2025语文古诗默写范围有哪些变化？

1. 2025年全国卷默写真题回顾
2. 高频核心考点清单
3. 易错字词与答题技巧

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2025年全国卷默写真题回顾

2025年高考共有三套全国卷，其默写题目均来自《考试大纲》规定的64篇背诵篇目。

全国卷I

情景式默写，共6个小题，每小题1分,共6分。

1. 《论语·为政》中“ 两句指出，成为教师的条件不仅仅是年纪大,更在于拥有阅历和学问。

   • 答案： 温故而知新,可以为师矣。
   • 考点： 《论语》核心概念,理解性默写。

2. 《韩非子·五蠹》中“ 两句指出，如果民众不去耕作织布，而粮食和布帛却增多了,那么国家就危险了。

   • 答案： 不事而食者,其地必削。
   • 考点： 诸子散文,理解性默写。

3. 李煜《虞美人》中“ 两句，将抽象的愁思形象化为“一江春水”,写出了愁绪的汹涌浩大。

   • 答案： 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
   • 考点： 词，名句,比喻修辞。

4. 在《赤壁赋》中，苏轼用“ 两句描绘了曹操军队的军容之盛。

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 答案： 舳舻千里,旌旗蔽空。
   • 考点： 文言文，名句,景物描写。

5. 《诗经·氓》中“ 两句以桑叶由鲜嫩到枯黄来比喻爱情生活由幸福到痛苦的变化。

   • 答案： 桑之未落,其叶沃若。
   • 考点： 《诗经》,比兴手法。

6. 杜甫《登高》中“ 两句，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

   • 答案： 万里悲秋常作客,百年多病独登台。
   • 考点： 诗，名句,情景交融。

全国卷II

情景式默写，共6个小题，每小题1分,共6分。

1. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 答案： 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
   • 考点： 诸子散文,理解性默写。

2. 白居易在《琵琶行》中用“ 两句描绘了琵琶声经过暂歇后突然激越雄壮的乐音变化。

   • 答案： 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
   • 考点： 诗，名句，比喻修辞,音乐描写。

3. 《孟子·鱼我所欲也》中，以“ 两句解释了不辨礼义而接受万钟俸禄的行为。

   • 答案： 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！
   • 考点： 诸子散文,理解性默写。

4. 李白《蜀道难》中“ 两句,以鸟兽的难以攀越来侧面烘托蜀道之高险。

   • 答案： 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
   • 考点： 诗，名句,侧面烘托。

5. 苏轼在《赤壁赋》中用“ 两句写出了曹操在攻破荆州后,率领大军顺流东下的军容之盛。

   • 答案： 舳舻千里,旌旗蔽空。
   • 考点： 文言文，名句，景物描写。（与全国卷I第4题重复,说明是重点）

6. 李商隐《夜雨寄北》中“ 两句设想日后重逢时，向西窗之下共剪烛芯,再叙今夜巴山夜雨的情景。

   • 答案： 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
   • 考点： 诗，名句,虚实结合。

全国卷III

情景式默写，共6个小题，每小题1分,共6分。

1. 《荀子·劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外物的两句是“

   • 答案： 君子生非异也,善假于物也。
   • 考点： 诸子散文,核心观点。

2. 在《赤壁赋》中，苏轼用“ 两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

   • 答案： 舳舻千里,旌旗蔽空。
   • 考点： 文言文，名句。（连续三年出现,重中之重）

3. 李白《蜀道难》中“ 两句写出了蜀道水势的险恶。

   • 答案： 飞湍瀑流争喧豗,砅崖转石万壑雷。
   • 考点： 诗，名句,夸张与比喻。

4. 杜甫《登高》中“ 两句从空间和时间上，写出了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，白发增多,因病戒酒。

   • 答案： 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
   • 考点： 诗，名句，情景交融。（与全国卷I第6题相似）

