高中语文怀古诗鉴赏题
经典古诗 2026年1月11日 18:52:24 99ANYc3cd6
第一部分：什么是怀古诗？
怀古诗，又称咏史诗、览古怀古诗，诗人登临古迹、凭吊古人、追忆往事时，往往会将眼前的景物（景）与历史的往事（史）联系起来，从而抒发个人感慨（情），或对历史、社会、人生进行深刻反思（理）。
其核心公式可以概括为：古迹 + 古事 + 古人 + 我（今人）的感慨。
第二部分：怀古诗的核心考点（必考方向）
高考出题人围绕怀古诗,主要考察以下四个方面：
情感主旨分析
这是最核心、最常见的考点，怀古诗的情感通常不是单一的,而是复杂多样的。
感慨盛衰无常，抒发昔盛今衰、物是人非的悲叹。
- 表现手法：通过今昔对比,突出昔日的繁华与今日的荒凉。
- 情感关键词：伤今、吊古、沧桑、惆怅、感慨。
- 经典诗句：
- 刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（王导、谢安等豪门望族的宅邸，如今已成普通百姓家，燕子依旧，人事已非。）
- 姜夔《扬州慢》：“淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程，过春风十里，尽荠麦青青。”（昔日繁华的扬州，如今只有青青的荠麦，一片荒芜。）
怀才不遇，抒发壮志难酬、报国无门的苦闷。
- 表现手法：借古人之酒杯,浇自己心中之块垒。
- 情感关键词：失意、愤懑、孤寂、怀才不遇。
- 经典诗句：
- 杜甫《蜀相》：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（既哀悼诸葛亮，也暗含自己怀才不遇、壮志未酬的悲愤。）
- 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”（以廉颇自比，担心自己不被朝廷重用，报国无门。）
借古讽今，批判统治者的荒淫奢侈或政策的失误。
- 表现手法：看似咏史，实则言今,含蓄而深刻。
- 情感关键词：批判、讽刺、忧虑、警醒。
- 经典诗句：
- 杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”（借陈后主亡国的教训，讽刺晚唐统治者沉溺享乐，不顾国家安危。）
- 李商隐《咏史》：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”（直接点明主旨，警示当权者要勤俭治国。）
赞颂古人，表达对英雄人物的仰慕之情。
- 表现手法：正面刻画历史人物,突出其功绩或品格。
- 情感关键词：敬仰、赞美、钦佩。
- 经典诗句：
- 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”（开篇即气势磅礴，表达了对历史英雄的无限追慕。）
表达对人生、历史的哲理思考。
- 表现手法：将个人情感上升到对宇宙、人生的普遍性思考。
- 情感关键词：旷达、超脱、永恒、短暂。
- 经典诗句：
- 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“人生如梦，一尊还酹江月。”（在感叹英雄逝去后，最终以一杯酒祭奠江月，体现了旷达超脱的人生观。）
- 张若虚《春江花月夜》：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”（将短暂的人生与永恒的江月对比，引发对宇宙人生的哲理思考。）
表现手法分析
怀古诗的艺术手法非常丰富,是鉴赏题的重点。
对比
- 今昔对比：将眼前的衰败景象与史书记载的昔日繁华进行对比，突出盛衰之感。
例：刘禹锡《乌衣巷》。
- 人物对比：将古人的功绩或境遇与自己的处境进行对比，抒发情感。
例：辛弃疾《永遇乐》中,将刘裕的北伐成功与自己的壮志难酬对比。
用典
- 典故的作用：使诗歌语言精炼，意蕴丰富，含蓄深刻，可以借古讽今,也可以抒情言志。
- 常见典故：
- 《后庭花》：指陈后主的亡国之音,代指亡国之恨或奢靡生活。
