八上语文古诗必背考点

经典古诗 2026年1月11日 18:28:09 99ANYc3cd6 1 0

以下考点按照“核心考点”和“拓展考点”两个层次划分，并附上“答题技巧”，希望能帮助你高效复习。

第一部分：核心考点（必须滚瓜烂熟）

这部分是基础中的基础,是所有考题的源头，必须做到：

（图片来源网络，侵删）

准确无误地背诵全文。
准确默写，无错别字、无漏字、无添字。
理解每一句诗的字面意思和深层含义。

必背古诗清单及核心解读

诗题	作者	核心思想与考点
《野望》	王绩	考点：征途思乡、孤独彷徨。重点词句： “东皋薄暮望，徙倚欲何依。”——点明时间、地点、动作和心境，奠定了全诗孤独、彷徨的基调。 “树树皆秋色，山山唯落晖。”——描绘了辽阔、萧瑟的秋景，反衬诗人的孤独。 “相顾无相识，长歌怀采薇。”——点明孤独的原因：知音难觅，只能借歌咏古人（伯夷、叔齐）来排遣苦闷。
《黄鹤楼》	崔颢	考点：登楼怀古、思乡之情。重点词句： “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”——用仙人乘鹤的传说开篇，增添了神秘色彩和历史的虚无感。 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”——由虚转实，描绘眼前明丽、生机勃勃的春景，与内心的孤寂形成对比。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”——全诗的点睛之笔，点明主旨：黄昏时分，诗人登高望远，思乡之情油然而生，江上烟波浩渺，更添愁绪。
《使至塞上》	王维	考点：边塞风光、漂泊之感。重点词句： “征蓬出汉塞，归雁入胡天。”——以“征蓬”、“归雁”自比，写出诗人被排挤出朝廷、漂泊至边塞的孤寂和失意。 “大漠孤烟直，长河落日圆。”——名句赏析高频考点，描绘了边塞雄浑、壮阔、奇丽的景象。“直”字写出了孤烟的挺拔、坚毅；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和，画面感极强，被誉为“千古壮观”的名句。
《渡荆门送别》	李白	考点：告别故乡、旅途见闻、对未来的憧憬。重点词句： “山随平野尽，江入大荒流。”——写船过荆门山后，山势渐失，平原开阔，江水奔腾的壮丽景象，充满了动态感和开阔感。 “月下飞天镜，云生结海楼。”——描绘水中月影如明镜飞升，云彩兴起如同海市蜃楼的奇幻美景，体现了诗人丰富的想象力和喜悦的心情。 “仍怜故乡水，万里送行舟。”——运用拟人，将故乡的江水比作送别的朋友，表达了诗人对故乡的依依惜别之情。
《钱塘湖春行》	白居易	考点：早春西湖的勃勃生机与喜悦之情。重点词句： “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”——写景名句，抓住“早莺”、“新燕”等典型意象，通过“争”、“啄”等生动的动词，描绘了早春的生机与活力。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”——写花初开、草初长的状态，准确捕捉了早春的特征，表达了诗人对早春美景的喜爱和陶醉。 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”——直抒胸臆，表达了对西湖美景的无限喜爱和流连忘返。
《饮酒·其五》	陶渊明	考点：超脱尘俗、安贫乐道、悠然自得的心境。重点词句： “结庐在人境，而无车马喧。”——点明居住环境，但内心宁静，这是精神上的超脱。 “采菊东篱下，悠然见南山。”——名句赏析高频考点，描绘了诗人悠然自得、与自然融为一体的生活画面。“悠然”二字写出了诗人无意间与南山相遇的闲适心境，体现了物我两忘的境界。 “此中有真意，欲辨已忘言。”——点明全诗主旨：从自然景物中领悟到了人生的真谛，但这种真意是无法用语言来表达的。
《春望》	杜甫	考点：忧国伤时、感时伤怀。重点词句： “国破山河在，城春草木深。”——以“破”与“在”、“春”与“深”的强烈对比，写出了安史之乱后长安城的残破荒凉，奠定了全诗沉郁悲怆的基调。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——运用移情于景（或触景生情）的手法，写因感伤时局、离别之苦，看到花开反而落泪，听到鸟鸣反而心惊。 “白头搔更短，浑欲不胜簪。”——通过细节描写（搔头），生动地表现了诗人内心的焦虑、愁苦和衰老，将抽象的愁绪具体化。
《雁门太守行》	李贺	考点：赞颂将士们誓死报国的英雄气概。重点词句： “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”——描绘敌军兵临城下的紧张局势和将士们严阵以待的雄姿，色彩对比强烈，气势恢宏。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”——直接抒发将士们为国捐躯的决心，引用燕昭王黄金台的典故，表达了对君王的忠诚和誓死报国的壮志。
《赤壁》	杜牧	考点：借古讽今、机遇的重要性。重点词句： “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”——由一件折戟引出对历史的咏叹。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”——名句赏析高频考点，这是诗人独特的历史见解，诗人认为，赤壁之战的胜利，很大程度上得益于偶然的东风，如果没有东风，周瑜就会失败，东吴的美女大乔、小乔可能就会被曹操掳到铜雀台，这体现了“机遇成就英雄”的哲理，也暗含了对当朝统治者不思进取、缺乏机遇的讽喻。
《渔家傲·秋思》	范仲淹	考点：边塞的苦寒、功业未建的思乡与爱国之情。重点词句： “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”——点明地点和季节，用“衡阳雁去”反衬戍边将士归家无望的悲凉。 “千嶂里，长烟落日孤城闭。”——描绘了边塞的雄浑、苍凉和孤寂，与“孤城闭”一起，暗示了战争的紧张气氛。 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”——直抒胸臆，道出了思乡之苦和报国之情，以及功业未建、无法归家的矛盾与无奈。 “人不寐，将军白发征夫泪。”——将军和士兵都彻夜难眠，流下了热泪，体现了边塞生活的艰辛和深沉的爱国情怀。
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》	晏殊	考点：对时光流逝的感伤和对美好事物的留恋。重点词句： “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”——名句赏析高频考点，对仗工整，蕴含哲理，花的凋落是自然规律，无可奈何；但燕子归来又似乎带来了一丝熟悉和慰藉，这既表达了伤春之情，又蕴含着新旧交替、时光流转的哲理，情感细腻，意境优美。

