己亥杂诗八年级下册主旨何在？
经典古诗 2025年12月5日 02:24:47 99ANYc3cd6
《己亥杂诗·其一百二十五》
【清】 龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
诗歌原文及拼音
九州生气恃风雷， jiǔ zhōu shēng qì shì fēng léi, 万马齐喑究可哀。 wàn mǎ qí yīn jiū kě āi. 我劝天公重抖擞， wǒ quàn tiān gōng chóng dǒu sǒu, 不拘一格降人才。 bù jū yī gé jiàng rén cái.
作者简介
龚自珍（1792年—1841年），字璱人，号定盦（ān），浙江仁和（今杭州）人，他是清代后期著名的思想家、文学家和改良主义的先驱者。
- 思想背景：龚自珍生活的时代，是清朝由盛转衰的“嘉道年间”，社会矛盾尖锐，政治腐败，思想禁锢严重，整个国家呈现出一种死气沉沉的局面，龚自珍对此深感忧虑，他主张革除弊政，抵抗外来侵略，期待社会变革。
- 文学成就：他的诗文洋溢着强烈的爱国主义热情和批判精神，风格瑰丽奇崛，富有感染力，对后来的维新派人士影响很大，这首《己亥杂诗》就是他在辞官离京的旅途中写下的。
创作背景
这首诗写于清道光十九年（1839年），是己亥年，这一年，龚自珍因不满清政府的腐朽和官场的倾轧，毅然辞官南归，他从北京出发，一路南下，共写了三百一十五首绝句，总题为《己亥杂诗》，这些诗记叙了他的行程、见闻、感想以及对国家命运的忧虑，这首诗是其中最著名的一首，表达了他对当时社会现状的沉痛感慨和对未来的深切期盼。
词语注释
- 九州：古代分中国为九州，后用作中国的代称。
- 生气：生机、活力。
- 恃（shì）：依靠，凭借。
- 风雷：自然界中刮风打雷的现象，在这里比喻剧烈的社会变革和思想解放。
- 万马齐喑（yīn）：成-语，千万匹马都沉寂无声，比喻社会上的死气沉沉，人们不敢说话，一片沉寂的局面。
- 喑：哑，沉默不语。
- 究：毕竟，终究。
- 可哀：令人悲哀。
- 天公：天帝，古人想象中主宰万物的神，这里比喻清朝的最高统治者。
- 重抖擞（dǒu sǒu）：重新振作起来。
- 不拘一格：不局限于一种规格、方式，指打破常规，多种多样。
- 降（jiàng）：降下，赐予。
- 人才：有才能的人。
诗句翻译
-
前两句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
（图片来源网络，侵删）翻译：要使中国重新焕发生机与活力，就必须依靠像疾风惊雷般的巨大变革；眼下整个社会却像一匹匹哑马一样死气沉沉，终究是令人悲哀的。 赏析：开篇即景生情，用“风雷”比喻变革的呼声，用“万马齐喑”描绘了当时清王朝思想禁锢、舆论沉闷、人才被压抑的社会现实，这是一种强烈的对比，表达了诗人对国家前途的深切忧虑。
-
后两句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
翻译：我真诚地劝说天公（指清朝统治者）重新振作起来，打破常规，把各种各样的人才都降生到这个世界上来吧！ 赏析：这是全诗的点睛之笔，也是诗人的强烈愿望，诗人不再仅仅是哀叹，而是发出了激昂的呼吁，他希望统治者能够打破陈腐的选官制度，广开言路，不拘一格地选拔和任用有真才实学的人才，来挽救危亡的国家，这两句充满了激情和力量，体现了诗人的远见卓识和改革精神。
诗歌主旨
这首诗通过“万马齐喑”这一形象生动的比喻，描绘了晚清社会死气沉沉、扼杀人才的可悲现实，表达了诗人对国家前途命运的深切忧虑，诗人发出了“不拘一格降人才”的强烈呼吁，表达了他渴望打破思想禁锢、实行社会变革、重振国家雄风的迫切愿望和远大抱负。
艺术特色
- 想象奇特，气势磅礴：诗歌从“九州”的宏大背景入手，用“风雷”比喻变革，用“天公”指代统治者，想象大胆奇特，气势非凡。
- 对比鲜明，情感强烈：“风雷”的生机与“万马齐喑”的死寂形成鲜明对比，表达了诗人对现实的沉痛批判；前两句的沉郁与后两句的激昂形成对比，突出了诗人变革的决心和希望。
- 语言精炼，寓意深刻：全诗仅28个字，却将国家命运、社会现实和个人抱负熔于一炉，语言凝练，寓意深刻，具有极强的感染力。
常考问题与答案
问1：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：这首诗表达了诗人对晚清社会死气沉沉、扼杀人才现状的沉痛悲哀之情，以及他渴望打破沉闷局面、实行社会变革、广纳人才以振兴国家的迫切愿望和远大抱负。
问2：“万马齐喑”在诗中比喻了什么？ 答：“万马齐喑”在诗中比喻了晚清社会在腐朽的封建统治和残酷的思想禁锢下，舆论沉闷，人才被压抑，整个国家毫无生机与活力的可悲局面。
问3：如何理解“不拘一格降人才”的含义？ 答：“不拘一格降人才”的意思是希望统治者能够打破陈腐的、单一的人才选拔标准（如科举制度的束缚），不拘泥于身份、门第、资历等，广泛地、多种多样地选拔和任用有真才实学的人，这是诗人对改革吏治、振兴国家的核心主张。
希望这份详细的解读能帮助你更好地理解和学习这首诗！
