以至于山南山北的日照时间都不同，一个昏晓，一个晨晓，极具视觉冲击力。

• 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

  • 译文：层云在身边翻腾，涤荡着我的胸怀；睁大眼睛看着归巢的鸟儿，直到它们消失在视野尽头。
  • 赏析：这两句写诗人的感受和动作。“荡胸”写出了云雾缭绕带来的心胸开阔之感，“决眦”（zì，眼眶）则写出了诗人望山时目不转睛、全神贯注的神态，一个“入”字，生动地写出了归鸟飞入泰山深处的景象，侧面烘托出泰山之高。

• 会当凌绝顶，一览众山小。

  • 译文：我一定要登上泰山的最高峰，到那时，周围的群山都会显得那么渺小。
  • 赏析：结尾两句由“望岳”转为“登岳”，表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯瞰一切的雄心和气概。“会当”二字，语气坚定，充满了自信和豪情，最后一句化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意，成为千古名句，激励了无数后人。

【主旨思想】 这首诗通过描绘泰山的雄伟磅礴，赞美了大自然鬼斧神工的造化，更表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志和积极进取的人生态度。

【艺术特色】

1. 虚实结合：前六句实写泰山的雄伟景象，后两句虚写登顶后的感受，虚实结合，意境更加开阔。
2. 炼字精妙：“钟”、“割”、“荡”、“决眦”、“凌”等字词生动传神，极具表现力。
3. 情景交融：景中见情，情由景生，将泰山的雄奇与诗人的豪情完美融合。

【中考考点】

• 名句赏析：赏析“会当凌绝顶，一览众山小！”。（这句诗不仅写出了泰山的雄伟，更表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯瞰一切的雄心和气概，蕴含了积极进取、勇于攀登的人生哲理。）
• 炼字：“阴阳割昏晓”中的“割”字好在哪里？（“割”字化静为动，形象地写出了泰山高大雄伟，仿佛一把利刃将昏晓分割开来，极富力量感。）
• 情感主旨：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（对泰山雄伟壮丽的赞美，以及不怕困难、敢于攀登顶峰、积极进取的雄心壮志。）

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第三单元：哲理思辨，生活感悟

《登飞来峰》· 王安石 (宋)

【原文】 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【作者与背景】

• 作者：王安石，北宋著名的政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
• 背景：这首诗是王安石在浙江鄞县知县任满后，回江西临川途中，登上飞来峰时所作，当时他正值壮年，胸怀大志，锐意改革，诗中充满了积极进取的豪情和深刻的哲理。

【逐句翻译】

• 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

  • 译文：飞来峰上高耸着千丈高的宝塔，传说在鸡鸣时分就可以看到太阳升起。
  • 赏析：前两句写景，点明了地点和登高望远的景象。“千寻塔”极言塔之高，“见日升”则描绘了登高可以望远的壮丽景象，为下文的哲理抒发做了铺垫。

• 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

  • 译文：我不怕浮云会遮挡我的视线，只因为我自己就处在最高层。
  • 赏析：后两句是全诗的点睛之笔，由实转虚，抒发哲理。“浮云”在古诗中常比喻奸佞小人或前进道路上的障碍。“不畏”二字，表现了诗人坚定的信念和无畏的勇气。“身在最高层”则有两层含义：一是指地理位置高，二是指思想境界高、站得高看得远，这句诗告诉我们，只要一个人站得高，看得远，掌握了事物发展的规律，就不怕任何困难和阻碍的干扰。

【主旨思想】 这首诗通过描写登高望远的感受，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的豪情壮志和深刻的哲理，它告诉我们，要克服前进道路上的困难，就必须站得高，看得远，掌握事物发展的规律。

【艺术特色】

1. 寓理于景：将深刻的哲理融入具体的景物描写中，使道理不言自明，通俗易懂。
2. 比喻精妙：以“浮云”比喻障碍，以“最高层”比喻高远的志向和境界，形象贴切。
3. 气势磅礴：全诗语言简洁有力，意境开阔，充满了积极进取的精神。

