七上古诗词背诵有何高效记忆法？

以下是部编版（全国统一）七年级上册语文教材中要求背诵的古诗词清单，包含了原文、注释、译文和赏析,方便你全面学习和记忆。

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第一单元：四季与自然

《观沧海》 - 曹操 (东汉末年)

【原文】 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

【注释】

1. 临：登上,到。
2. 碣石：山名,位于今河北省昌黎县北。
3. 澹澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
4. 竦峙（sǒng zhì）：高高挺立，竦，通“耸”。
5. 萧瑟：形容风吹树木的声音。
6. 洪波：巨大的波浪。
7. 星汉：银河。
8. 幸甚至哉，歌以咏志：两句是乐府诗结尾的套语，与正文内容没有直接关系，意思是“真是幸运极了，用歌唱来表达我的志向”。

【译文】 向东登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，海岛高高挺立。 树木和杂草郁郁葱葱，长势旺盛。 萧瑟的秋风吹来，海上涌起了巨大的波浪。 太阳和月亮的运行，好像都出自这大海之中； 银河星光灿烂，也好像是从这大海里产生出来的。 真是幸运极了,用歌唱来表达我的志向。

【赏析】 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，全诗气势磅礴，意境开阔，前八句写景，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了作者博大的胸襟和豪迈的气概，后四句通过想象，将宇宙星辰都纳入大海的怀抱，更是升华了主题，表达了作者统一天下的雄心壮志，这是一首典型的“写景抒情”诗，景中含情,情景交融。

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《次北固山下》 - 王湾 (唐代)

【原文】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

【注释】

1. 次：停宿。
2. 北固山：在今江苏省镇江市北,三面环江。
3. 客路：旅途。
4. 潮平两岸阔：潮水涨满，江面宽阔,两岸的距离显得更远了。
5. 风正：风顺。
6. 悬：挂。
7. 海日生残夜：一轮红日从残夜中升起。
8. 江春入旧年：新春的气息已闯入旧年，此句被誉为“唐人律诗绝句中的压卷之作”。
9. 乡书：家信。
10. 归雁：北归的大雁,古代有鸿雁传书的说法。

【译文】 旅途在青翠的青山之外，我乘坐的船儿在碧绿的江水前行。 潮水涨满，江面显得格外宽阔，顺风行船，高高挂起一面船帆。 夜色将尽，一轮红日从海上升起；旧年未尽，江南已有了春天的气息。 家信要送到哪里去呢？请托那北归的大雁,带到洛阳我的家乡吧。

【赏析】 这是一首羁旅思乡的佳作，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅平阔、秀美、和谐的江南早春图景，意境开阔，心情舒畅，而“海日生残夜，江春入旧年”一联，不仅对仗工整，更蕴含着深刻的哲理：新事物必将取代旧事物，光明必将驱散黑暗，充满了积极向上的力量，全诗写景壮丽，抒情自然，情景交融,是唐代五言律诗的典范。

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第二单元：友情与送别

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白 (唐代)

【原文】 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【注释】

1. 左迁：降职,贬官。
2. 龙标：唐代县名,在今湖南省黔阳县。
3. 杨花：柳絮。
4. 子规：即杜鹃鸟，啼声哀切，常与悲苦、思乡联系在一起。
5. 五溪：指雄溪、樠溪、酉溪、无溪、辰溪，在今湖南省西部,当时是荒僻之地。
6. 夜郎：唐代古国名，在今贵州省西部及云南、四川、湖南部分地区。

【译文】 柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地哀啼，我听说你被贬官到龙标，要经过那遥远的五溪。 我把一颗为你而忧愁的心托付给天上的明月，希望能一直陪伴着你,直到你被贬的夜郎以西。

【赏析】 这是李白听到好友王昌龄被贬官后，从远方寄去的一首充满深情的诗，首句“杨花落尽子规啼”，用暮春时节的典型景物，渲染出一种哀伤、凄凉的气氛，奠定了全诗的感情基调，后两句诗人奇想天开，将无形的“愁心”托付给明月，让明月跨越千山万水，陪伴友人，这种将情感物化的写法，生动地表达了诗人对友人遭遇的深切同情和牵挂,真挚感人。

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《天净沙·秋思》 - 马致远 (元代)

【原文】 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

【注释】

1. 天净沙：曲牌名。
2. 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
3. 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人。
4. 天涯：形容极远的地方。

【译文】 枯萎的藤蔓，苍老的古树，黄昏时归巢的乌鸦， 小桥下流水潺潺，桥边有几户人家。 古老荒凉的道路上，萧瑟的西风里，一匹瘦马在前行。 太阳快要落山了， 我这个伤心悲痛的人漂泊在天涯海角。

【赏析】 这首小令被誉为“秋思之祖”，它用极其凝练的语言，通过并列九个名词性意象（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马），勾勒出一幅深秋黄昏的萧瑟、凄凉的画面，最后一句“断肠人在天涯”点明主旨，将前面所有的景物都染上了游子浓重的愁思和孤寂，全情景交融，寓情于景，言简意丰,感染力极强。

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第三单元：田园与生活

《峨眉山月歌》 - 李白 (唐代)

