2025年高考古诗题
经典古诗 2026年1月11日 21:56:22 99ANYc3cd6
新课标全国卷 I
选自北宋词人黄庭坚的《鹊桥仙·华灯纵博》,难度较高,对考生的文学素养和思辨能力要求较高。
【原题呈现】
阅读下面这首宋词,完成8~9题。

鹊桥仙·华灯纵博 (宋)黄庭坚
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半独归来,只有上座钓鱼台。
宝镜空留,蛮箧尚存,时见栖香艾,人间万事消磨尽,只有醉乡堪在。
【题目】
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这首词的上片主要写了什么内容?作者运用了什么手法?(5分)
(图片来源网络,侵删) -
末尾两句“人间万事消磨尽,只有醉乡堪在”表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分)
【答案与解析】
这首词的上片主要写了什么内容?作者运用了什么手法?(5分)
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答案:
- 回忆了当年(或:年轻时)与同僚纵情饮酒、驰马射猎的豪迈生活。(2分)
- 手法: ① 对比(或:反衬):将当年豪迈的“华灯纵博,雕鞍驰射”与如今“酒徒一半独归来”的冷清景象进行对比,突出今昔盛衰之感。② 用典:用“钓鱼台”的典故(东汉严子陵隐居垂钓的典故),暗示自己如今像严子陵一样,虽有才华却归隐江湖,不被重用。(3分,答出一种手法并分析得2分,答出两种并分析得3分)
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解析:
(图片来源网络,侵删)- 内容概括: 上片开篇“华灯纵博,雕鞍驰射”,直接描绘了一幅灯火辉煌、饮酒作乐、策马射猎的热烈场景,这是对“当年豪举”的具体回忆,紧接着“谁记当年豪举?”一句反问,带出物是人非的感慨,酒徒一半独归来,只有上座钓鱼台”,写出了当年一同玩乐的朋友如今星散,只剩自己像严子陵一样,空有钓鱼台却无报国之门,处境落寞。
- 手法分析:
- 对比: 这是上片最核心的艺术手法。“当年”的热烈、豪迈、人多势众,与“的冷清、落寞、形单影只形成了鲜明对比,强烈的反差凸显了诗人内心的失落与悲凉。
- 用典: “钓鱼台”并非实指,而是用了东汉著名隐士严子陵(严光)在富春江畔垂钓的典故,严子陵曾为刘秀同学,刘秀即位后多次征召他入朝为官,他都拒绝了,选择归隐,黄庭坚在此用典,一方面是以严子陵自比,表明自己有高洁的品格和归隐的志向;也暗含了对朝廷不识人才、自己壮志难酬的幽怨。
末尾两句“人间万事消磨尽,只有醉乡堪在”表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分)
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答案:
- 这两句表达了作者对现实(或:官场)的极度失望与厌倦,以及对超脱世俗、逃避现实的“醉乡”的向往。(2分)
- 分析: “人间万事消磨尽”是说人世间的一切功名利禄、是非恩怨都随着时间的流逝而变得毫无意义,这是一种看透世事的苍凉和幻灭感。(2分)“只有醉乡堪在”则是在这种幻灭感中找到的唯一出路——在酒醉的世界里暂时忘却烦恼,获得片刻的安宁,这并非真的贪杯,而是作者在理想破灭后,一种无奈的自我排遣和精神寄托,带有一种悲愤和消极的色彩。(2分)
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解析:
- 情感基调: 这两句是全词情感的升华和总结,充满了深沉的悲慨和无奈。
- “人间万事消磨尽”: “消磨尽”三个字力重千钧,它不是简单的“忘记”,而是经过岁月沉淀和人生挫折后,对整个价值体系的否定,作者曾有过“豪举”,也曾怀揣理想,但最终发现这一切都如过眼云烟,被无情地“消磨”掉了,这是一种深刻的幻灭感和虚无感。
- “只有醉乡堪在”: “只有”二字强调了选择的唯一性和局限性,当现实世界再无容身之处、再无值得追求之物时,作者只能退回到“醉乡”这个精神避难所,这里的“醉”不仅仅是生理上的醉酒,更是精神上的麻醉和逃避,它反映了在黑暗的政治现实和无法实现的人生抱负面前,一位正直文人内心的痛苦、挣扎与最终的消极反抗,这种情感,与李白“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”有相似之处,但黄庭坚的词中更多了一份历经沧桑后的冷静与悲凉。
全国大纲卷
选自南宋诗人陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》,风格更为沉郁顿挫,情感表达更为直接。
【原题呈现】
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃 (宋)陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨,林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。
