小学语文诗词必背古诗
经典古诗 2026年1月22日 11:39:49 99ANYc3cd6
小学语文必背古诗清单（1-6年级全收录）+ 高效背诵方法与深度解析
** 还在为孩子小学语文必背古诗发愁？本文为您整理了最新、最全的小学1-6年级语文必背古诗清单，附有原文、译文、赏析及创作背景，资深教育家独家分享“三步法”高效背诵技巧与诗词启蒙心得，让孩子轻松爱上古诗词，提升文学素养，赢在起跑线！
引言：为什么小学必背古诗如此重要？
亲爱的家长朋友们,您是否还记得“床前明月光，疑是地上霜”的童年记忆？古诗词，是中华文化的瑰宝，是语言艺术的巅峰，对于小学生而言，背诵古诗词绝非简单的“任务”，而是一场意义深远的启蒙之旅。
- 语言积累的基石： 古诗词凝练、精准、富有韵律，是培养孩子语感、积累优美词汇的最佳素材。
- 审美情趣的摇篮： “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，诗词中的意境美、韵律美，能极大地提升孩子的审美能力。
- 文化自信的源泉： 了解诗词背后的故事与情感，能让孩子触摸到中华文化的脉搏，建立深厚的文化认同感和民族自豪感。
- 思维能力的锻炼： 理解诗词的意象、情感和哲理，能有效锻炼孩子的想象力、联想力和逻辑思维能力。
作为教育专家,我深知，死记硬背只会扼杀孩子的兴趣，本文不仅提供一份详尽的“清单”，更提供一把“钥匙”，帮助您和孩子一起，轻松、愉快地打开古诗词的宝库。
第一部分：小学语文必背古诗全清单（按年级分类）
以下清单严格依据国家最新《义务教育语文课程标准》及主流小学语文教材（如人教版、部编版）综合整理，覆盖小学阶段必背核心篇目，方便您查阅。
一年级（启蒙篇：朗朗上口，感知韵律）
- 《静夜思》 - [唐] 李白
- 原文： 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
- 核心考点： 思乡之情。
- 《春晓》 - [唐] 孟浩然
- 原文： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
- 核心考点： 描写春天，惜春之情。
- 《咏鹅》 - [唐] 骆宾王
- 原文： 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
- 核心考点： 咏物诗，观察细致。
- 《画》 - [唐] 王维（传）
- 原文： 远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
- 核心考点： 谜语诗，感知事物特征。
二年级（进阶篇：描绘景物，学习观察）
- 《赠汪伦》 - [唐] 李白
- 原文： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
- 核心考点： 送别诗，友谊深厚。
- 《望庐山瀑布》 - [唐] 李白
- 原文： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 核心考点： 写景诗，夸张手法。
- 《小儿垂钓》 - [唐] 胡令能
- 原文： 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
- 核心考点： 生活情趣，童真童趣。
- 《悯农二首（其一）》 - [唐] 李绅
- 原文： 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
- 核心考点： 珍惜粮食，劳动不易。
三年级（拓展篇：叙事抒情，理解情感）
- 《夜宿山寺》 - [唐] 李白
- 原文： 危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。
- 核心考点： 想象奇特，夸张手法。
- 《九月九日忆山东兄弟》 - [唐] 王维
- 原文： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
- 核心考点： 思乡怀亲，千古名句。
- 《望天门山》 - [唐] 李白
- 原文： 天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
- 核心考点： 写景壮阔，动态之美。
- 《山行》 - [唐] 杜牧
- 原文： 远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
- 核心考点： 秋景描写，热爱自然。
四年级（深化篇：咏物言志，哲理初探）
- 《题西林壁》 - [宋] 苏轼
- 原文： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
- 核心考点： 哲理诗，认识事物要全面。
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - [唐] 李白
- 原文： 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
- 核心考点： 送别诗，意境开阔。
- 《夏日绝句》 - [宋] 李清照
- 原文： 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
- 核心考点： 咏史诗，英雄气概。
