中考语文古诗范围有哪些？
经典古诗 2026年1月17日 15:47:09 99ANYc3cd6
,并提供备考建议。
考查范围：两大板块
背诵默写（送分题，必须拿下！）
这是最基础也是最重要的部分，通常以填空题的形式出现，考查范围严格限定在《义务教育语文课程标准》推荐的背诵篇目。
具体包括：
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《义务教育语文课程标准》附录1《优秀诗文背诵推荐篇目》（7-9年级） 这是核心中的核心，是所有地区中考的必考范围，共61篇（段），其中古诗文占50篇。
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各省市自主增加的篇目 除了国家规定的50篇，很多省市（如北京、上海、天津、江苏、浙江等）会根据自己的教材版本（如人教版、苏教版、部编版等）和教学要求，再增加一些本地必背的古诗，这些“自选动作”也是考查的重点。
古诗文阅读（拉开差距的关键！）
这部分主要考查对古诗的理解和分析能力，题型包括选择题、简答题等，考查范围同样是以《课程标准》推荐篇目为主，有时也会涉及课外的、难度相当的浅易古诗进行比较阅读。
考查重点：
- 能概括诗歌的主要内容,理解诗人的情感和主旨。
- 分析意象： 能识别诗中的关键意象（如月亮、柳树、杜鹃、酒等）,并分析其象征意义。
- 品味语言： 能赏析诗中关键词语的妙处（炼字），理解诗中运用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、用典等）。
- 赏析技巧： 能分析诗歌的写作手法，如动静结合、虚实结合、借景抒情、托物言志、对比衬托等。
- 知人论世： 了解诗人的生平经历、创作风格，以及诗歌的创作背景,从而更深刻地理解诗歌。
核心必考古诗清单（按主题/朝代梳理）
以下是《课程标准》中50篇古诗文里最常考、最重要的古诗篇目,你可以重点掌握。
（一） 情感与主题分类
思乡怀人
- 《次北固山下》 - 王湾 (唐) - “海日生残夜，江春入旧年。”
- 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元) - “夕阳西下，断肠人在天涯。”
- 《夜雨寄北》 - 李商隐 (唐) - “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
- 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋) - “但愿人长久，千里共婵娟。”
爱国情怀与壮志未酬
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋) - “了却君王天下事，赢得生前身后名。”
- 《过零丁洋》 - 文天祥 (宋) - “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
- 《泊秦淮》 - 杜牧 (唐) - “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”
- 《春望》 - 杜甫 (唐) - “国破山河在，城春草木深。”
山水田园与自然之美
- 《饮酒（其五）》 - 陶渊明 (东晋) - “采菊东篱下，悠然见南山。”
- 《使至塞上》 - 王维 (唐) - “大漠孤烟直，长河落日圆。”
- 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐) - “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
- 《游山西村》 - 陆游 (宋) - “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
哲理与人生感悟
- 《登飞来峰》 - 王安石 (宋) - “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
- 《行路难（其一）》 - 李白 (唐) - “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐) - “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
- 《己亥杂诗》 - 龚自珍 (清) - “落红不是无情物，化作春泥更护花。”
咏物言志与送别
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐) - “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
- 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (唐) - “海内存知己，天涯若比邻。”
- 《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐) - “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
- 《雁门太守行》 - 李贺 (唐) - “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
（二） 按朝代梳理（了解脉络）
- 先秦： 《诗经》两首（《关雎》《蒹葭》）
- 汉魏晋南北朝： 曹操《观沧海》、陶渊明《饮酒（其五）》
- 唐代（黄金时代，必考大户）：
- 李白： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难（其一）》《春望》
- 杜甫： 《春望》《茅屋为秋风所破歌》
- 白居易： 《钱塘湖春行》《卖炭翁》
- 王维： 《使至塞上》
- 王湾： 《次北固山下》
- 杜牧： 《泊秦淮》《赤壁》
- 李商隐： 《夜雨寄北》
- 李贺： 《雁门太守行》
- 崔颢： 《黄鹤楼》
- 刘禹锡： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》
- 宋代（词的巅峰）：
- 苏轼： 《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》
- 辛弃疾： 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》
- 陆游： 《游山西村》
- 李清照： 《渔家傲》《如梦令》
- 王安石： 《登飞来峰》
- 文天祥： 《过零丁洋》
- 元明清：
- 马致远： 《天净沙·秋思》
- 张养浩： 《山坡羊·潼关怀古》
- 龚自珍： 《己亥杂诗》
备考建议
- 回归课本，紧扣课标： 以你手中的语文课本和《课程标准》为准绳，逐篇过关,不要遗漏。
- 理解记忆，切忌死记： 在背诵时，要理解每一句诗的意思、诗人的情感和诗歌的意境，这样即使遇到“情境式默写”（如“在表达思乡之情的诗中，我们常会用到……”）,也能轻松应对。
- 整理归纳，构建体系： 按照主题、作者、朝代等不同维度，将诗歌进行分类整理，形成自己的知识网络，把所有写月亮的诗放在一起,对比不同诗人笔下的月有何不同。
- 专项练习，强化技巧： 针对“古诗文阅读”部分，多做练习，熟悉常见题型，掌握答题思路和术语，问到“炼字”题，要回答“该字用了什么手法，写出了什么内容，表达了什么情感”。
- 关注“冷门”篇目： 重点篇目大家都会背，但一些相对“冷门”的篇目（如《卖炭翁》《雁门太守行》等）在阅读理解题中出现的概率反而更高,需要特别注意。
- 书写规范，卷面整洁： 默写题最忌讳错别字和字迹潦草，背得再熟，写错了也是零分,平时就要注意规范书写。
中考古诗文的考查，“背诵默写”是底线，“理解赏析”是关键，只要你能把课标要求的50篇古诗文背熟、理解透，再通过练习掌握一些基本的赏析方法,这部分分数就能稳稳拿到。
祝你中考顺利,金榜题名！
