中考古诗填空常考哪些高频考点?
经典古诗 2026年1月15日 07:21:03 99ANYc3cd6
第一部分:按主题分类的高频考点
将诗歌按主题分类记忆,有助于在遇到“送别诗”“爱国诗”等题型时,能快速调动相关知识。
思乡怀人
这类诗歌表达对故乡、亲人的思念,或对远方友人的牵挂。

(图片来源网络,侵删)
| 诗句 | 出处 | 赏析/考点 |
|---|---|---|
| 举头望明月,低头思故乡。 | 李白《静夜思》 | 最经典、最直接的思乡之情,几乎是送分题。 |
| 乡书何处达?归雁洛阳边。 | 王湾《次北固山下》 | 借“归雁”传递家书,情景交融。 |
| 烽火连三月,家书抵万金。 | 杜甫《春望》 | 在战乱中,一封家书的价值远超万金,写出对家人的极度思念。 |
| 夕阳西下,断肠人在天涯。 | 马致远《天净沙·秋思》 | 直抒胸臆,点明游子的悲苦心境。 |
| 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 | 李白《峨眉山月歌》 | “思君”一语双关,既指友人,也指峨眉山月,意境优美。 |
爱国忧民
这类诗歌抒发作者热爱祖国、关心人民疾苦的情怀,是考试的重点。
| 诗句 | 出处 | 赏析/考点 |
|---|---|---|
| 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 | 文天祥《过零丁洋》 | 考查频率极高!表达了视死如归、为国捐躯的坚定信念。 |
| 会当凌绝顶,一览众山小。 | 杜甫《望岳》 | 体现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 |
| 国破山河在,城春草木深。 | 杜甫《春望》 | 以“破”与“在”对比,写出长安沦陷的悲凉景象。 |
| 大漠孤烟直,长河落日圆。 | 王维《使至塞上》 | 考查名句赏析,描绘了塞外雄奇壮丽的景象。 |
| 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 | 李贺《雁门太守行》 | 表达了将士们誓死报国的决心。 |
送别怀友
这类诗歌多在送别友人时所作,表达依依不舍之情或对友人的美好祝愿。
| 诗句 | 出处 | 赏析/考点 |
|---|---|---|
| 海内存知己,天涯若比邻。 | 王勃《送杜少府之任蜀州》 | 一反送别诗的伤感,表达真挚的友情不受时空阻隔,是千古名句。 |
| 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 | 王维《送元二使安西》 | 依依惜别之情,尽在“一杯酒”中,情景交融。 |
| 山回路转不见君,雪上空留马行处。 | 岑参《白雪歌送武判官归京》 | 描绘了友人远去后,诗人长久伫立的画面,意境深远。 |
| 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 | 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 想象奇特,将无形的“愁心”托付给明月,随友人到远方。 |
哲理感悟
这类诗歌通过描绘景物或叙事,揭示深刻的人生哲理。
| 诗句 | 出处 | 赏析/考点 |
|---|---|---|
| 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 | 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 | 新事物必将取代旧事物,要乐观向上,充满哲理。 |
| 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 | 王安石《登飞来峰》 | 只有站得高,才能看得远,比喻掌握了正确的观点,就不会被事物的假象迷惑。 |
| 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 | 苏轼《水调歌头·明月几时有》 | 阐明了世间万物都存在缺憾的道理,体现了作者豁达的胸襟。 |
| 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 | 陆游《游山西村》 | 当陷入困境时,只要坚持下去,就会出现新的希望和转机。 |
咏物言志
这类诗歌通过对具体事物的描绘,表达作者的情感或志向。

(图片来源网络,侵删)
| 诗句 | 出处 | 赏析/考点 |
|---|---|---|
| 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 | 周敦颐《爱莲说》 | 考查频率极高!赞美莲花洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。 |
| 会当凌绝顶,一览众山小。 | 杜甫《望岳》 | (重复出现,因为它既是写景,更是言志,表达了诗人俯瞰一切的雄心壮志。) |
| 落红不是无情物,化作春泥更护花。 | 龚自珍《己亥杂诗》 | 落花凋零,但并非无情,它化作春泥,还能滋养新的花朵,比喻诗人虽辞官,但仍会关心国家命运。 |
四季风光
这类诗歌描绘不同季节的景色,是写景类填空题的热门来源。
| 诗句 | 出处 | 赏析/考点 |
|---|---|---|
| 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 | 白居易《钱塘湖春行》 | 描绘了早春生机勃勃的景象,“早”“新”二字用得极妙。 |