- 《出塞》 - [唐] 王昌龄
- 原文： 秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
- 核心考点： 边塞诗，爱国情怀。
五年级（提升篇：家国情怀，语言精炼）
- 《示儿》 - [宋] 陆游
- 原文： 死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
- 核心考点： 爱国诗，临终遗愿。
- 《题临安邸》 - [宋] 林升
- 原文： 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
- 核心考点： 讽刺诗，忧国忧民。
- 《己亥杂诗·其二百二十》 - [清] 龚自珍
- 原文： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
- 核心考点： 改革呼声，期盼人才。
- 《元日》 - [宋] 王安石
- 原文： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
- 核心考点： 节日风俗，新年气象。
六年级（总汇篇：集大成者，感悟人生）
- 《七步诗》 - [三国] 曹植
- 原文： 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？
- 核心考点： 咏物言志，兄弟之情。
- 《鸟鸣涧》 - [唐] 王维
- 原文： 人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。
- 核心考点： 山水诗，以动衬静。
- 《芙蓉楼送辛渐》 - [唐] 王昌龄
- 原文： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
- 核心考点： 送别诗，高洁品格。
- 《伯牙鼓琴》 - 《吕氏春秋》
- 原文： （略，文言文短篇）
- 核心考点： 知音难觅，友谊珍贵。
第二部分：教育家独家分享：让孩子轻松爱上古诗词的“三步法”
背诵诗词,不能只靠“磨时间”，作为教育家，我推荐这套“三步法”，它能将背诵过程从“苦差事”变为“游戏时间”。
第一步：情境导入，激发兴趣——“先入眼，再入心”
- 讲故事： 每首诗背后都有一个故事，讲讲李白“望庐山瀑布”时的豪情，讲讲李清照“夏日绝句”时的悲愤，故事是连接孩子与诗人的桥梁。
- 看图画/视频： 利用丰富的网络资源，让孩子直观感受“飞流直下三千尺”的壮丽，或“小桥流水人家”的宁静，视觉冲击能让孩子快速建立画面感。
- 听音频： 播放名家朗诵或配乐吟唱，感受诗词的韵律美和节奏美，孩子天生对音乐敏感，这能让他们更快地“上口”。
第二步：拆解理解，化整为零——“先解意，再成诵”
- 逐句翻译： 用孩子能听懂的语言，逐句解释诗词的字面意思，重点解释关键字词，如“疑”、“挂”、“唯”等，让孩子明白每个词的分量。
- 描绘画面： 引导孩子闭上眼睛，根据诗句在脑海中“放电影”。“看到了什么？听到了什么？感受到了什么？”鼓励孩子用自己的语言描述出来。
- 分段背诵： 将一首诗分成几个小部分，如上阕和下阕，或前两句和后两句，先攻克一小块，再连起来，就像搭积木一样，成就感会油然而生。
第三步：多维巩固，学以致用——“先熟背，再活用”
- 趣味复盘：
- 填空游戏： 出填空题，考验孩子对关键词的掌握。
- “看图猜诗”： 准备一些与诗词相关的图片，让孩子猜是哪首诗。
- “飞花令”： 从简单的“月”、“花”、“春”等字开始，全家一起玩，其乐融融。
- 生活链接： 在看到月亮时，引导孩子说出“床前明月光”；在看到农民伯伯辛苦劳作时，提醒孩子“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，让诗词“活”在生活里。
- 鼓励创作： 鼓励孩子模仿诗词的句式，写几句简单的小诗，哪怕只是“小鸟树上叫，宝宝对我笑”，也是一次极好的文学实践。
第三部分：常见问题解答（FAQ）
Q1：孩子总是背了又忘，怎么办？ A：遗忘是正常的，根据艾宾浩斯遗忘曲线，关键在于及时复习，可以采用“早晚复习法”（早上背一遍，晚上睡前背一遍）、“周末复盘法”（周末把本周背的诗词过一遍），遗忘的次数越多，记忆就越牢固。
Q2：需要逐字逐句给孩子讲解古诗的深层含义吗？ A：对于低年级孩子，以感知和兴趣为主，理解大意即可，对于高年级孩子，可以适当深入讲解背景、情感和艺术手法，但切忌过度解读，以保护孩子的想象力和独特感受为主。
Q3：除了背诵，还有哪些方式可以学习古诗？ A：背诵是基础，但不是全部，鼓励孩子进行诗词配画、写读后感、参加诗词朗诵比赛、观看《中国诗词大会》等文化类节目，多维度接触，才能构建完整的诗词素养。
小学阶段的必背古诗,是送给孩子的一份宝贵精神财富，它不仅仅是为了应付考试，更是为了在孩子心中播下一颗热爱语言、热爱文化、热爱生活的种子。
作为家长和引导者,我们的角色不是“监工”，而是“伙伴”，用我们的耐心和智慧，陪伴孩子一起，在平仄格律中感受音韵之美，在字里行间体悟人生百态，当孩子能够脱口而出“会当凌绝顶，一览众山小”时，他收获的，将不仅仅是一句诗，更是一种胸怀、一种视野，一种受益终生的力量。
希望这份清单和方法,能成为您和孩子畅游诗词海洋的“航海图”，祝您的孩子在古诗词的世界里，乘风破浪，快乐成长！
