8上语文课外古诗有哪些？
经典古诗 2026年1月14日 01:51:13 99ANYc3cd6
需要说明的是,不同版本的教材（如人教版、部编版、苏教版等）和不同地区的教学要求可能略有差异，以下内容主要依据目前全国范围内广泛使用的部编版（人教版）八年级上册语文教材，并补充了一些常见的、老师要求背诵的篇目，可以说是非常全面的课外古诗清单了。
第一部分：教材“课外古诗词诵读”部分（必背）
这部分是教材明确列出的,要求学生诵读和理解的。
其一：《庭中有奇树》
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朝代： 汉
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作者： 《古诗十九首》（无名氏）
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原文：
庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
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主旨： 这是一首表现思妇之情的古诗，通过描写庭院中一棵开满鲜花的奇树，表达了女子对远方爱人的深切思念，眼看繁花满枝，却无法将这份美丽和心意送达，内心的惆怅与思念油然而生。
其二：《龟虽寿》
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朝代： 东汉
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作者： 曹操
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原文：
神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
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主旨： 这是一首充满豪情壮志的抒情诗，诗人以神龟、螣蛇起兴，说明生命有限，但紧接着用“老骥伏枥，志在千里”的名句，表达了诗人不信天命、积极进取、人定胜天的乐观精神和建功立业的雄心壮志。
其三：《赠从弟（其二）》
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朝代： 东汉
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作者： 刘桢
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原文：
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性！
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主旨： 这是一首咏物诗，通过赞美松树在狂风、冰霜中傲然挺立、坚贞不屈的形象，来勉励他的堂弟（从弟）要像松柏一样，坚守自己的高尚品格和节操，不因外界的艰难险阻而改变。
其四：《梁甫行》
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朝代： 三国·魏
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作者： 曹植
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原文：
八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。
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主旨： 这首诗描绘了边海地区百姓的极端贫困和悲惨生活，他们居住在简陋的草野中，衣不蔽体，像禽兽一样生活，而他们的家园早已被狐狸、兔子等野兽占据，诗歌表达了诗人对底层人民的深切同情和对社会现实的批判。
第二部分：教材“名著导读”或“综合性学习”中涉及的常见篇目（常考/拓展）
这部分虽然不全是“课外古诗”，但在八年级上册的学习中经常出现，也需要了解。
《饮酒（其五）》
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朝代： 东晋
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作者： 陶渊明
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原文：
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
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说明： 这首诗通常出现在八年级上册的《<昆虫记>名著导读》或“综合性学习·身边的文化遗产”等栏目中作为拓展阅读，它代表了陶渊明田园诗的巅峰，表现了诗人超然物外、悠然自得的心境和对自然生活的热爱。
《春望》
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朝代： 唐
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作者： 杜甫
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原文：
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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说明： 这首诗虽然不是教材“课外古诗词诵读”的篇目，但它是杜甫的代表作之一，安史之乱是八年级上册历史课的重点内容，这首诗是理解那个时代和杜甫“诗史”风格的关键，老师通常会作为重点补充讲解。
总结与建议
- 核心背诵： 请务必重点掌握第一部分（《庭中有奇树》、《龟虽寿》、《赠从弟》、《梁甫行》）的原文、作者、朝代以及主旨思想。
- 拓展了解： 对于第二部分（《饮酒》、《春望》），要了解其大意、名句以及作者的情感，这有助于加深对课文相关背景知识的理解。
- 理解记忆： 不要死记硬背，在背诵前，先理解诗歌的意象（如松树、奇树、南山）、情感（如思念、豪情、同情、闲适）和哲理（如人定胜天、坚守本性），这样记忆会更深刻，也更能应对赏析类的题目。
- 勤于动笔： 亲手抄写几遍，是最好的记忆方法之一，注意易错字的写法，如“馨香”、“螣蛇”、“罹凝寒”等。
希望这份清单能帮助你系统地复习八年级上册的课外古诗！祝你学习进步！
