人教版初中古诗词为何选这些篇目？

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操

   • 原文： 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
   • 出处： 《乐府诗集》
   • 赏析要点： 这是一首四言诗，是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山所作，全诗气势磅礴，意境开阔，通过描绘大海吞吐日月、包孕星辰的壮丽景象，表现了作者博大的胸襟、豪迈的气概和统一天下的雄心壮志。

2. 《次北固山下》 - 王湾

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原文： 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
   • 出处： 《全唐诗》
   • 赏析要点： 这是一首五言律诗，抒发了作者旅途中的思乡之情，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了平阔、高远、壮丽的景象；“海日生残夜，江春入旧年”一句，将日升与夜尽、春来与年旧这两组时间意象结合，蕴含着时序交替、新旧更迭的自然哲理，被誉为“唐人五律第一”。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   • 原文： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
   • 出处： 《白氏长庆集》
   • 赏析要点： 这是一首七言律诗，是白居易任杭州刺史时所作，诗中通过“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象，生动地描绘了西湖早春的勃勃生机和明媚风光,表达了诗人对大自然的热爱和愉悦的心情。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远

   • 原文： 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
   • 出处： 《全元散曲》
   • 赏析要点： 这是一首小令，被誉为“秋思之祖”，作者用极其凝练的笔墨，勾勒出十种景物，营造出萧瑟、凄凉的秋日黄昏景象，最后一句点明主旨，抒发了长期漂泊异乡的游子的孤寂与愁苦，情景交融,意境深远。

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七年级下册

1. 《木兰诗》 - 郭茂倩《乐府诗集》

   • 原文： （节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。…… 愿为市鞍马，从此替爷征。…… 万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。…… 策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，…… 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。…… 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
   • 出处： 《乐府诗集》
   • 赏析要点： 这是一首北朝民歌，讲述了木兰女扮男装、代父从军、立下赫赫战功后又不慕名利、回家团聚的故事，木兰勤劳、善良、勇敢、坚强、不慕荣利的形象深入人心,是中华民族女性的杰出代表。

2. 《登幽州台歌》 - 陈子昂

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原文： 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
   • 出处： 《陈子昂集》
   • 赏析要点： 这是一首古体诗，是陈子昂怀才不遇、壮志难酬的感怀之作，诗人登上幽州台，想到燕昭王礼贤下士的往事，对比自身的遭遇，发出了时空无穷、人生短暂的深沉感慨，意境苍凉悲壮,极具感染力。

3. 《望岳》 - 杜甫

   • 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
   • 出处： 《杜少陵集详注》
   • 赏析要点： 这是一首五言律诗，是杜甫青年时期的作品，诗中描绘了泰山的雄伟壮丽，前六句写景，气势磅礴；最后两句由望岳而生登岳之志，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

4. 《登飞来峰》 - 王安石

   • 原文： 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
   • 出处： 《王临川集》
   • 赏析要点： 这是一首七言绝句，借登高望远来阐述哲理，诗人站在飞来峰顶的塔上，联想到浮云会遮住视线，但自己身处最高处，浮云便无法阻挡，这首诗蕴含着“站得高，才能看得远”的哲理,体现了王安石变革图新的坚定信念和政治远见。

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八年级上册

1. 《野望》 - 王绩

   • 原文： 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
   • 出处： 《东皋子集》
   • 赏析要点： 这是一首五言律诗，描写了秋日黄昏时分，诗人于田园所见之景，诗中景物萧瑟，流露出诗人孤独、苦闷的心情，以及追慕古代隐士（如伯夷、叔齐采薇而食）的情怀。

2. 《黄鹤楼》 - 崔颢

   • 原文： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
   • 出处： 《全唐诗》
   • 赏析要点： 这是一首七言律诗，被誉为唐人七律的压卷之作，诗歌前四句仙人乘鹤的传说，虚实结合，意境开阔；后四句转为写眼前实景，景中含情，抒发了诗人对故乡的思念之情，全诗气韵流转,文采飞扬。

3. 《使至塞上》 - 王维

   • 原文： 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
   • 出处： 《王右丞集》
   • 赏析要点： 这是一首五言律诗，记述了诗人出使边塞的情景，大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以其雄浑、壮阔、独特的画面感，成为千古名句,准确而生动地描绘了边塞的壮丽风光。

4. 《渡荆门送别》 - 李白

   • 原文： 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
   • 出处： 《李太白全集》
   • 赏析要点： 这是一首五言律诗，是李白青年时期出蜀时所作，诗中描绘了荆门山一带壮丽秀美的景色，充满了青春的豪情与浪漫的想象，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人手法，将故乡的江水写得有情有义,表达了诗人对故乡的深深眷恋。

5. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (与七年级上册重复，但作为重点篇目常出现)

