初三语文上册古诗有哪些重点篇目？

经典古诗 2026年1月22日 08:43:37 99ANYc3cd6 1 0

第一单元：自然之思与家国情怀

《沁园春·雪》

作者：毛泽东（现代）
朝代：现代
（图片来源网络，侵删）
原文：

北国风光,千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
背景：作于1936年，红军长征胜利后，毛泽东在陕北清涧袁家沟准备渡黄河东征，面对大雪纷飞的壮丽河山，回顾中国历史，展望未来，写下了这首气势磅礴的词。
（图片来源网络，侵删）
主旨与赏析：
- 上阕（写景）：描绘了北国雪后壮丽雄浑的景象，既有静态的“冰封雪飘”，又有动态的“山舞原驰”，想象丰富，气势磅礴，展现了祖国山河的壮美。
- 下阕（议论与抒情）：由景生情，引出对历史英雄的评论，词人肯定了秦皇汉武、唐宗宋祖等历史人物的功绩，但指出他们“略输文采”、“稍逊风骚”，在“文治”方面有所欠缺，最后以“俱往矣，数风流人物，还看今朝”收尾，点明主旨——无产阶级革命者才是真正主宰历史、创造未来的“风流人物”，表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。
常考知识点：
- 名句默写：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。
- 写景角度：动静结合、虚实结合（如“须晴日”是想象）。
- 表达方式：上阕主要是描写，下阕主要是议论和抒情。
- 词中提到的历史人物及其特点：秦始皇、汉武帝（略输文采），唐太宗、宋太祖（稍逊风骚），成吉思汗（只识武功）。

《周公诫子》

作者：韩婴（西汉）
出处：《韩诗外传》
（图片来源网络，侵删）
原文：

成王封伯禽于鲁,周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士，吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣，然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士，吾于子之行乎？”

周公诫子曰：“德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智，夫此六者，皆谦德也，夫贵为天子，富有四海，由此德祸，不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也，可不慎欤？”
主旨与赏析：
- 这是一篇以父亲告诫儿子的形式,阐述修身养性、治国安邦道理的短文。
- 核心观点：谦逊是美德，也是立身、持家、治国之本。 周公通过自身的经历和正反两方面的例子（商纣王因骄傲而亡国），告诫儿子伯禽，无论拥有何种优势（德行、土地、禄位、兵力、才智），都必须用“谦恭”、“节俭”、“卑谦”、“敬畏”、“愚拙”、“浅显”来守护，才能长保荣华与平安。
常考知识点：
- 重点字词解释：“相”（xiàng，辅佐）、“沐”（洗头）、“哺”（口中咀嚼的食物）、“守之以恭”（用恭敬的态度来保持）。
- 中心论句：“谦德也。”以及“可不慎欤？”（怎么能不谨慎呢？）。
- 论证方法：举例论证（周公自己、商纣王）、道理论证。
- 启示：做人要谦虚，不可骄傲自满，要时刻保持一颗敬畏之心。

第二、三单元：羁旅之愁与咏史怀古

《岳阳楼记》

作者：范仲淹（北宋）
朝代：北宋
原文：

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼……属予作文以记之。……

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。……

若夫淫雨霏霏,连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……

至若春和景明,波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。……

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？
背景：庆历新政失败后，范仲淹被贬邓州，他的朋友滕子京也被贬到岳州，重修了岳阳楼，请范仲淹写一篇文章来记述这件事。
主旨与赏析：
- 这是一篇融叙事、写景、议论、抒情于一体的千古名篇。
- 核心思想：提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负和旷达胸襟。
- 文章通过描写“悲景”和“喜景”两种截然不同的景象，引出“迁客骚人”的“以物喜，以己悲”的情感，然后笔锋一转，提出“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”的境界，并阐述了自己“进亦忧，退亦忧”的责任感，最后点明主旨。
常考知识点：
- 名句默写：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”、“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。
- 写景特点：对比鲜明，情景交融。
- 表达方式：综合运用记叙、描写、议论、抒情。
- 作者情感变化：由叙事到写景，再到议论，层层递进，最终升华到忧国忧民的崇高境界。

《醉翁亭记》

作者：欧阳修（北宋）
朝代：北宋
原文：

环滁皆山也,其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也，山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。……

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也，朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……

已而夕阳在山,人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁？庐陵欧阳修也。
背景：欧阳修因支持范仲淹的新政被贬滁州期间所作，他寄情山水，与民同乐，写下了这篇优美的散文。
主旨与赏析：
- 核心是“乐”字，贯穿全文的是太守的“乐”。
- “乐”的层次：
  1. 山水之乐：欣赏滁州优美的自然风光。
  2. 宴酣之乐：与宾客们饮酒作乐，尽情享受。
  3. 与民同乐：这是最高层次的乐，太守的乐，源于看到百姓的安乐（“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”），这是一种心系百姓、与民同甘共苦的情怀。
常考知识点：
- 名句默写：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”、“山水之乐，得之心而寓之酒也”、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。
- 核心句：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
- 写景顺序：空间顺序（环滁-琅琊山-酿泉-醉翁亭）和时间顺序（朝暮-四时）。
- “太守之乐”的内涵：山水之乐、宴酣之乐、与民同乐。