- 廉颇、李广：怀才不遇的象征。
- 赤壁、铜雀台：与三国英雄相关的历史场景。
- 谢安、淝水之战：以少胜多、保家卫国的典范。
- 答题思路：指出用了什么典故，并结合诗句分析其作用（表达了什么情感，或起到了什么效果）。
虚实结合
- 实写：眼前实景，如荒草、残垣、孤雁等。
- 虚写：想象中的历史场景，如当年的繁华、英雄的丰功伟绩。
- 作用：通过虚实结合，拓展了诗歌的意境，使今昔对比更加鲜明，情感表达更加强烈。
例：苏轼《念奴娇》上阕写赤壁实景（实），下阕想象周瑜当年英姿（虚）。
借景抒情 / 情景交融
- 通过描写特定的景物（如残阳、野草、寒鸦、孤雁等）来渲染气氛，烘托内心的情感。
- 例：杜甫《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”萧瑟的秋景烘托了诗人晚年漂泊无依、年老多病的悲凉心境。
衬托
- 以乐景衬哀情：用美好的景物反衬内心的悲伤，使悲伤之情更加强烈。
- 例：姜夔《扬州慢》中“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”美丽的二十四桥和冷月,反而衬托出扬州城的死寂和词人的悲凉。
炼字炼句赏析
考察对关键词语或关键句子的理解、品味和鉴赏能力。
-
答题步骤：
- 解释字词/句子的本义。
- 分析其在诗句中的语境义/引申义。
- 分析其表达效果（如：生动传神、意境深远、情感强烈等）。
- 点明其在全诗中的作用（如：奠定全诗情感基调、统领全诗、是诗眼等）。
-
经典示例：
- 杜牧《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”
- 赏析“折戟”：“折戟”指断了的戟，是战争的遗物，它既是眼前实景，又是一个象征，暗示了战争的残酷和历史的久远，由“折戟”引出对赤壁之战的追忆，起到了引发下文、点明怀古主题的作用。
- 王安石《桂枝香·金陵怀古》：“千里澄江似练，翠峰如簇。”
- 赏析“澄江似练”：“澄”字写出了江水的清澈平静，“练”字比喻贴切，将长江比作一条白练，形象生动地描绘出金陵江景的壮丽开阔,为下文的怀古抒情营造了开阔的意境。
- 杜牧《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”
整体风格与语言特色
考察对诗歌整体风貌和语言特点的把握。
- 豪放雄浑：气势磅礴，境界开阔，代表人物：苏轼、辛弃疾。
例：《念奴娇·赤壁怀古》
- 沉郁顿挫：情感深沉，含蓄蕴藉，代表人物：杜甫。
例：《登高》、《蜀相》
- 含蓄婉约：情感细腻，意在言外，代表人物：刘禹锡、杜牧、李商隐。
例：《乌衣巷》、《泊秦淮》
- 清丽自然：语言清新，意境优美，代表人物：姜夔。
例：《扬州慢》
第三部分：怀古诗鉴赏题答题模板与步骤
审题干，明要求
- 看清题目问的是什么：“这首诗表达了怎样的思想感情？”“主要运用了哪种表现手法？”“请赏析‘XX’这个字的妙处。”等。
读文本，抓关键
- 是诗歌的眼睛，直接点明题材（如“怀古”、“咏史”）或地点（如“赤壁”、“金陵怀古”）。
- 抓意象：找出诗中写景的意象，如“荒草”、“残阳”、“孤雁”、“寒鸦”、“宫阙”等,这些意象往往是情感的载体。
- 明典故：识别诗中使用的典故,理解其含义。
- 析关键词：找出诗中直接抒情的词语，如“悲”、“恨”、“愁”、“叹”、“笑”、“酹”等。
联背景，知人论世
- 了解诗人所处的时代背景、生平经历、思想性格，这有助于准确理解诗歌的情感，了解了杜甫的生平，就能更好地理解他“沉郁顿挫”的风格和忧国忧民的情怀。
套模板，规范作答 （一）情感主旨题
- 答题模板：
- 概括：本诗通过……（写景/用典），表达了诗人……的情感。
- 分述：……（结合诗句分析情感一）；……（结合诗句分析情感二）；……（结合诗句分析情感三）。
- 综合来看，全诗抒发了……（对历史、人生的深刻思考）。
- 示例：请简析刘禹锡《乌衣巷》的情感。