5. 白居易在《琵琶行》中，以“ 两句写出了琵琶女年轻时在京城中的盛景。

   • 答案： 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
   • 考点： 诗，名句,侧面描写。

6. 《诗经·氓》中“ 两句，用比兴手法，暗示女子容颜衰老,感情生活也由幸福走向痛苦。

   • 答案： 桑之落矣,其黄而陨。
   • 考点： 《诗经》，比兴手法。（与全国卷I第5题形成对比）

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高频核心考点清单

从2025年的真题可以看出，以下篇目和考点是重中之重,备考时应重点掌握：

高频篇目（几乎年年必考）

1. 《赤壁赋》（苏轼）
   • 核心考点： 描写曹操军容（舳舻千里，旌旗蔽空）；描写洞箫之声（其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉）；主旨句（盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也）。
2. 《蜀道难》（李白）
   • 核心考点： 蜀道之高险（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援）；水势之险（飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷）；蜀道之艰难（蜀道之难，难于上青天）。
3. 《登高》（杜甫）
   • 核心考点： 情景交融，写尽漂泊、衰老、多病、忧国之情（万里悲秋常作客，百年多病独登台）；首联写景（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）；颈联写景（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）。
4. 《琵琶行》（白居易）
   • 核心考点： 音乐描写的名句（大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣）；琵琶女身世之悲（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）。
5. 《诗经》
   • 《氓》： 比兴手法（桑之未落，其叶沃若 / 桑之落矣，其黄而陨）；女子对负心男子的决绝态度（反是不思，亦已焉哉）。
   • 《蒹葭》： 追求而不得的惆怅（所谓伊人，在水一方）。
6. 诸子散文
   • 《论语》： 学习方法（学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣）；为人处世（己所不欲，勿施于人）。
   • 《荀子·劝学》： 学习的重要性（学不可以已）；学习的方法（君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣；君子生非异也，善假于物也）。
   • 《孟子》： 舍生取义（生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也）。

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易错字词与答题技巧

易错字词（“失分重灾区”）

1. 同音字、形近字：

   • 《赤壁赋》： “舳舻”（zhú lú）不要写成“轴卢”；“旌旗”（jīng qí）不要写成“金旗”。
   • 《蜀道难》： “猿猱”（yuán náo）不要写成“猿揉”；“砅崖”（pī yá）不要写成“披崖”；“万壑雷”（hè léi）不要写成“万谷雷”。
   • 《登高》： “渚清沙白”（zhǔ qīng shā bái）不要写成“州清沙白”；“萧萧”（xiāo xiāo）不要写成“潇潇”；“繁霜鬓”（fán shuāng bìn）不要写成“繁星鬓”。
   • 《琵琶行》： “嘈嘈”（cáo cáo）不要写成“漕漕”；“切切”（qiè qiè）不要写成“窃窃”；“虾蟆陵”（há má líng）不要写成“蛤蟆陵”。
   • 《诗经》： “于嗟鸠兮”（xū jiē jiū xī）不要写成“吁嗟鸠兮”；“其黄而陨”（yǔn）不要写成“其黄而殒”；“隰则有泮”（xì zé yǒu pàn）不要写成“隰则有畔”。

2. 生僻字、通假字：

   • 《劝学》： “輮以为轮”（róu yǐ wéi lún），輮通“煣”；“虽有槁暴”（suī yǒu gǎo pù），有通“又”，暴通“曝”。
   • 《逍遥游》： “冥灵”（míng líng）；“椿”（chūn）；“蟪蛄”（huì gū）；“大椿”（dà chūn）。
   • 《鱼我所欲也》： “所恶有甚于死者”（wù yǒu shèn yú sǐ zhě），恶（wù）意为“厌恶”。

答题技巧

1. 理解为先，背诵为本： “情景式默写”考查的是在特定情境下提取诗句的能力，必须先理解诗句的含义、情感和作用，才能准确作答,死记硬背很容易混淆。
2. 注意语境，关键词锁定： 读清题目要求，抓住题干中的关键词，题目问“用比喻写愁”，你就要想到“一江春水”；题目问“侧面烘托蜀道之高”，你就要想到“黄鹤”“猿猱”。
3. 书写工整，杜绝错别字： 这是硬性要求，平时背诵时就要动笔写，把易错字重点标记，考试时，即使想不起来，也要确保写出来的字是正确的，宁可空着,也不要乱写。
4. 回归课本，全面覆盖： 不要只盯着所谓的“重点篇目”，64篇篇篇都要过关，一些看似“冷门”的篇目，如《劝学》《逍遥游》《鱼我所欲也》等,也是命题热点。
5. 定期复习，对抗遗忘： 利用艾宾浩斯遗忘曲线，制定背诵和复习计划，每天、每周、每月都要回顾,将短期记忆转化为长期记忆。

希望这份详细的汇总对您的备考有所帮助！祝您在考试中取得优异成绩！