古诗九年级上期人教版

经典古诗 2026年1月10日 19:34:08 99ANYc3cd6 1 0

九年级上册（人教版）必背古诗文清单

本学期共有 5首诗词和 2篇文言文需要重点掌握。

诗词部分

《行路难》（其一）· 李白

【原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【重点注释】
- 行路难：乐府旧题，多写世道艰难和离别伤感。
- 金樽清酒斗十千：樽，古代盛酒的器具，斗十千，一斗酒价值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。
- 珍羞：珍贵的菜肴。“羞”同“馐”。
- 直：同“值”，价值。
- 箸：筷子。
- 茫然：无所适从的样子。
- 冰塞川：黄河结冰，堵塞了水路。
- 太行：太行山。
- 闲来垂钓碧溪上：相传姜吕尚（姜子牙）未遇周文王时，曾在渭水的磻溪垂钓。
- 忽复乘舟梦日边：相传商朝的伊尹受商汤任用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
- 安在：在哪里。
- 济：渡。
【白话译文】 金杯中的美酒一万钱，玉盘里的菜肴值万钱。我停下酒杯，扔下筷子，不能下咽，拔出剑来，四处环顾，心里一片茫然。想渡过黄河，冰雪却冻塞了河川；想登上太行山，大雪又封满了山峦。闲来时，我曾在碧绿的溪边垂钓；忽然间，又梦见自己乘船驶过太阳的旁边。行路难啊，行路难！岔路那么多，如今我该身在何处？总有一天，我能乘着长风，冲破巨浪，高高挂起云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸！
【主旨与情感】 本诗以“行路难”为题，抒发了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨，以及面对人生道路的艰难险阻所产生的迷茫与困惑，但诗的基调并非消沉，而是在苦闷中爆发出一种积极、昂扬的乐观精神，坚信自己终将冲破一切艰难险阻，实现远大抱负。
【艺术特色与名句赏析】
- 情感起伏跌宕：从“金樽玉盘”的奢华到“停杯投箸”的苦闷，再到“冰塞川”“雪满山”的彷徨，最后以“长风破浪”的豪情作结，情感线索清晰，波澜起伏。
- 用典巧妙：借用“吕尚垂钓”和“伊尹梦日”的典故，表达了诗人对明君的期盼和对未来重获重用的希望。
- 名句赏析： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 这两句是全诗的点睛之笔，也是流传千古的名句，诗人以“长风破浪”比喻宏伟的政治抱负，“济沧海”则象征实现理想的广阔天地，它一扫前面的苦闷与彷徨，以无比坚定的信念和豪迈的气概，表达了诗人对未来的无限憧憬和乐观主义精神，成为无数身处困境的人们的精神力量。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡**

【原文】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【重点注释】
- 酬：以诗词相答。
- 巴山楚水：指诗人被贬谪之地，今四川、湖北湖南一带，泛指偏远荒凉的地方。
- 二十三年：从被贬（805年）到写此诗（828年）前后共23年。
- 弃置身：指被朝廷抛弃。
- 闻笛赋：西晋向秀经过旧友嵇康的居所，听到邻人吹笛，写下《思旧赋》，表达对故友的怀念。
- 烂柯人：指晋人王质上山砍柴，看两个童子下棋，斧柄（柯）腐烂，回到村里，已过百年，同代人都已去世，这里比喻自己被贬归来，人事全非，恍如隔世。
- 长精神：振作精神。
【白话译文】 在巴山楚水这些凄凉的地方，我被抛弃了整整二十三年。怀念故友只能空自吟诵《思旧赋》，回到家乡，反而像那个烂了斧柄的王质，人事全非，恍如隔世。沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面，万千树木生机勃勃，欣欣向荣。今天听了您为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒来振奋我的精神吧。
【主旨与情感】 这是一首酬答诗，诗人对白居易的赠诗表示感谢，同时抒发了自己长期被贬的愤懑不平之情，以及面对世事变迁的豁达胸襟和积极乐观的人生态度。
【艺术特色与名句赏析】
- 对比与比喻：全诗用“怀旧”与“来日”、“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”形成鲜明对比，富有哲理。
- 名句赏析： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 这两句是千古传诵的哲理名句，诗人以“沉舟”和“病树”自比，感叹自己年老体衰，不再被朝廷重用，但“千帆过”“万木春”的景象，又展现了新陈代谢、生生不息的自然规律，这既是对友人白居易的劝慰，也体现了诗人个人不幸与万物永恒的对比，表达了新事物必将取代旧事物的乐观豁达的哲理，意境开阔，引人深思。