《湖心亭看雪》

作者：张岱（明末清初）
朝代：明末清初
原文：

崇祯五年十二月,余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此，及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
背景：明亡后，张岱隐居山中，追忆往昔生活，写成了《陶庵梦忆》一书，本文是其中一篇，作者通过对西湖雪景的描绘，寄托了故国之思和孤高自赏的情怀。
主旨与赏析：
- 意境：描绘了一幅空灵、寂静、朦胧、纯净的雪后西湖图景。
- “痴”：是文眼。
  - 痴景：选择“大雪三日”、“更定”（深夜）这样寒冷寂静的时候去看雪，行为痴。
  - 痴情：对这种纯净、脱俗的景致有着超乎常人的热爱，情感痴。
  - 痴人：在亭上遇到同样“痴”的金陵人，饮酒作别，是知音难觅的感慨。
- 情感：既有对自然美景的沉醉，也蕴含着作者作为前朝遗民孤独、高洁、不与世俗同流合污的复杂情感。
常考知识点：
- 名句默写：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”、“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。
- 写景特点：白描手法，用最简练的笔墨勾勒景物，如“一痕、一点、一芥、两三粒”，极具画面感。
- “痴”的含义：痴迷于雪景，痴迷于这种超凡脱俗的意境。
- 结尾的作用：通过舟子的评价，从侧面烘托了作者的“痴”，也深化了文章的意境。

第四单元：边塞风光与田园情趣

《行路难（其一）》

作者：李白（唐代）
朝代：唐代
原文：

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
背景：李白被“赐金放还”，离开长安，内心苦闷，这首诗写于他离开长安之际。
主旨与赏析：
- 这首诗情感跌宕起伏,真实地展现了诗人在仕途受挫后的苦闷、彷徨，以及最终重拾信心的豪情壮志。
- 情感脉络：
  1. 苦闷与茫然：面对美酒佳肴却“停杯投箸”，内心极度矛盾。
  2. 艰难与险阻：用“冰塞川”、“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻。
  3. 希望与信念：借用吕尚（垂钓碧溪）和伊尹（梦日边）的典故，表达对未来的希望。
  4. 坚定与豪迈：结尾两句是全诗的高潮，表达了诗人坚信总有一天能冲破一切阻碍，实现远大抱负的坚定信念。
常考知识点：
- 名句默写：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
- 典故运用：“闲来垂钓碧溪上”（吕尚）、“忽复乘舟梦日边”（伊尹）。
- 情感变化：苦闷→彷徨→希望→坚定。
- 诗歌风格：豪放飘逸，气势磅礴。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

作者：刘禹锡（唐代）
朝代：唐代
原文：

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
背景：刘禹锡参与永贞革新失败后，被贬谪到边远地区长达23年，后被召回，在扬州与白居易相遇，白居易写诗赠他，刘禹锡便写下这首诗酬答。
主旨与赏析：
- 诗中充满了对长期贬谪的愤懑和对世事变迁的感慨,但最终表现出一种豁达乐观、积极进取的人生态度。
- 名句赏析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
  - 字面意思：沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面有千万棵树木欣欣向荣。
  - 深层含义：个人境遇虽然沉沦（沉舟、病树），但社会和时代总是在不断向前发展（千帆竞发、万木争春），这句诗蕴含着新事物必将取代旧事物，社会总是要向前发展的深刻哲理，表现了诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。
常考知识点：
- 名句默写：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
- 重点字词：“弃置身”（被抛弃、被搁置）、“烂柯人”（指岁月流逝，人事变迁）。
- 情感基调：从愤懑、伤感转向豁达、乐观。
- 哲理：新陈代谢，社会不断发展进步。

《水调歌头·明月几时有》

作者：苏轼（北宋）
朝代：北宋
原文：

明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁,低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
背景：丙辰年中秋，苏轼因与王安石政见不合，自请外放，在密州任太守，他饮酒赏月，思念远在弟弟苏辙，写下了这首千古绝唱。
主旨与赏析：
- 这是一首中秋咏月兼怀亲的词,意境开阔，哲理深邃，情感真挚。
- 情感脉络：
  1. 问月：开篇以豪迈的语气问月，引出对宇宙的遐想。
  2. 思月：由“我欲乘风归去”的出世思想，转为“何似在人间”的入世情怀，表现了对人间的热爱。
  3. 怨月：看到月亮团圆，而自己与亲人分离，产生“何事长向别时圆”的埋怨。
  4. 悟月：从月的“阴晴圆缺”联想到人的“悲欢离合”，领悟到“此事古难全”的人生哲理。
  5. 祝月：最后发出美好的祝愿——“但愿人长久，千里共婵娟”，将个人的离愁别绪升华为对所有人的美好祝愿，境界开阔。
常考知识点：
- 名句默写：“但愿人长久，千里共婵娟”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
- 词中蕴含的哲理：任何事物都像月亮一样，有它的缺憾，不必为此过分伤感，应豁达面对。
- 表达方式：将写景、抒情、议论、说理完美结合。
- 苏轼的人生态度：旷达、乐观、超然。