【原文】 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【注释】

1. 峨眉山：在今四川省峨眉山市。
2. 半轮秋：指秋夜的上弦月或下弦月。
3. 平羌江：即青衣江,在峨眉山东北。
4. 夜发：夜间出发。
5. 清溪：指清溪驿,在今四川省犍为县。
6. 三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
7. 渝州：今重庆市一带。
8. 君：指峨眉山月,也指诗人的友人。

【译文】 峨眉山头，高悬着半轮秋月，它的影子倒映在平羌江上，随着江水缓缓流动。 夜间我从清溪驿出发，驶向三峡， 思念你啊，峨眉山月，却见不到你的身影,船已行至渝州。

【赏析】 这首诗是李白初出蜀时的作品，意境清新，音韵和谐，全诗用五个地名（峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州）串联起一次旅程，却不显得堆砌，反而形成了一幅千里蜀江行旅图，诗人借“峨眉山月”这一核心意象，抒发了对故乡山水的无限眷恋和对友人的思念之情，语言流转自然，音节和谐,充分体现了李白诗歌的飘逸风格。

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《江南逢李龟年》 - 杜甫 (唐代)

【原文】 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。

【注释】

1. 李龟年：唐代著名的音乐家,擅长唱歌。
2. 岐王：唐玄宗的弟弟李范。
3. 崔九：指殿中监崔涤,是唐玄宗的宠臣。
4. 落花时节：暮春,指诗人与李龟年重逢的时候。

**【译文】 当年在岐王的府第里，我经常与你相见；在崔九的厅堂前，也曾多次听过你的歌声。 如今正是江南风景美好的时候，在这暮春落花的时节,没想到又能与你相逢。

【赏析】 这是一首感时伤世、抚今追昔的七言绝句，前两句回忆往昔，诗人与李龟年同为权门座上客，经常见面，听其歌唱，那是开元盛世的繁华景象，后两句写当下，国家历经“安史之乱”，繁华不再，两人流落江南，在暮春落花之时偶然重逢，全诗没有直接写乱离之苦，而是通过今昔的强烈对比，将深沉的身世之悲和时代之感，蕴含在看似平淡的叙事和写景之中，含蓄蕴藉,感人至深。

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第四单元：哲理与志趣

《行军九日思长安故园》 - 岑参 (唐代)

【原文】 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。

【注释】

1. 行军九日：指农历九月初九重阳节。
2. 登高：重阳节有登高避灾的习俗。
3. 送酒：相传晋代陶渊明在重阳节没有酒喝，就在宅边菊丛中坐着，一个白衣人前来送酒,这里反用其典。
4. 故园：故乡。
5. 傍：靠近。

【译文】 重阳节时，我勉强想登高远望，却没有人送来美酒。 我远远地怜惜着故乡的菊花,它们大概正在靠近战场的路边开放吧。

【赏析】 这首诗写于安史之乱期间，诗人随军远行，在重阳节这天思念故乡，首联写节日习俗与现实的矛盾，流露出一种孤独和无奈，后两句是全诗的精华，诗人不直接写自己的思乡之情，而是由自己联想到故乡的菊花，菊花本应开在家园的庭院里，如今却“傍战场开”，一个“傍”字，将残酷的战争和故乡的惨状形象地展现出来，含蓄地表达了诗人对和平的渴望和对战争的厌恶，情感深沉,意境苍凉。

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《夜上受降城闻笛》 - 李益 (唐代)

【原文】 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

【注释】

1. 受降城：唐代在西北地区为接受敌人投降而筑的城，此处指灵州受降城（今宁夏灵武县）。
2. 回乐烽：回乐县的烽火台。
3. 芦管：即芦笛,出自西北地区。
4. 征人：远征的士兵。

【译文】 回乐烽前的沙漠像雪一样白，受降城外的月光像霜一样皎洁。 不知从什么地方传来了悠扬的芦笛声,使得整夜里戍边的士兵们个个眺望故乡。

【赏析】 这首诗描绘了边塞的凄清景色和戍边士兵的思乡之情，前两句写景，用“沙似雪”和“月如霜”两个比喻，渲染出边塞环境的寒冷、荒凉和寂静，后两句写声，在寂静的夜晚，不知从何处传来的芦笛声，打破了宁静，也勾起了所有士兵的思乡之情。“尽望乡”三个字，将士兵们那种共同的、无法抑制的乡愁表现得淋漓尽致，全诗将写景、叙事、抒情融为一体，意境苍凉,含蓄深沉。

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背诵建议

1. 理解先行：不要死记硬背，先通读几遍，结合注释和译文,理解每一句诗的意思和整首诗表达的情感。
2. 抓关键词：找出诗中的核心意象，如《观沧海》中的“沧海”，《次北固山下》中的“潮平”、“风正”，《天净沙·秋思》中的“枯藤”、“老树”等,围绕这些意象记忆。
3. 反复诵读：大声朗读，感受诗歌的节奏和韵律，可以听名家朗诵的音频,模仿其语调和情感。
4. 分段记忆：将长诗分成几个小段，逐段攻克,最后再串联起来。
5. 想象画面：在脑海中为诗歌描绘一幅画，比如想象自己站在碣石山上望着大海，或者想象自己就是那个在异乡的游子,画面感有助于加深记忆。
6. 定期复习：利用艾宾浩斯遗忘曲线，在背诵后的第1天、第2天、第4天、第7天进行复习,效果会更好。

希望这份详细的清单和解析能帮助你轻松掌握七年级上册的古诗词！加油！