八年级古诗默写大赛，比什么？怎么比？

八年级古诗词默写大赛（模拟卷）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

直接默写（每空1分，共30分）

请将下列古诗文名句完整、准确地默写出来。

1. 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
2. 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
3. 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？
4. 《式微》中，反映劳役者痛苦生活和强烈反抗情绪的诗句是：式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
5. 《送杜少府之任蜀州》中，一改离别愁绪，体现旷达胸襟的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。
6. 《望洞庭湖赠张丞相》中，描绘洞庭湖壮阔景象的诗句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
7. 《黄鹤楼》中，抒发诗人思乡之情的千古名句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8. 《使至塞上》中，被誉为“诗中有画，画中有诗”的千古奇观是：大漠孤烟直，长河落日圆。
9. 《渡荆门送别》中，化静为动，展现雄奇壮丽景象的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
10. 《钱塘湖春行》中，描绘早春生机勃勃景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
11. 《饮酒（其五）》中，表现诗人超然物境、悠然自得的哲理名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
12. 《春望》中，运用拟人手法，表达诗人感时伤国之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
13. 《雁门太守行》中，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
14. 《赤壁》中，蕴含机遇造人哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
15. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》中，展现词人怀才不遇、渴望摆脱现实苦闷的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

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情景默写（每空1分，共20分）

根据所给情景,写出对应的古诗词名句。

16. 朋友即将远行,你可以在他的纪念册上引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”来安慰他，表达你们之间的情谊不受时空限制。
17. 当你登上泰山之巅,俯瞰群山，你会不由自主地引用杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”来抒发内心的豪情壮志。
18. 李白在《行路难（其一）》中，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来表达他坚信理想终会实现的豪迈气概。
19. 杜牧在《泊秦淮》中，借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句，含蓄地批评了那些醉生梦死的统治者。
20. 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，用“但愿人长久，千里共婵娟”来表达对远方亲人的美好祝愿和祝福。
21. 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接抒发报国情怀和渴望建功立业雄心的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
22. 《关雎》中，表达君子对美好姑娘思慕之情的句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
23. 《桃花源记》中，描绘桃花源里人们生活幸福、和乐安宁的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
24. 面对人生中的困难与挫折,我们可以用陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来鼓励自己，相信前方总会有新的希望和出路。
25. 《北冥有鱼》中，用夸张的手法描写鹏鸟飞得极高、极远的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

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理解性默写与易错字辨析（每空1分，共20分）

26. 《诗经·关雎》中，由“寤寐思服”到“钟鼓乐之”，可以看出君子追求淑女的过程是：从内心思慕到实际行动，最终以礼相待，实现和谐美好的结合。（请用诗句概括这一过程）

    • 答： 窈窕淑女，君子好逑，求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧，窈窕淑女，琴瑟友之，窈窕淑女，钟鼓乐之。

27. 《送杜少府之任蜀州》中，“海内存知己，天涯若比邻”两句，与一般送别诗的伤感基调不同，显得格外开阔豪迈，是千古传诵的名句。

28. 《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，画面感极强，色彩鲜明，意境雄浑，充分体现了王维“诗中有画”的特点。

29. 《黄鹤楼》中，以神话传说起笔，抒发人世沧桑之感的句子是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

    
    （图片来源网络，侵删）

30. 《渡荆门送别》中，诗人通过“月下飞天镜，云生结海楼”的美丽景象，将江水映月、云霞变幻的奇幻景色写得淋漓尽致。

31. 《钱塘湖春行》中，写诗人迷恋湖边景色，连马都舍不得离开的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

32. 《饮酒（其五）》中，表现诗人超脱尘世、悠闲自得的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

33. 《春望》中，写战乱连绵，家书珍贵的千古名句是：烽火连三月，家书抵万金。

34. 《雁门太守行》中，描写将士们夜袭敌营，天气奇寒的句子是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

35. （易错字辨析） 默写《赤壁》后两句，并圈出其中最易写错的两个字。

    • 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
    • 易错字： “雀” (不要写成“省”)，“乔” (不要写成“侨”)。

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综合运用题（共10分）

36. 古诗词是中华文化的瑰宝,请根据要求，完成以下题目。

    （1）请写出两句包含“月”字的古诗词名句。（2分）

    • 示例： 举头望明月，低头思故乡。 / 海上生明月，天涯共此时。 / 明月几时有，把酒问青天。

    （2）班级要出一期以“爱国情怀”为主题的黑板报，请你推荐一句最能体现这种情怀的诗词名句，并说明理由。（4分）

    • 推荐诗句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
    • 理由： 这句诗表达了诗人以死明志、视死如归的坚定信念和为国捐躯的崇高气节，将个人的生命与国家的命运紧密相连，是中华民族爱国精神的最高体现，激励着一代又一代的中华儿女。

    （3）请你为本次“八年级古诗默写大赛”设计一个响亮的主题口号。（2分）

    • 示例： 诗韵飘香，经典传承！ / 腹有诗书气自华，笔落惊风雨！ / 默千古名句，做少年君子！

    （4）请你用一句话总结学习古诗词的意义。（2分）

    • 示例： 学习古诗词，不仅能让我们领略语言之美，更能传承文化之根，涵养我们的品格与情怀。

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参考答案与解析

直接默写

1. 窈窕淑女,君子好逑。
2. 蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方。
3. 青青子衿,悠悠我心。
4. 式微,式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
5. 海内存知己,天涯若比邻。
6. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
7. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8. 大漠孤烟直,长河落日圆。
9. 山随平野尽,江入大荒流。
10. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
11. 采菊东篱下,悠然见南山。
12. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
13. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
14. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
15. 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

情景默写 16. 海内存知己，天涯若比邻。 17. 会当凌绝顶，一览众山小。 18. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 19. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 20. 但愿人长久，千里共婵娟。 21. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 22. 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 23. 黄发垂髫，并怡然自乐。 24. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 25. 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

理解性默写与易错字辨析 26. 窈窕淑女，君子好逑，求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧，窈窕淑女，琴瑟友之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 27. 海内存知己，天涯若比邻。 28. 大漠孤烟直，长河落日圆。 29. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 30. 月下飞天镜，云生结海楼。 31. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 32. 采菊东篱下，悠然见南山。 33. 烽火连三月，家书抵万金。 34. 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 35. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （易错字：雀、乔）

综合运用题 36. （1）示例： 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） / 海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） （2）推荐诗句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 理由： 这句诗表达了诗人以死明志、视死如归的坚定信念和为国捐躯的崇高气节，将个人的生命与国家的命运紧密相连，是中华民族爱国精神的最高体现，激励着一代又一代的中华儿女。 （3）示例： 诗韵飘香，经典传承！ / 腹有诗书气自华，笔落惊风雨！ / 默千古名句，做少年君子！ （4）示例： 学习古诗词，不仅能让我们领略语言之美，更能传承文化之根，涵养我们的品格与情怀。

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赛前小贴士：

1. 回归课本： 确保课本上的所有古诗文都能熟练背诵和默写。
2. 整理易错字： 将自己平时默写中容易出错的字（如“雀”与“省”，“乔”与“侨”，“已”与“以”等）整理到错题本上，反复记忆。
3. 理解记忆： 不要死记硬背，理解诗歌的意境、情感和主旨，这样记得更牢，也更容易应对理解性默写。
4. 情景联想： 将诗句与特定的生活场景或情感联系起来，比如看到离别就想到“海内存知己”，看到壮丽山河就想到“大漠孤烟直”。
5. 模拟练习： 找同学或老师出题，进行限时模拟，提高答题速度和准确率。

祝你在比赛中大展身手,勇夺桂冠！加油！