第五单元：咏物言志与田园归隐

《无题》

作者：李商隐（唐代）
朝代：唐代
原文：

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
背景：这是一首著名的爱情诗，具体写于何种情境已难考证，但诗人对爱情的执着与奉献精神是显而易见的。
主旨与赏析：
- 这首诗以“难”字开篇，抒发了爱情中相见不易、离别更痛苦的深沉情感。
- 名句赏析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
  - 字面意思：春蚕吐丝，直到死才停止；蜡烛燃烧，成灰时烛泪才流干。
  - 深层含义：这两句是千古名句，运用了比喻和双关（“丝”谐音“思”）的手法，生动形象地表现了诗人对爱情的至死不渝、无私奉献的坚定信念，现在常被用来赞美教师等无私奉献的精神。
常考知识点：
- 名句默写：“相见时难别亦难，东风无力百花残”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
- 表达技巧：比喻、双关、象征。
- 情感基调：哀婉、深沉、执着。

《月夜》

作者：刘方平（唐代）
朝代：唐代
原文：

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
主旨与赏析：
- 这是一首描写初春月夜的小诗,意境清新，观察细致。
- 赏析：
  - 前两句写景,描绘了夜深人静、星斗横斜的静谧景象，为下文铺垫。
  - 后两句是全诗的诗眼。“今夜偏知春气暖”，一个“偏”字，写出了诗人在寂静中对春天气息的独特感受。“虫声新透绿窗纱”，用初春第一声虫鸣，宣告了冬去春来，生机勃勃，全诗从听觉和触觉的角度，捕捉到了春天最细微、最动人的变化，充满了生活情趣和对春天的喜悦之情。
常考知识点：
- 名句默写：“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”。
- 意境特点：静谧、清新、充满生机。
- 写景角度：从视觉（月色、星斗）到听觉、触觉（虫声、春气）。

《商山早行》

作者：温庭筠（唐代）
朝代：唐代
原文：

晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
主旨与赏析：
- 这首诗描绘了诗人清晨在旅店中出发时的情景,抒发了旅途中的孤寂和对故乡的思念之情。
- 名句赏析：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”
  - 这是千古传诵的名句,全句由六个名词性意象构成：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜。
  - 特点：意象叠加，没有一个动词，却构成了一幅有声有色的早行图，画面层次分明，有听觉（鸡声）、有视觉（月、霜、人迹），有静有动，意境凄清，旅人的辛苦和羁旅的愁思尽在其中，这种写法被称为“意象叠加法”或“列锦”。
常考知识点：
- 名句默写：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。
- 写作手法：意象叠加/列锦。
- 情感基调：孤寂、羁旅愁思。

《卜算子·咏梅》

作者：陆游（南宋）
朝代：南宋
原文：

驿外断桥边,寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
背景：陆游一生力主抗金，却屡遭主和派的打击，仕途坎坷，这首词托物言志，以梅花自比。
主旨与赏析：
- 这是一首咏物言志词,通过描写梅花的遭遇和品格，表达了诗人虽遭排挤打击，但依然坚守节操、至死不渝的爱国情怀和斗争精神。
- 意象分析：
  - 梅花：象征诗人自己。
  - 驿外断桥、寂寞无主：比喻自己被朝廷抛弃，无人赏识的处境。
  - 黄昏、风雨：象征险恶的政治环境。
  - 零落成泥碾作尘，只有香如故：是全词的点睛之笔，即使粉身碎骨，芬芳永存，这象征着诗人即使牺牲生命，也要保持自己的气节和爱国之志永不改变。
常考知识点：
- 名句默写：“无意苦争春，一任群芳妒”、“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
- 表达方式：托物言志。
- 梅花的品格：不与群芳争春、孤高自傲、坚贞不屈。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

作者：辛弃疾（南宋）
朝代：南宋
原文：

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
背景：辛弃疾一生渴望收复失地，但南宋朝廷偏安一隅，他的壮志难酬，这首词是写给志同道合的朋友陈亮的，抒发了渴望为国建功立业的雄心壮志和壮志未酬的悲愤。
主旨与赏析：
- 这是一首“壮词”，意境雄浑，气势磅礴，充满了英雄气概。
- 内容分析：
  - 上阕：描写军营生活和战斗场面。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写出了词人无时无刻不在思念着战场。“沙场秋点兵”一句，气势恢宏，预示着一场大战即将来临。
  - 下阕：想象驰骋沙场、建功立业的情景。“了却君王天下事，赢得生前身后名”是词人的理想和抱负。
  - “可怜白发生！”笔锋陡转，从理想的高峰跌入现实的深渊，全词的豪情壮志都在这五个字中化为一声悲叹，充满了英雄失路的悲愤和无奈，形成了强烈的艺术感染力。
常考知识点：
- 名句默写：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、“了却君王天下事，赢得生前身后名”、“可怜白发生”。
- 词风特点：豪放悲壮。
- 情感变化：由豪情万丈到悲愤无奈，形成巨大反差。
- “壮词”的含义：内容雄壮，意境宏大，充满英雄气概。