第二部分：拓展考点（拉开分数差距的关键）

这部分是在核心考点基础上的深化,是现代文阅读和古诗文阅读理解题的常客。

常考题型与答题技巧

名句默写题
- 题型： 直接默写、理解性默写、情境默写。
- 技巧：
  - 理解是关键： 不要死记硬背，理解诗句的含义、情感、画面，才能在各种题型中灵活应对。
  - 抓关键词： 记住每句诗中的“诗眼”或关键意象，如《使至塞上》的“直”和“圆”。
  - 注意易错字： 重点记忆同音字、形近字，如“萋萋”的“萋”、“燕脂”的“脂”、“提携”的“携”等。
  - 情境联想： 想象诗句描绘的画面，将文字转化为图像，记忆更牢固。
诗歌赏析题
- 题型： 赏析关键词、赏析名句、分析表现手法、概括诗歌情感主旨等。
- 技巧：
  - 答题公式： 手法 + 内容 + 情感/效果
    - 手法： 比喻、拟人、夸张、对偶、用典、借景抒情、融情于景、动静结合、虚实结合、对比、移情于景等。
    - 解释诗句的字面意思或描绘了什么景象。
    - 情感/效果： 表达了诗人怎样的思想感情，或产生了怎样的艺术效果。
  - 示例（赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”）：
    - 答：此句运用了动静结合和对比的手法。（手法）描绘了大漠中烽烟挺拔、长河落日浑圆的雄奇壮丽景象。（）“直”字写出了孤烟的坚毅，“圆”字写出了落日的苍茫，一刚一柔，展现了边塞的雄浑之美，表现了诗人开阔的胸襟和赞叹之情。（情感/效果）
内容理解与主旨概括题
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- 题型： 这首诗表达了诗人怎样的情感？这首诗主要写了什么内容？
- 技巧：
  - 抓“诗眼”： 找出诗中直接抒发情感的词，如《春望》的“恨”和“感时”，《渔家傲》的“思”和“泪”。
  - 看题目： 题目是诗歌的眼睛，如《使至塞上》点明了出使边塞的主题，《春望》点明了春日感怀的主题。
  - 析尾联： 很多诗歌的尾联会点明主旨，如《黄鹤楼》的尾联直接抒发了乡愁。
  - 知人论世： 了解作者的生平和时代背景，如杜甫的诗多反映社会现实和忧国忧民，李白的诗多浪漫奔放。
意象与意境分析题
- 题型： 诗中“XX”意象有什么含义？这首诗营造了怎样的意境？
- 技巧：
  - 常见意象含义：
    - 月亮： 思乡、思人。
    - 柳树： 离别（“柳”谐音“留”）。
    - 酒：欢乐、愁绪。
    - 雁、杜鹃（子规）： 思乡、思归。
    - 浮云、孤蓬： 漂泊、流浪。
  - 意境： 指诗歌所描绘的景象和所营造的氛围，如“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境是雄浑壮阔的；“采菊东篱下，悠然见南山”的意境是闲适恬淡的。

第三部分：高频易错点提醒

错别字：
- 《钱塘湖春行》：莺（不要写成“鹰”）、啄（不要写成“琢”或“琢”）
- 《雁门太守行》：燕脂（不要写成“胭脂”）、提携（不要写成“提携”）
- 《赤壁》：折戟（不要写成“折戢”）
- 《黄鹤楼》：萋萋（不要写成“凄凄”）
作者混淆：
- 王维是山水田园诗派的代表（《使至塞上》）。
- 李白是浪漫主义诗风的代表（《渡荆门送别》）。
- 杜甫是现实主义诗风的代表（《春望》）。
- 白居易诗歌通俗易懂，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《钱塘湖春行》）。
- 杜牧和李贺都是唐代诗人，但风格不同，杜牧有“小李杜”之称（《赤壁》），李贺诗风奇诡瑰丽（《雁门太守行》）。
情感理解片面：
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- 《使至塞上》既有漂泊的孤寂，也有对壮丽边塞的赞叹。
- 《渡荆门送别》既有离别的愁绪，也有对未来的憧憬和对故乡的眷恋。
- 《渔家傲·秋思》既有思乡之情，更有渴望建功立业的爱国情怀。