【中考考点】

• 名句赏析：赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”。（这句诗借登高望远，阐明了“站得高，才能看得远”的哲理，它告诉我们，只要一个人有远大的抱负和高尚的品格，掌握了事物发展的规律，就不怕任何困难和障碍的干扰。）
• 哲理探究：这首诗蕴含了怎样的人生哲理？（只有站得高，才能看得远；要克服困难，就必须有高远的志向和坚定的信念。）
• 意象分析：诗中的“浮云”有什么象征意义？（象征前进道路上的障碍、困难或小人。）

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《游山西村》· 陆游 (宋)

【原文】 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【作者与背景】

• 作者：陆游，南宋伟大的爱国诗人。
• 背景：宋孝宗乾道三年（1167年），陆游因支持北伐被罢官，回到家乡山阴（今浙江绍兴）闲居，这首诗就是他闲居期间游览山西村时所作，诗中既有对田园生活的赞美，也流露出诗人对现实的不满和对未来的希望。

【逐句翻译】

• 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

  • 译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，丰收之年有足够的鸡、猪来款待客人。
  • 赏析：开篇两句，诗人以主人的口吻，热情好客地邀请客人，语言朴实，充满了农家生活的气息和淳朴的人情美。

• 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

  • 译文：山峦重叠，流水迂回，正怀疑无路可走，眼前忽然出现柳色深绿、花朵明丽的村庄。
  • 赏析：这是全诗最著名的句子，也是千古流传的名句，它描绘了山村的曲折幽深，更蕴含了深刻的人生哲理：在人生道路上，当陷入困境，感到绝望时，只要坚持下去，勇于探索，前方就会出现新的希望和光明。 这句诗已经成为逆境中激励人心的经典。

• 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

  • 译文：箫声鼓声此起彼伏，春社（祭祀土地神）的日子快要到了；村民们衣着简朴，还保留着古代的风俗。
  • 赏析：这两句写出了山西村淳朴的民风和热闹的民俗生活。“箫鼓追随”写出了节日的喜庆，“古风存”则赞美了村民们淳朴、真诚的品质，与官场的虚伪形成对比。

• 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

  • 译文：从今以后，如果允许我悠闲地在月下漫步，我会随时拄着拐杖来你家敲门拜访。
  • 赏析：结尾两句，诗人表达了与村民结下深厚情谊后，希望未来能常来探访的愿望。“无时”二字，写出了诗人对这片土地和这里的人的无限眷恋，表现了他对田园生活的向往和留恋。

【主旨思想】 这首诗描绘了山西村优美的风光、淳朴的民风和热闹的民俗生活，表达了诗人对田园生活的喜爱和赞美之情，更蕴含了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深刻人生哲理，给人以希望和力量。

【艺术特色】

1. 情景交融，层次分明：全诗从写景到叙事，再到抒情，层层递进，结构清晰。
2. 语言质朴，风格自然：语言通俗易懂，充满了生活气息，如同与友人娓娓道来。
3. 哲理深刻，意境优美：将写景、叙事、抒情和议论融为一体，既有优美的田园风光，又有深刻的人生哲理。

【中考考点】

• 名句赏析：赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”。（这句诗描绘了山村的曲折幽深，更蕴含了深刻的人生哲理：在人生道路上，当陷入困境时，只要坚持不懈，勇于探索，前方就会出现新的希望和光明。）
• 情感主旨：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（对山西村优美风光和淳朴民风的喜爱赞美，以及对田园生活的向往和留恋。）
• 炼字：“足”字有何表达效果？（“足”字写出了农家丰收后，招待客人食物充足，表现了村民的热情好客和生活的富足。）

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第四单元：咏物言志，托物寄情

《己亥杂诗·其五》· 龚自珍 (清)

【原文】 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

【作者与背景】

• 作者：龚自珍，清代思想家、文学家。
• 背景：道光十九年（1839年），龚自珍因不满清朝的腐朽统治，辞官南归，在从北京到杭州的途中，他写下了315首《己亥杂诗》，这是其中第五首，这首诗既是离别的愁绪，更是对未来的思考和奉献精神的宣言。

【逐句翻译】

• 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

  • 译文：我怀着无边无际的离愁，在夕阳西下时告别京城；马鞭向东一挥，从此便远在天涯。
  • 赏析：开篇两句点明了时间（白日斜）、事件（辞官离京）和心情（浩荡离愁）。“浩荡”二字写出了愁绪的广阔无边，“即天涯”则写出了离京之远和前途的渺茫，奠定了全诗的基调。

• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

  • 译文：凋落的花朵并不是无情无义的，它要化作春天的泥土，去培育、养护新的花朵。
  • 赏析：后两句是全诗的点睛之笔，由个人的离愁转向对人生价值的思考。“落红”是诗人自比，指自己虽然离开了官场，但并非“无情物”，依然关心国家和民族的未来。“化作春泥更护花”则表达了诗人即使身处逆境，也要为社会、为国家培养新人、贡献力量的坚定信念和奉献精神，这是一种积极乐观、昂扬向上的生命态度。

【主旨思想】 这首诗抒发了诗人辞官离京时的复杂情感，既有浩荡的离愁，更有积极乐观的人生态度，诗人以“落红”自比，表达了即使个人受到挫折，也要为社会、为国家奉献力量的崇高志向和无私奉献的精神。

【艺术特色】

1. 托物言志：以“落红”为喻，巧妙地表达了自己的心志，含蓄而深刻。
2. 化腐朽为神奇：将“落红”这一衰败的景象，赋予了“更护花”的新生命，意境新奇，格调高昂。
3. 情感跌宕：从“离愁”的低沉，到“护花”的昂扬，情感起伏，富有感染力。

【中考考点】

• 名句赏析：赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”。（这句诗以“落红”自比，表达了诗人即使辞官离京，也依然关心国家命运，甘愿为社会、为国家培养新人、奉献力量的无私奉献精神和积极乐观的人生态度。）
• 情感主旨：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（既有辞官离京的离愁别绪，更有为社会奉献力量的坚定信念和积极乐观的人生态度。）
• 表现手法：这首诗主要运用了什么表现手法？（托物言志。）

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【核心知识清单】

| 作者 | 朝代 | 核心意象 | 情感主旨 | 著名诗句/哲理 | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《江南逢李龟年》 | 杜甫 | 唐 | 落花、岐王宅、崔九堂 | 对昔日繁华的怀念，对人生飘零、世事变迁的感慨 | 正是江南好风景，落花时节又逢君。 | | 《夜上受降城闻笛》 | 李益 | 唐 | 沙似雪、月如霜、芦管 | 戍边将士浓烈的思乡之情 | 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 | | 《登幽州台歌》 | 陈子昂 | 唐 | 古人、来者、天地 | 怀才不遇的孤独、苦闷和悲愤 | 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ | | 《望岳》 | 杜甫 | 唐 | 泰山、青未了、归鸟 | 赞美泰山，表达不怕困难、登顶望远的雄心 | 会当凌绝顶，一览众山小。 | | 《登飞来峰》 | 王安石 | 宋 | 浮云、最高层 | 高瞻远瞩，不畏艰难的豪情和哲理 | 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 | | 《游山西村》 | 陆游 | 宋 | 柳暗花明、春社、古风 | 赞美田园生活，蕴含人生哲理 | 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 | | 《己亥杂诗》 | 龚自珍 | 清 | 落红、春泥、护花 | 离愁别绪与奉献精神 | 落红不是无情物，化作春泥更护花。 |

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【易错点提醒】

1. 混淆作者：杜甫（诗圣）、陈子昂（革新先驱）、王安石（政治家、文学家）、陆游（爱国诗人）、龚自珍（思想家），一定要记清楚。
2. 误解意象：
   • “落花”不一定是伤春，也可能是象征繁华凋零（杜甫）或奉献精神（龚自珍）。
   • “浮云”不一定是闲云，常比喻小人或障碍（王安石）。
   • “柳暗花明”不是单纯的写景，而是蕴含哲理（陆游）。
3. 混淆情感：
   • 杜甫的诗情感复杂,既有对《江南逢李龟年》的今昔之叹，也有对《望岳》的豪情壮志，要结合具体诗歌分析。
   • 李益的《夜上受降城闻笛》情感是集体思乡，不是个人伤感。
4. 死记硬背，不重理解：赏析古诗，关键在于理解诗句的含义和诗人的情感，不要只背翻译和主旨，要思考“诗人为什么这么写？”“这个字/词/意象好在哪里？”