- 答：这首诗通过描写乌衣巷今昔景象的巨大变化，抒发了诗人对历史沧桑、盛衰无常的深沉感慨，诗中“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”描绘了一片荒凉冷落的景象，奠定了全诗的悲凉基调。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”通过燕子的“依旧”与“王谢”的“不在”形成鲜明对比，将昔日的繁华与今日的衰败强烈对照，突出了物是人非的沧桑之感，全诗虽无一字直接抒情，但通过今昔对比,将深沉的历史感慨含蓄地表达出来。
（二）表现手法题
- 答题模板：
- 点明手法：本诗主要运用了……（对比/用典/虚实结合等）的表现手法。
- 分析阐释：诗人将……（A）与……（B）进行对比/运用了……（XX）的典故。
- 阐明效果：通过这种手法，……（A）与……（B）形成鲜明对比，突出了……（盛衰之感）/运用XX典故，含蓄地表达了……（借古讽今/怀才不遇）的情感，使诗歌意蕴更加丰富深刻,增强了艺术感染力。
- 示例：分析杜牧《泊秦淮》的表现手法。
- 答：这首诗主要运用了借古讽今和情景交融的表现手法，诗人描写了秦淮河上的夜景，“烟笼寒水月笼沙”，渲染了一种朦胧、凄冷的氛围，奠定了全诗的基调，诗人听到歌女唱《玉树后庭花》这亡国之音，联想到陈后主因荒淫享乐而亡国的历史，他表面在批评“商女”，实则是在借古讽今，含蓄地批判了晚唐统治者不思进取、醉生梦死的现实，表达了他对国家命运的深切忧虑，这种写法使诗歌批判有力,意蕴深刻。
（三）炼字炼句题
- 答题模板：
- 解释字义：“XX”字在诗中是……的意思。
- 分析效果：它生动形象地写出了……（描绘了什么景象/刻画了什么人物/表现了什么情感）。
- 点明作用：该字是全诗的“诗眼”，/具有极强的表现力，/深化了主旨，/使全诗意境全出。
- 示例：赏析“折戟沉沙铁未销”中“折戟”一词的妙处。
- 答：“折戟”指折断了的兵器，这个词用得极为巧妙，它描绘了赤壁之战遗留下来的一个具体实物，是诗人怀古的触发点，由实物引出对历史的联想，起到了以小见大的作用。“折戟”本身也象征着战争的残酷和历史的久远，暗示了当年那场惊心动魄的战争已经湮没在历史的尘埃中，它为下文的“磨洗认前朝”做了铺垫，自然而然地引出了对历史兴亡的感慨,含蓄而富有韵味。
第四部分：实战演练（模拟题）
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
金陵怀古 许浑 玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。
问题：这首诗抒发了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
参考答案： 这首诗通过描绘金陵（南京）的荒凉景象，抒发了诗人对历史沧桑、盛衰无常的深沉感慨,以及对国家命运的忧虑。
诗的开篇“玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空”直接点明南朝陈朝灭亡的历史事实，“歌残”、“王气终”写出了王朝覆灭的必然性，奠定了全诗怀古伤今的基调。 “松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫”是全诗的核心意象，昔日象征着皇权与富丽的宫殿，如今长满了庄稼，只剩下皇帝和官员的坟墓，诗人以“松楸”（墓地上的树木）和“禾黍”（田里的庄稼）这两个意象，强烈地对比了昔日的繁华与今日的荒凉，具体而深刻地抒发了物是人非、盛衰无常的悲叹。 “英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中”进一步深化了主题，无论是英雄还是繁华，都已成为过眼云烟，只有那亘古不变的青山依旧存在，这既是对历史规律的总结，也暗含了诗人对现实国家兴衰的忧虑,担心眼前的繁华也会重蹈覆辙。
全诗由史及景，由景生情，层层递进，将深沉的历史感慨和现实忧虑融为一体,意蕴深远。
