典故运用题，如何读懂古诗词的暗语？

什么是典故？

典故，是诗文中引用的古代故事、或有来历的现成词语，它就像一个“文化密码”，作者通过引用这个密码，能在有限的字句内，传递出极其丰富的文化内涵、历史信息和情感色彩。

为什么要用典故？（典故的作用）

理解典故的作用是解题的关键，作者使用典故,通常有以下目的：

1. 言简意丰，深化意境：用几个字就能唤起读者对一个完整故事或画面的联想,使诗词意境更加深远。

   • 例：王勃《滕王阁序》中的“冯唐易老，李广难封”，仅用八个字，就概括了怀才不遇、有志难酬的千古悲叹,意境深远。

2. 含蓄委婉，寄托情感：不便直说或不愿明说的情感（如讽喻、感伤、自嘲等）,可以通过典故含蓄地表达出来。

   • 例：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借“佛狸祠下”的典故，含蓄地批评了南宋统治者偏安一隅、不思收复中原的苟且偷安。

3. 增加文化底蕴，彰显才学：恰当运用典故，能显示出作者渊博的学识和高超的语言驾驭能力,使作品更具文化魅力。

   • 例：杜甫的诗被誉为“诗史”，其中大量运用历史典故,使其诗歌充满了历史的厚重感和深沉的忧国忧民情怀。

4. 形成对比，突出主旨：将古人与今人、昔盛与今衰进行对比,更能突出诗人当下的处境和情感。

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 例：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，周瑜的“雄姿英发”与自己的“早生华发”形成鲜明对比，突出了人生易老、功业未就的感慨。

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典题类型与解题方法

直接考查典故出处与含义

这是最基础的题型,要求学生具备扎实的文学常识功底。

【解题步骤】

1. 审题干：明确题目要求是“指出典故出处”、“解释典故含义”还是“分析其作用”。
2. 检索记忆：根据诗句中的关键词,在自己的知识库中搜索相关的典故。
3. 准确作答：清晰、准确地写出典故的来源（朝代、作者、作品）和核心故事内容。

【实例分析】 阅读李清照《声声慢》中的名句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，词人开篇叠词的运用，常被后人认为化用了谁的词作风格？请简要说明。

参考答案： 化用了南唐后主李煜的词风。

（图片来源网络，侵删）

解析：李煜的词，尤其是亡国后被囚禁期间的作品（如《虞美人·春花秋月何时了》、《浪淘沙·帘外雨潺潺》），以其真挚深沉的亡国之痛和高度的艺术概括力著称，善用白描和叠词来表达极致的悲苦，李清照作为“婉约词宗”，深受李煜影响，这首《声声慢》开篇连用七组叠字，将内心的空虚、悲凉、孤独渲染到极致，其情感之沉痛、笔力之雄奇,正是对李煜词风的继承与发展。

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分析典故在诗中的作用（高频考点）

这是最常见的题型，要求学生不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。

【解题步骤】

1. 定位典故：在诗中找到运用典故的句子。
2. 阐释内涵：解释这个典故本身讲述了什么故事,表达了什么原始情感。
3. 结合语境：这是最关键的一步！ 分析诗人所处的时代背景、个人遭遇以及诗歌的整体情感基调,思考诗人为什么要在此时此地用这个典故。
4. 概括作用：将分析结果整合，从“表情达意”、“结构章法”、“艺术效果”等角度总结典故的作用。

【实例分析】 阅读杜甫《蜀相》一诗，分析尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中运用了哪个典故？并简要分析其在诗中的作用。

参考答案：

1. 典故：此联运用了诸葛亮“出师未捷身先死”的典故，诸葛亮为蜀汉事业六出祁山，鞠躬尽瘁，最终病逝五丈原,未能完成统一大业。

2. 作用分析：

   • 深化情感，寄托哀思：诗人凭吊武侯祠，追思诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生，对其壮志未酬的悲剧命运深表同情和惋惜，这既是写诸葛亮，也是借古抒怀,抒发了自己对国家命运的忧虑和个人怀才不遇的感慨。
   • 引发共鸣，拓展意境：诗人将个人的悲叹上升为对千古所有英雄人物的共情。“长使英雄泪满襟”，将诸葛亮的历史悲剧与后世无数仁人志士的悲慨联系起来，极大地拓展了诗歌的意境和情感深度,使全诗的悲凉气氛达到了高潮。
   • 收束全篇，点明主旨：尾联是对全诗主旨的升华，前面写景（映阶碧草、自好春色），写事（丞相祠堂、锦官城外），都是为了铺垫和烘托这一核心情感，通过这个典故，诗人最终点明了诗歌的主题：对英雄的敬仰、对其悲剧命运的痛惜,以及由此引发的对时局的深沉感慨。

