八年级下册默写古诗词有哪些重点篇目？
经典古诗 2026年1月21日 02:08:33 99ANYc3cd6
第一部分：古诗
《关雎》
- 出处：《诗经·周南》
- 原文： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
- 主旨情感：这是一首青年男女恋歌，表达了对一位美丽贤淑的姑娘的思慕和追求，以及求之不得的痛苦和幻想中求而得之的喜悦。
- 常考名句：
- 关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
- 求之不得,寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
《蒹葭》
- 出处：《诗经·秦风》
- 原文： 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
- 主旨情感：这首诗抒发了对意中人可望而不可即的惆怅、伤感之情。
- 常考名句：
- 蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方。
- 溯洄从之,道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
《式微》
- 出处：《诗经·邶风》
- 原文： 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
- 主旨情感：这首诗以劳役者的口吻，抒发了对统治阶级的怨恨，道出了劳役人民遭受的痛苦和无奈。
- 常考名句：
式微,式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
《子衿》
- 出处：《诗经·郑风》
- 原文： 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮。
- 主旨情感：这首诗写一位女子在城楼上盼望意中人的情景，表达了她对恋人的深切思念和焦灼不安的心情。
- 常考名句：
- 青青子衿,悠悠我心。
- 一日不见,如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》
- 作者：王勃 (唐)
- 原文： 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
- 主旨情感：这是一首送别诗，一改以往送别诗的悲戚缠绵，格调高昂，意境开阔，表达了诗人对友人的宽慰和真挚的友情，体现了诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度。
- 常考名句：
海内存知己,天涯若比邻。
（图片来源网络，侵删）
《望洞庭湖赠张丞相》
- 作者：孟浩然 (唐)
- 原文： 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
- 主旨情感：这首诗通过描绘洞庭湖的壮阔景象，含蓄地表达了诗人希望得到张丞相引荐，从而实现政治抱负的心情。
- 常考名句：
- 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
- 欲济无舟楫,端居耻圣明。
《石壕吏》
- 作者：杜甫 (唐)
- 原文： 暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，二男新战死，存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽，天明登前途，独与老翁别。
- 主旨情感：这首诗通过“石壕吏”夜捉人的事件，揭露了官吏的残暴和兵役给人民深重的灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
- 常考名句：
- 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
- 存者且偷生,死者长已矣！
《茅屋为秋风所破歌》
- 作者：杜甫 (唐)
- 原文： 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝，自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
- 主旨情感：这首诗叙述了自家茅屋被秋风所破的痛苦经历，由个人的不幸联想到天下所有“寒士”的苦难，表现了诗人忧国忧民、推己及人的博大胸怀和崇高理想。
- 常考名句：
- 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
- 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！
《卖炭翁》
- 作者：白居易 (唐)
- 原文： 卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑，卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙，牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北，一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
- 主旨情感：这首诗通过描写一个卖炭翁的遭遇，深刻揭露了“宫市”的掠夺本质，对劳动人民的悲惨遭遇寄予了深切的同情。
- 常考名句：
- 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
- 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
《题破山寺后禅院》
- 作者：常建 (唐)
- 原文： 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
- 主旨情感：这首诗描写了破山寺后禅院的幽深寂静，抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀和对宁静、纯净境界的向往。
- 常考名句：
- 曲径通幽处,禅房花木深。
- 山光悦鸟性,潭影空人心。
《送友人》
- 作者：李白 (唐)
- 原文： 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
- 主旨情感：这首诗通过描绘送别的场景，表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，意境开阔，情意深长。
- 常考名句：
- 浮云游子意,落日故人情。
- 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
- 作者：苏轼 (宋)
- 原文： 缺月挂疏桐，漏断人初静。 谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
- 主旨情感：这首词借月夜孤鸿的形象，抒发了作者贬谪黄州时期的孤寂、高洁和不愿随波逐流的情怀。
- 常考名句：
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
《卜算子·咏梅》
- 作者：陆游 (宋)
- 原文： 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
- 主旨情感：这首词以梅花自比，表现了词人虽屡遭打击，但坚守节操、矢志不渝的崇高品格和斗争精神。
- 常考名句：
零落成泥碾作尘,只有香如故。
第二部分：文言文（重点名句）
《桃花源记》（陶渊明）
- 常考名句：
- 芳草鲜美,落英缤纷。
- 土地平旷,屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
- 阡陌交通,鸡犬相闻。
- 黄发垂髫,并怡然自乐。
- 便要还家,设酒杀鸡作食。
- 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
- 问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。
- 此人一一为具言所闻,皆叹惋。
- 余人各复延至其家,皆出酒食。
- 核心主旨句：后遂无问津者。
《小石潭记》（柳宗元）
- 常考名句：
- 隔篁竹,闻水声，如鸣珮环，心乐之。
- 全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
- 青树翠蔓,蒙络摇缀，参差披拂。
- 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
- 日光下澈,影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
- 似与游者相乐。
- 潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。
- 其岸势犬牙差互,不可知其源。
- 核心情感句：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
《核舟记》（魏学洢）
- 常考名句：
- 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。
- 罔不因势象形,各具情态。
- 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
- 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
- 舟尾横卧一楫,楫左右舟子各一人。
- 居右者椎髻仰面,左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
- 居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
- 核心评价句：嘻，技亦灵怪矣哉！
第三部分：现代诗
《祖国啊，我亲爱的祖国》（舒婷）
- 常考名句：
- 我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌；
- 我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
- 我是干瘪的稻穗,是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；
- ——祖国啊！
- 我是贫困,我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵；
- ——祖国啊！
- 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱；
- 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡；
- 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄；
- ——祖国啊！
- 我是你十亿分之一, 是你九百六十万平方的总和；
- 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
- 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由；
- ——祖国啊， 我亲爱的祖国！
默写小贴士
- 理解记忆：先理解诗歌的意境、情感和主旨，再进行记忆，效果远胜于死记硬背。
- 勤动笔：亲手默写，特别是重点字词，如“雎鸠”、“溯洄”、“寤寐”、“歧路”、“涵虚”、“宫使”、“禅房”、“班马”、“碾作尘”等，最容易写错。
- 对比记忆：将易混淆的诗句放在一起对比，如《关雎》和《蒹葭》的开头，王勃和孟浩然的送别诗。
- 回归课本：再次阅读课本中的注释和赏析，加深对背景和词句的理解。
祝你默写顺利,取得好成绩！
（图片来源网络，侵删）