| 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 | 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 | 描绘了西湖六月莲叶接天、荷花映日的壮丽景象,色彩鲜明。 |
| 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 | 杜牧《山行》 | 描绘了秋日山林中经霜的枫叶比春天的花儿还要红艳的景象,充满生命力。 |
| 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 | 岑参《白雪歌送武判官归京》 | 用比喻的手法,描绘了边塞八月飞雪的壮丽景象,想象奇特。 |
第二部分:按作者/作品分类的高频考点
这种分类方式有助于系统性地复习某一诗人的作品或某一篇经典古文。
李白
“诗仙”的作品,风格豪放飘逸,想象奇特。
| 诗句 | 出处 |
|---|---|
| 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 | 《行路难》 |
| 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 | 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 |
| 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 | 《望庐山瀑布》 |
| 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 | 《赠汪伦》 |
杜甫
“诗圣”的作品,风格沉郁顿挫,反映社会现实。
| 诗句 | 出处 |
|---|---|
| 国破山河在,城春草木深。 | 《春望》 |
| 会当凌绝顶,一览众山小。 | 《望岳》 |
| 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! | 《茅屋为秋风所破歌》 |
| 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 | 《闻官军收河南河北》 |
苏轼
豪放派词人,作品旷达乐观,富含哲理。
| 诗句 | 出处 |
|---|---|
| 但愿人长久,千里共婵娟。 | 《水调歌头·明月几时有》 |
| 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 | 《水调歌头·明月几时有》 |
| 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 | 《念奴娇·赤壁怀古》 |
辛弃疾
豪放派词人,作品多抒发抗金报国的雄心壮志。
| 诗句 | 出处 |
|---|---|
| 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生! | 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 |
| 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 | 《西江月·夜行黄沙道中》 |
《论语》
中考必考的文言文,常考查名句的理解和默写。
| 语句 | 出处 | 含义/考点 |
|---|---|---|
| 学而时习之,不亦说乎? | 《学而》 | 学习并且经常温习,不是很愉快吗? |
| 温故而知新,可以为师矣。 | 《为政》 | 温习旧的知识,能够得到新的理解和体会,就可以做老师了。 |
| 学而不思则罔,思而不学则殆。 | 《为政》 | 只学习不思考就会迷惑,只思考不学习就会疲倦而无所得。 |
| 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 | 《述而》 | 几个人同行,其中一定有可以做我老师的人,选择他的优点向他学习,看到他的缺点就要反省自己有没有类似的缺点,加以改正。 |
| 己所不欲,勿施于人。 | 《卫灵公》 | 自己不想要的东西,就不要强加给别人。 |
第三部分:中考古诗填空高效备考策略
光有清单还不够,科学的方法才能让你事半功倍。
- 回归课本,吃透注释:所有考题都源于课本,不仅要会背,还要理解每个字词的含义、写作背景、作者情感和艺术手法,课下的注释是重点中的重点。
- 理解记忆,不要死记硬背:理解诗歌的意境和情感,记忆会深刻得多,理解了杜甫《春望》中“国破”的悲痛,就更容易记住“城春草木深”的荒凉景象。
- 利用“口诀法”和“联想法”:对于容易混淆的字句,可以自己编口诀。“长风破浪会有时”和“长风万里送秋雁”,容易记混,可以联想“破浪”是动态的,所以是“会有时”。
- 专项练习,查漏补缺:找一些古诗填空的练习题,定时完成,做错的题目要整理到错题本上,反复看,直到完全掌握。
- 注意“易错字”:这是丢分重灾区!
- 同音字:如“长风破浪会有时” vs “长风万里送秋雁”;“直挂云帆” vs “孤帆远影碧空尽”。
- 形近字:如“蓝天” vs “篮球”;“采菊” vs “彩虹”;“烽火” vs “峰峦”。
- 通假字/古今异义字:如《论语》中的“说”(yuè,通“悦”,愉快)。
- 动手写,不动口:考试是笔试,一定要亲手写出来,很多同学会背但写错字,所以一定要落实到笔头上,确保字迹工整,卷面整洁。
祝你在中考中取得优异成绩!加油!