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比较不同诗词中同一典故的运用

难度较高,要求学生具备比较鉴赏的能力。

【解题步骤】

1. 分别分析：先分别分析两首诗（或词）中该典故的原始含义和在各自作品中的具体含义。
2. 寻找异同：比较两者在情感基调（是悲是喜，是叹是讽）、使用目的（是借古讽今，是怀才不遇，还是自我标榜）和艺术效果（是含蓄深沉，是豪迈奔放）上的异同。
3. 总结规律：总结作者因不同的人生经历和创作目的，如何对同一典故进行“创造性转化”。

【实例分析】 同样是“折柳送别”这一习俗，王维《送元二使安西》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”,在情感表达和意境营造上有何不同？

参考答案： “折柳送别”是古典诗词中的常见典故，“柳”谐音“留”，有挽留、惜别之意。

王维的诗：虽然也写离别，但情感基调是明朗乐观的。“渭城朝雨”清新，“柳色新”青翠，一扫离别的愁云惨雾，诗人笔下的离别，虽有不舍，但更多的是一种温暖、豁达的祝愿，这里的“柳”是生机勃勃的，它营造的是一种清新、明快、略带伤感的送别意境,体现了盛唐时期开阔的胸襟和昂扬的精神。

柳永的词：情感基调则是凄婉哀伤的，词人将“杨柳”置于“晓风残月”这样一个冷清、孤寂的背景下。“杨柳岸”不再是温暖的慰藉，而是触发愁思的媒介，是漂泊无依的象征，这里的“柳”与词人的孤独、失落、前途未卜的心境融为一体，营造的是一种清冷、孤寂、愁肠百结的羁旅意境，深刻体现了宋代文人,尤其是失意文人的细腻与感伤。

王维借“柳”写离别的温暖与豁达，意境开阔；柳永借“柳”写离别的凄凉与孤寂，意境幽深，同一典故，因作者时代、心境不同,呈现出截然不同的艺术风貌。

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常见典故分类速记

为了方便大家复习,这里列出一些高频考点：

类别	典故名称	出处	常见含义
政治抱负	伊尹、吕尚	《孟子》、《史记》	辅佐君王，建立功业
	冯唐、李广	《史记》	怀才不遇，有志难酬
	宗悫（què）乘风	《宋书》	报效国家，建功立业的豪情壮志
隐居生活	采薇	《诗经·采薇》	隐居不仕，坚守气节
	东篱采菊	陶渊明《饮酒》	闲适淡泊的田园生活
	莼鲈之思	《晋书》	思念故乡，辞官归隐
爱情婚姻	连理枝、比翼鸟	《长恨歌》	深挚的爱情，永不分离
	青鸟、鸿雁	《山海经》、《汉书》	传递书信的使者
	红叶题诗	《本事诗》	巧妙的姻缘
人生哲理	庄周梦蝶	《庄子·齐物论》	人生如梦，物我两忘
	南柯一梦	《南柯太守传》	人生虚幻，富贵无常
	沧海桑田	《神仙传》	世事变迁，变化巨大
地理名胜	谢安东山	《晋书》	隐居待时，后出山建功
	赤壁	《三国志》	英雄豪杰，历史兴衰
	阳关、玉门关	王之涣、王维	边塞风光，征夫离愁

解答典故运用题，核心在于“知人论世，以意逆志”。

• 知人论世：了解作者的生平、经历和所处的时代背景。
• 以意逆志：通过诗歌的文本，去推测、理解作者的创作意图和情感世界。

平时学习中，要注重积累，建立自己的“典故库”，做题时，要像侦探一样，仔细分析每一个“文化密码”背后的深意，做到“字不离句，句不离篇”,就能攻克这类难题。