《水调歌头·明月几时有》· 苏轼**

【原文】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
【重点注释】
- 子由：苏轼的弟弟苏辙。
- 把酒：端起酒杯。
- 宫阙：宫殿。
- 归去：回到天上去。
- 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指月宫。
- 不胜：经受不住。
- 何似：哪里比得上。
- 朱阁：红色的楼阁。
- 绮户：雕花的窗户。
- 无眠：睡不着的人。
- 恨：遗憾，怨恨。
- 婵娟：指月亮，这里代指美好的月光。
【白话译文】 丙辰年的中秋，我高兴地喝酒直到第二天早晨，喝了个大醉，写了这首词，同时思念我弟弟子由。明月是什么时候出现的？我端着酒杯问青天，不知道天上的宫殿，今晚是哪一年，我想要乘着风回到天上，又怕那美玉砌成的楼宇，高高在上，经受不住那里的寒冷，月光下起舞，清影随人，哪里比得上在人间。月光转过朱红色的楼阁，低低地照在雕花的窗户上，照见不眠的人，明月不应该有什么怨恨，可为什么总是在人们离别时才圆呢？人有悲伤、欢乐、离别、团聚，月亮有阴、晴、圆、缺，这些事情自古以来就难以十全十美，只希望思念的人平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。
【主旨与情感】 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情词，词人由对宇宙人生的哲理思考，转达对亲人的深切思念和美好祝愿，全词情感起伏，从超尘脱俗的幻想，到对人生的深刻感悟，最后以旷达的胸襟收束，体现了作者豁达乐观的个性和对生活的热爱。
【艺术特色与名句赏析】
- 意境优美，想象丰富：将天上宫阙与现实人间、神话传说与现实生活融为一体，意境开阔，浪漫色彩浓厚。
- 哲理与抒情完美结合：将“悲欢离合”与“阴晴圆缺”联系起来，道出了人生与自然的普遍规律，充满了哲理意味。
- 名句赏析： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 这几句是全词的点睛之笔，由对月的追问转向对人生的思考，词人认识到，人生的悲欢离合就像月亮的阴晴圆缺一样，是自古以来就难以避免的自然规律，这是一种通达的人生观，表现了作者面对人生缺憾时的豁达与超脱。 “但愿人长久，千里共婵娟。” 这是最广为流传的名句，它从个人的离别之愁升华到对所有人的美好祝愿，只要我们都健康长寿，即使相隔千里，也能共享同一轮明月，情感由己及人，境界开阔，充满了温暖的人文关怀和乐观精神。

《无题·相见时难别亦难》· 李商隐**

【原文】 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【重点注释】
- 无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目，就用“无题”作诗的题目。
- 东风无力百花残：东风，春风，此句点明暮春时节，百花凋零的景象，渲染了离别的悲凉气氛。
- 丝：双关语，既指蚕丝，又指“思”思念的“思”。
- 泪：双关语，既指蜡烛燃烧时滴下的蜡油，也指人的眼泪。
- 晓镜：早晨梳妆照镜子。
- 云鬓：女子乌黑浓密的鬓发。
- 蓬山：蓬莱山，传说中的海上仙山，这里指对方住处。
- 青鸟：神话中为西王母传递消息的神鸟，这里指信使。
【白话译文】 见面很难，分别也很难，何况在这暮春时节，春风无力，百花也已凋残。春蚕吐丝，到死方才停止；蜡烛燃烧，成灰时，烛泪才流干。早晨对镜，只担心自己美丽的鬓发变得衰老；夜晚吟诗，会感到月光凄寒。你去的地方像蓬莱山那样不远，希望青鸟能够殷勤地为我前去探看。
【主旨与情感】 这是一首爱情诗，抒发了诗人对所爱女子深挚的思念、执着的追求以及因爱情受阻而产生的无限惆怅和痛苦之情。
【艺术特色与名句赏析】
- 比喻精妙，意象新颖：全诗以“春蚕”“蜡炬”为喻，将抽象的思念和痛苦化为具体可感的形象，生动贴切，感人至深。
- 对仗工整，音韵和谐：颔联和颈联对仗极为工整，音韵铿锵，增强了诗歌的节奏感和音乐美。
- 名句赏析： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这两句是千古传诵的绝唱，已成为奉献精神的象征，诗人以春蚕吐丝、蜡烛燃烧为喻，生动形象地表现了对爱情的至死不渝和执着追求。“丝”谐音“思”，“泪”双关眼泪与蜡泪，构思巧妙，情感浓烈，意境凄美。