催成清泪,惊残好梦,万里归年暮,翠烟笼日下平川,此间、有无声苦。
【题目】
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这首词“茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨”这三句描写了什么景象?有什么作用?(5分)
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词的最后两句“翠烟笼日下平川,此间、有无声苦”抒发了作者怎样的感情?请简要分析。(6分)
【答案与解析】
这首词“茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨”这三句描写了什么景象?有什么作用?(5分)
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答案:
- 景象: 描绘了(1分)一个春夜,在简陋的茅屋里,人声寂静,灯火昏暗,窗外江边风雨交加的凄凉、孤寂景象。(2分)
- 作用: ① 渲染气氛:奠定了全词凄凉、孤寂的感情基调。(1分)② 衬托人物:以环境的寂静、昏暗、凄冷,衬托出作者内心的孤寂、愁苦和忧愤。(1分)
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解析:
- 景象分析: 这三句从近到远,由内而外,勾勒出一幅完整的春夜图景。“茅檐人静,蓬窗灯暗”是室内景,点明地点(茅屋)、时间(夜晚)、状态(人静、灯暗),营造出一种孤独、清冷的氛围。“春晚连江风雨”是室外景,点明季节(晚春)和天气(风雨),风雨连江,更添萧瑟凄凉之感。
- 作用分析:
- 渲染气氛:这种“静”与“暗”的环境,加上“风雨”的侵袭,直接为全词奠定了一种压抑、悲凉的基调,为后面杜鹃的悲啼和作者的愁绪做好了铺垫。
- 衬托人物:古人云“以我观物,故物皆著我之色彩”,如此凄凉的环境,正是作者内心世界的写照,他独自一人,身处陋室,面对风雨,内心充满了报国无门、壮志难酬的孤寂与苦闷,环境与心境高度统一,起到了情景交融、以景衬情的作用。
词的最后两句“翠烟笼日下平川,此间、有无声苦”抒发了作者怎样的感情?请简要分析。(6分)
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答案:
- 这两句抒发了作者(1分)壮志未酬、报国无门的悲愤与无奈,以及深沉的爱国忧思。(2分)
- 分析: “翠烟笼日下平川”描绘了一幅风和日丽、宁静祥和的春日平原景象。(1分)作者笔锋一转,说“此间、有无声苦”,在这看似美好的景色里,却隐藏着“无声的痛苦”。(1分)这种“无声苦”是深沉的、无法言说的痛苦,它源于作者渴望收复失地、为国效力的理想无法实现,只能空怀壮志,虚度年华,这种将个人失意与国家命运紧密相连的悲苦,比有声的哭泣更为沉痛,体现了作者深沉的爱国主义情怀。(1分)
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解析:
- 情感核心: 这两句是词的点睛之笔,将全词的情感推向高潮,是理解陆游这首词乃至他一生诗歌创作的关键。
- 对比与反衬: “翠烟笼日下平川”是明媚的、生机勃勃的景象,充满了春天的希望,作者却说“此间、有无声苦”,这种巨大的反差,使得“无声苦”显得格外沉重和震撼,美好的景色反衬出内心的极度悲苦,这是一种“以乐景写哀情”的更高手法。
- “无声苦”的内涵: “无声”二字极妙,它不是没有痛苦,而是痛苦到了极点,以至于无法用言语表达,只能默默承受,这种痛苦是什么?结合陆游的生平,答案非常明确:是“万里归年暮”的焦虑——眼看年华老去,却仍在外漂泊,无法回到故乡;更是“北定中原”的夙愿无法实现的悲愤——山河破碎,而自己空有报国之心却无报国之门,他将个人的失意与对国家命运的深切忧虑融为一体,使得这首词的意境和情感都变得无比宏大和深沉。
总结与对比
| 维度 | 新课标全国卷 (黄庭坚) | 全国大纲卷 (陆游) |
|---|---|---|
| 作者与风格 | 黄庭坚,江西诗派领袖,风格奇崛、瘦硬,讲究“点铁成金”。 | 陆游,南宋爱国诗人,风格雄浑、悲壮,充满爱国激情。 |
| 诗歌题材 | 羁旅怀古:回忆往昔豪迈,对比当下落寞,抒发个人怀才不遇之感。 | 羁旅忧国:借夜闻杜鹃之声,抒发个人漂泊之苦与家国之忧。 |
| 核心手法 | 对比、用典:今昔对比,用“钓鱼台”典故深化主题。 | 情景交融、以乐景写哀情:凄凉环境衬愁绪,明媚景色反衬“无声苦”。 |
| 情感侧重 | 更侧重于个人理想与现实的矛盾,带有一种文人的孤傲、幻灭和消极避世。 | 更侧重于个人命运与国家命运的交织,充满了深沉的爱国主义情怀和英雄失路的悲愤。 |
| 高考启示 | 考察对诗歌深层意蕴的理解,要求学生具备一定的文学史知识和典故分析能力。 | 考察对诗歌情景关系和情感主旨的把握,要求学生能透过字面看深层情感,知人论世。 |
这两道题堪称经典,它们不仅考察了学生的基本鉴赏能力(如概括内容、分析手法、体会情感),更引导考生去思考诗歌背后的历史背景、作者的人生经历和深刻的人文精神,体现了高考语文对文化传承和审美素养的重视。