核心要点:如何判断古今异义?
在学习具体词语前,先记住判断方法:
“古义看语境,今义记本心”
文言文中的词语意思,必须结合它所在的句子和上下文来判断,不能直接用现代汉语的意思去套。
八年级上册常见古今异义词详解
(一) 《三峡》(郦道元)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 略无阙处 |
完全没有 |
“略”指大概、简单;“无”指没有;“阙”通“缺”,指缺口。 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 |
| 至于夏水襄陵 |
到了 |
表示另提一事,常与“而”、“才”、“却”等连用。 |
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 |
| 或王命急宣 |
有时 |
或者,也许。 |
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。 |
| 虽乘奔御风 |
即使 |
虽然。 |
虽乘奔御风,不以疾也。 |
| 良多趣味 |
的确,实在 |
善良,品行好。 |
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” |
(二) 《答谢中书书》(陶弘景)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 四时俱备 |
四季 |
时间,一个时期。 |
四时俱备。 |
| 晓雾将歇 |
消散 |
休息,停止。 |
晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 |
| 未复有能与其奇者 |
参与,这里指欣赏 |
给予,参加。 |
自康乐以来,未复有能与其奇者。 |
(三) 《记承天寺夜游》(苏轼)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 但少闲人如吾两人者耳 |
只是,不过 |
表转折。 |
但少闲人如吾两人者耳。 |
| 相与步于中庭 |
共同,一起 |
交往,表示一方对另一方。 |
相与步于中庭。 |
| 盖竹柏影也 |
原来是 |
盖子,遮蔽物。 |
盖竹柏影也。 |
(四) 《孟子》三章(《得道多助,失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患,死于安乐》)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 三里之城 |
内城 |
城市。 |
三里之城,七里之郭。 |
| 亲戚畔之 |
内外亲属(包括族内的和族外的) |
跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的人。 |
亲戚畔之,故君子有不战,战必胜矣。 |
| 是焉得为大丈夫乎 |
怎么,哪里 |
是,表示判断。 |
子未学礼乎?……是焉得为大丈夫乎? |
| 丈夫之冠也 |
成年男子 |
女子的配偶。 |
丈夫之冠也,父命之。 |
| 父命之 |
教导,告诫 |
命令。 |
父命之,母命之。 |
| 富贵不能淫 |
迷惑,使……迷惑 |
淫乱,过度。 |
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 |
| 必先苦其心志 |
使……痛苦 |
味道苦,难受。 |
故天将降大任于是人也,必先苦其心志。 |
| 曾益其所不能 |
增加 |
曾经。 |
所以动心忍性,曾益其所不能。 |
| 入则无法家拂士 |
在里面 |
进入。 |
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 |
| 出则无敌国外患者 |
在外面 |
出去,外出。 |
出则无敌国外患者,国恒亡。 |
(五) 《愚公移山》(《列子》)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 惩山北之塞 |
苦于 |
惩罚,处罚。 |
惩山北之塞,出入之迂也。 |
| 指通豫南 |
直,一直 |
手指,指向。 |
指通豫南,达于汉阴。 |
| 曾不能损魁父之丘 |
连……都 |
曾经。 |
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? |
| 投诸渤海之尾 |
之于(的它) |
“诸”是兼词,相当于“之于”。 |
投诸渤海之尾,隐土之北。 |
| 荷担者三夫 |
肩负,扛 |
荷花。 |
荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 |
| 子子孙孙无穷匮也 |
没有尽头 |
贫穷。 |
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? |
| 河曲智叟笑而止之 |
黄河 |
河流的通称。 |
河曲智叟笑而止之曰…… |
| 汝之不惠 |
通“慧”,聪明 |
恩惠,好处。 |
汝之不惠。 |
| 虽我之死 |
即使 |
虽然。 |
虽我之死,有子存焉。 |
| 亡以应 |
没有话来 |
死亡,丢失。 |
亡以应。 |
(六) 《周亚夫军细柳》(司马迁)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 军霸上 |
驻军,驻扎 |
军队。 |
军霸上,棘门。 |
| 上自劳军 |
慰问 |
劳累,辛苦。 |
上自劳军。 |
| 天子且至 |
将要 |
而且。 |
天子且至! |
| 居无何 |
过了不久 |
居住,住所。 |
居无何,上至,又不得入。 |
| 将军约 |
规定 |
用绳子等捆或套。 |
将军约,军中闻将军令,不闻天子之诏。 |
| 使人称谢 |
告知 |
感谢,道谢。 |
成礼而去,使人称谢曰:“皇帝敬劳将军。” |
(七) 《诗词三首》(《饮酒》《春望》《雁门太守行》)
| 词语 |
古义 |
今义 |
例句(课文原句) |
| 结庐在人境 |
建造,构筑 |
房子,简陋的房屋。 |
结庐在人境,而无车马喧。 |
| 悠然见南山 |
……的样子 |
悠闲,长久。 |
采菊东篱下,悠然见南山。 |
| 国破山河在 |
国都 |
国家。 |
国破山河在,城春草木深。 |
| 烽火连三月 |
古时边境报警的烟火 |
烽火台,战火。 |
烽火连三月,家书抵万金。 |
| 黑云压城城欲摧 |
将要 |
摧毁,破坏。 |
黑云压城城欲摧。 |
| 提携玉龙为君死 |
宝剑的代称 |
一种珍贵的石头。 |
提携玉龙为君死。 |
学习建议
- 整理成笔记:将上面的表格抄写或打印出来,放在手边,时常翻看。
- 回归课本:每个词语都要回到它所在的课文中,反复朗读,加深理解。
- 多做练习:找一些相关的文言文阅读题,检验自己是否真正掌握了这些词语的用法。
- 学会迁移:掌握一个词的古义后,尝试在其他文言文片段中识别它,做到举一反三。
希望这份总结对你有帮助!加油,学好文言文,你会感受到中华文化的独特魅力!