《渔家傲·秋思》· 范仲淹**

【原文】 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【重点注释】
- 渔家傲：词牌名。
- 塞下：边塞。
- 衡阳雁去：传说秋天大雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止。
- 边声：边塞特有的声音，如风声、马鸣、羌笛声等。
- 角：号角。
- 嶂：像屏障一样并列的山峰。
- 长烟：荒漠上的烟尘。
- 燕然未勒：指战功未成，燕然，山名，勒，刻石记功，东汉窦宪大破匈奴后，曾在燕然山刻石记功。
- 羌管：即羌笛，古代西部羌族的乐器。
- 征夫：出征的士兵。
【白话译文】 边塞的秋天景色与内地大不相同，大雁毫不留恋地向衡阳飞去。四面八方边塞特有的声音与军中的号角声一同响起，在层层山峰的环抱中，夕阳西下，烟雾笼罩，一座孤城城门紧闭。喝一杯浑浊的酒，想起远在万里之外的家乡，但因为没有建立燕然山那样的战功，无法回家。悠扬的羌笛声在寒霜满地的夜晚响起，将士们难以入睡，将军愁白了头发，士兵们流下了思乡的泪水。
【主旨与情感】 这首词描绘了边塞的萧瑟秋景和将士们的艰苦生活，抒发了将士们渴望建功立业的爱国情怀和浓烈的思乡之情，二者交织在一起，构成了复杂而深沉的“秋思”。
【艺术特色与名句赏析】
- 意境苍凉雄浑：词中“千嶂里，长烟落日孤城闭”等句，描绘了一幅壮阔而又苍凉的边塞图景，意境开阔，气势雄浑。
- 情景交融：上阕写景，下阕抒情，景中含情，情中有景，将边塞风光、家国情怀和思乡之愁完美融合。
- 名句赏析： “人不寐，将军白发征夫泪。” 这两句是全词情感的集中爆发，将军因忧国思乡而白发早生，普通士兵则因无法回家而落泪，一个“白发”，一个“泪”，生动地刻画出将士们内心的巨大痛苦和矛盾心理，既有保家卫国的责任感，又有对和平与家乡的深切渴望，感人至深。

文言文部分

《岳阳楼记》· 范仲淹

【文学常识】
- 作者：范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。
- 背景：庆历新政失败后，范仲淹被贬邓州，滕子京被贬岳州，重修岳阳楼，请范仲淹作记。
- 文体：“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、议论。
【原文与重点字词】
- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（谪守：因罪贬谪流放，出任外官）
- 越明年，政通人和，百废具兴。（越：到了，具：同“俱”，全、都）
- 属予作文以记之。（属：同“嘱”，嘱托，予：我）
- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（胜状：胜景）
- 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（汤汤：shāng shāng，水势浩大的样子）
- 朝晖夕阴，气象万千。（晖：日光）
- 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（大观：雄伟景象，备：详尽）
- 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。（然则：既然如此，极：至、到达）
- 览物之情，得无异乎？（得无：表推测，恐怕吧）
- 若夫霪雨霏霏，连月不开。（若夫：像那，霪雨：连绵的雨）
- 日星隐曜，山岳潜形。（曜：光辉，潜形：隐藏了形迹）
- 商旅不行，樯倾楫摧。（樯：桅杆，楫：船桨）
- 薄暮冥冥，虎啸猿啼。（薄：迫近，冥冥：昏暗的样子）
- 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（去国：离开国都，谗：说坏话）
- 至若春和景明，波澜不惊。（景：日光）
- 上下天光，一碧万顷。（万顷：极言其广）
- 沙鸥翔集，锦鳞游泳。（集：停息，鳞：代指鱼）
- 岸芷汀兰，郁郁青青。（芷：香草，汀：水边平地）
- 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（或：有时，璧：圆形的玉）
- 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（宠辱偕忘：荣耀和屈辱都忘了）
- 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。（嗟夫：唉，尝：曾经，异：不同）
- 不以物喜，不以己悲。（不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲）
- 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（庙堂：指朝廷，江湖：指民间）
- 是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？
- 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（先于天下人忧愁，后于天下人快乐）
- 噫！微斯人，吾谁与归？（微：如果没有，谁与归：和谁一道呢）
- 时六年九月十五日。
【主旨与中心思想】 本文通过对岳阳楼两种不同景色的描写和“迁客骚人”不同览物之情的对比，引出了“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，并以此勉励友人滕子京，也抒发了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负和以天下为己任的济世情怀。
【写作特点】
1. 叙事、写景、抒情、议论相结合：叙事交代背景，写景渲染气氛，抒情表达悲喜，议论点明主旨，层层递进，结构严谨。
2. 骈散结合，音韵和谐：多用四字句和对偶句，语言精炼，富有节奏感和音乐美。
3. 对比鲜明，主旨突出：用“悲”与“喜”的对比，突出“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”。
4. 名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 这是全文的中心句，也是范仲淹一生追求的政治理想，体现了崇高的精神境界。

