九年级上册古诗背诵重点有哪些？
经典古诗 2026年1月20日 01:04:43 99ANYc3cd6
九年级上册必背古诗清单
《行路难·其一》
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作者： 李白 (唐代)
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原文：
（图片来源网络，侵删）金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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背景简介： 这首诗写于李白被“赐金放还”，离开长安之后，他胸怀大志，却仕途坎坷，心中充满了苦闷和愤懑，这首诗正是他复杂心境的真实写照。
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主旨思想： 诗歌抒发了诗人怀才不遇的苦闷和对理想执着追求的信念，诗中虽有“停杯投箸”、“拔剑四顾”的彷徨，但最终以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈宣言，表达了诗人坚信未来、一往无前的乐观精神和坚定信念。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
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作者： 刘禹锡 (唐代)
（图片来源网络，侵删） -
原文：
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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背景简介： 刘禹锡因参与政治改革失败，被贬谪到边远地区长达23年，这首诗是他被召回京城，在扬州与好友白居易（字乐天）宴饮时所作，白居易先作诗一首感叹他的遭遇，刘禹锡便写下此诗酬答。
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主旨思想： 诗歌既抒发了诗人长期被贬的辛酸和愤懑，又蕴含着深刻的哲理，尤其是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一千古名句，用自然景物比喻社会发展和新陈代谢，表达了诗人虽身处逆境，却依然对新事物、新未来充满希望和乐观的豁达胸襟。
（图片来源网络，侵删）
《水调歌头·明月几时有》
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作者： 苏轼 (宋代)
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原文：
（序）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁,低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
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背景简介： 这首词写于宋神宗熙宁九年中秋，当时苏轼因与变法派的政见不合，自请外放，在密州（今山东诸城）任职，他与弟弟苏辙（字子由）已经多年未见，在这团圆之夜，思念之情油然而生，于是写下了这首词。
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主旨思想： 这是一首中秋咏月兼怀亲人的杰作，词中由对宇宙和人生的哲理思考，转而对亲人的深切思念。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”道出了自然与人生的普遍规律，并以“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，表达了旷达的胸襟和乐观的人生态度。
《无题·相见时难别亦难》
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作者： 李商隐 (唐代)
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原文：
相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
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背景简介： 这是一首著名的爱情诗，李商隐的“无题”诗大多写得隐晦朦胧，这首诗通过描写爱情中的相思与离别，表达了诗人对爱情的执着追求和至死不渝的深情。
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主旨思想： 全诗抒发了爱情中深沉的相思和离别的痛苦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古传诵的名句，用春蚕吐丝、蜡烛燃烧来比喻爱情的坚贞不渝，即使生命耗尽，感情也永不熄灭，诗歌情感真挚，意境凄美。
《定风波·莫听穿林打叶声》
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作者： 苏轼 (宋代)
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原文：
（序）三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
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背景简介： 这首词写于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间，词前的小序交代了写作背景：在途中遇雨，别人都感到狼狈，而苏轼却能泰然处之，雨过天晴后便写下了这首词。
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主旨思想： 这首词通过记叙途中遇雨这件小事，表达了苏轼在人生逆境中旷达、超脱的人生态度。“一蓑烟雨任平生”表现了他面对人生风雨的从容不迫和无所畏惧，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，更是将人生的荣辱、得失、顺逆都看淡，达到了一种超然物外的精神境界。
《渔家傲·秋思》
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作者： 范仲淹 (宋代)
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原文：
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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背景简介： 范仲淹曾镇守西北边疆，抵御西夏，这首词就是他戍边生活的真实写照，描绘了边塞的苍凉景色和将士们的复杂心境。
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主旨思想： 这首词是宋代豪放词的先声，它上阕描绘了边塞的雄浑苍凉，下阕抒发了将士们的思乡之情和报国之志，词中既有“浊酒一杯家万里”的乡愁，也有“燕然未勒归无计”的责任感，将军白发征夫泪”一句，将个人情感与家国大义融为一体，格调悲壮，意境开阔。
《江城子·密州出猎》
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作者： 苏轼 (宋代)
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原文：
老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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背景简介： 苏轼在密州任知州时，曾亲自带领部下出猎，这首词就是他为了纪念这次出猎而写的，表达了他渴望为国效力、建功立业的豪情壮志。
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主旨思想： 这首词气势磅礴，风格豪放，是苏轼“以诗为词”的代表作之一，上阕描绘了出猎的宏大场面，展现了作者“少年狂”般的激情；下阕抒发了作者渴望得到朝廷重用，到边疆抗敌报国的雄心壮志。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，借“天狼星”入侵的典故，表达了作者抵御外侮、保家卫国的强烈愿望。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
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作者： 辛弃疾 (宋代)
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原文：
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
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背景简介： 这首词是辛弃疾写给好友陈亮（字同甫）的，辛弃疾一生都渴望收复失地、恢复中原，但南宋朝廷偏安一隅，他的壮志难酬，这首词是他报国理想的艺术再现。
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主旨思想： 这首词通过描绘军旅生活和战斗场景，抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”生动地表现了他念念不忘国事的爱国情怀，词的结尾“可怜白发生”笔锋陡转，从梦境回到现实，抒发了壮志未酬、英雄迟暮的悲愤，使全词在豪迈中透出深深的悲凉。
学习建议
- 理解是基础： 先了解每首诗的作者、写作背景和主旨，理解了再背，会事半功倍。
- 多读多念： 反复朗读，感受诗歌的韵律和节奏，培养语感。
- 抓住关键词： 每首诗都有一些关键的意象或句子（如“长风破浪”、“沉舟侧畔”、“但愿人长久”等），先记住这些，再串联全文。
- 动手默写： “好记性不如烂笔头”，默写是检验背诵效果和纠正错别字最好的方法。
- 分类记忆： 可以按诗人（如苏轼有三首）、按主题（如豪放词、爱情诗）来分类记忆，形成知识网络。
祝你学习顺利,在中考中取得好成绩！