《醉翁亭记》· 欧阳修**

【文学常识】
- 作者：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
- 背景：欧阳修因支持范仲淹的政治改革，被贬滁州，本文写于被贬期间。
【原文与重点字词】
- 环滁皆山也。（环：环绕）
- 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。（潺潺：水声，泻：倾泻）
- 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（翼然：像鸟张开翅膀一样）
- 作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。（名之者：给它命名的人，自谓：用自己的别号（醉翁）来命名）
- 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（辄：就）
- 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（意：情趣）
- 山水之乐，得之心而寓之酒也。（得：领会，寓：寄托）
- 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。（若夫：那，霏：雾气，暝：昏暗）
- 晦明变化者，山间之朝暮也。（晦：昏暗）
- 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（芳：花，秀：滋长、繁荣）
- 风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（水落石出：水位下降，石头显露）
- 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
- 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（负者：背着东西的人，伛偻：yǔ lǚ，驼背，指老人，提携：牵着走，指小孩）
- 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。（洌：liè，清）
- 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（肴：荤菜，蔌：sù，蔬菜）
- 宴酣之乐，非丝非竹。（酣：尽兴地喝酒，丝竹：泛指音乐）
- 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（觥：gōng，酒杯，筹：酒筹）
- 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（颓然：精神不振的样子，指醉倒的样子）
- 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。（已而：不久）
- 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（翳：yì，遮盖）
- 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（乐其乐：以他们的快乐为快乐）
- 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（述以文：用文章来记述）
- 谓谁？庐陵欧阳修也。
【主旨与中心思想】 本文以“乐”字贯穿全文，描绘了滁州琅琊山的秀丽景色和太守与民同乐的场景，表现了作者寄情山水、排遣贬谪苦闷的复杂心情，以及与民同乐的政治理想和旷达乐观的胸襟。
【写作特点】
1. 结构精巧，线索清晰：全文以“乐”为线索，从山水之乐、宴酣之乐，写到禽鸟之乐、人之乐，最后归结到太守之乐，层层递进，脉络分明。
2. 写景优美，动静结合：对琅琊山朝暮、四季景色的描写，生动传神，有动有静，如诗如画。
3. 句式灵活，多用虚词：大量使用“也”“而”“者”等虚词，形成一种回环咏叹的韵律，增强了文章的抒情色彩。
4. 名句：
  - “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”：这句话已成为成语，比喻本意不在此，而在别的方面。
  - “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”：点明了太守的“乐”不是个人的享乐，而是因百姓的快乐而快乐，体现了“与民同乐”的思想。

中考备考指南

背诵默写（必考！）

要求：不仅要会背，还要会写，做到一字不差。
重点字词：特别注意通假字（如“具”通“俱”，“属”通“嘱”）、易错字（如“婵娟”“嶂”“暝”“洌”）、生僻字。
易错句：
- 行路难：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
- 酬乐天：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
- 水调歌头：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
- 无题：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
- 渔家傲：人不寐，将军白发征夫泪。
- 岳阳楼记：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
- 醉翁亭记：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

理解性默写（常考！）

会给出一段话或一个情境,要求填写相应的诗句，这需要你真正理解诗歌的含义。

《行路难》：
1. 表现诗人面对艰难前路,内心苦闷、彷徨的句子：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
2. 表达诗人坚信理想终将实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《水调歌头》：
1. 化用“月有阴晴圆缺”来解释人间悲欢离合的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
2. 表达对远方亲人美好祝愿的千古名句：但愿人长久，千里共婵娟。
《岳阳楼记》：
1. 表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。
2. 点明全文主旨的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《醉翁亭记》：
1. 描写山间早晚景色的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
2. 描写山间四季景色的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出。
3. 揭示全文主旨的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

诗词鉴赏（常考！）

题型：分析炼字、赏析名句、分析意象、概括情感、分析写作手法等。
答题思路：
1. 总：先表明观点或概括情感。
2. 析：结合诗句内容，分析字词、意象、手法等。
3. 联：联系作者生平、时代背景或全诗主旨。
4. 结：总结其表达效果或艺术价值。
示例：赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
- 答：这两句诗运用了比喻和对比的修辞手法。（析）诗人以“沉舟”“病树”自比，抒发了自己长期被贬的伤感；而“千帆过”“万木春”则描绘了生机勃勃的景象，形成了鲜明对比。（联）它蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理，体现了诗人豁达乐观、积极向上的人生态度。（结）

文言文阅读（常考！）

题型：解释加点词、翻译句子、理解文章内容、分析人物形象、写作手法等。
重点：
- 实词：掌握一词多义、古今异义、词类活用等现象。
- 虚词：重点掌握“之”“其”“而”“以”“于”“乎”等常用虚词的用法和意义。
- 翻译：遵循“信、达、雅”的原则，做到字字落实，注意特殊句式（判断句、倒装句、省略句）。
- 主旨：准确把握文章主旨，理解作者的情感和观点。