   同上,此处略）

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八年级下册

1. 《关雎》 - 《诗经》

   • 原文： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女,钟鼓乐之。
   • 出处： 《诗经·周南》
   • 赏析要点： 这是《诗经》的首篇，是一首爱情诗，诗歌采用“兴、观、群、怨”的手法，以雎鸠和鸣起兴，描写了一位君子对“窈窕淑女”的思慕和追求过程，从“求之不得”的焦虑，到“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”的喜悦，情感真挚,健康而明朗。

2. 《蒹葭》 - 《诗经》

   • 原文： 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之,宛在水中沚。
   • 出处： 《诗经·秦风》
   • 赏析要点： 这是一首爱情诗，也是一首意境朦胧的抒情诗，诗中通过“蒹葭”、“白露”等秋景，烘托出一种凄清、迷离的氛围，诗人反复追寻“伊人”，却始终“宛在水中央”，可望而不可即，表达了怅惘、失落的情感,意境空灵优美。

3. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃

   • 原文： 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
   • 出处： 《王子安集》
   • 赏析要点： 这是一首五言律诗，是送别诗中的名篇，一改以往送别诗的悲戚缠绵，格调高昂，意境开阔，特别是“海内存知己，天涯若比邻”一句，成为千古传诵的名句,表达了真挚的友情和积极乐观的人生态度。

4. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫

   • 原文： （节选） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。…… 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！
   • 出处： 《杜少陵集详注》
   • 赏析要点： 这是一首歌行体古诗，是杜甫在成都草堂居住时所作，诗歌由自身的苦难遭遇，推想到天下所有受苦的人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，表现了诗人忧国忧民、推己及人的博大胸怀和崇高理想。

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九年级上册

1. 《行路难》（其一） - 李白

   • 原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
   • 出处： 《李太白全集》
   • 赏析要点： 这是一首乐府诗，抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难后的苦闷和不平，诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻了人生道路上的重重障碍，但结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”又展现了诗人坚定的信念和豪迈的气概，从苦闷中奋起,充满乐观精神。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   • 原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
   • 出处： 《刘宾客文集》
   • 赏析要点： 这是一首七言律诗，是刘禹锡被贬谪二十三年后，回到扬州时所作，诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，以自然景物比喻社会的发展变化，新事物必将取代旧事物,蕴含着深刻的人生哲理和豁达乐观的胸襟。

3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

   • 原文： （节选） 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。…… 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。
   • 出处： 《东坡乐府》
   • 赏析要点： 这是中秋咏月怀人的千古绝唱，词中由对宇宙和人生的哲理思考，转而对亲人的思念，最后升华到对天下所有人的美好祝愿，意境开阔，哲理深邃，情感真挚,是宋词中豪放派的代表作。

4. 《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐

   • 原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
   • 出处： 《李义山诗集》
   • 赏析要点： 这是一首七言律诗，是一首著名的爱情诗，诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，以春蚕吐丝、蜡烛燃烧为喻，表达了至死不渝的忠贞爱情,成为歌颂奉献精神的千古名句。

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九年级下册

1. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

   • 原文： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。
   • 出处： 《范文正公集》
   • 赏析要点： 这是一首宋词，是范仲淹在西北军中所作，词中描绘了边塞的荒凉景象和将士们的艰苦生活，抒发了他们渴望建功立业却又思念家乡的复杂情感，意境苍凉悲壮,开创了宋词中描写边塞生活的先河。

2. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼

   • 原文： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
   • 出处： 《东坡乐府》
   • 赏析要点： 这是苏轼的一首豪放词，抒发了作者渴望为国效力、建功立业的壮志豪情，全词气势恢宏，一扫晚唐五代词的婉约之风,是苏轼豪放词的代表作。

3. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

   • 原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
   • 出处： 《稼轩长短句》
   • 赏析要点： 这是一首豪放词，是辛弃疾写给志同道合的朋友陈亮的，词中追忆了昔日的军旅生活和战斗场景，表达了作者渴望驰骋沙场、收复失地的强烈愿望，但结尾“可怜白发生”一句，又流露出壮志未酬的悲愤,充满了英雄失路的感慨。

4. 《满江红·小住京华》 - 秋瑾

   • 原文： 小住京华，早又是，中秋佳节。 为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！ 算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
   • 出处： 《秋瑾集》
   • 赏析要点： 这是中国近代女革命家秋瑾的作品，词中抒发了作者不为家庭束缚、渴望投身革命事业的豪情壮志和英雄末路的苦闷，情感激越，格调高昂,充满了强烈的爱国主义精神和革命英雄主义气概。

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课外古诗词诵读

除了课内篇目，教材每册还附有“课外古诗词诵读”,通常包括以下内容：

• 七年级上： 《峨眉山月歌》（李白）、《江南逢李龟年》（杜甫）、《行军九日思长安故园》（岑参）、《夜上受降城闻笛》（李益）
• 七年级下： 《晚春》（韩愈）、《竹里馆》（王维）、《春夜洛城闻笛》（李白）、《逢入京使》（岑参）
• 八年级上： 《庭中有奇树》（《古诗十九首》）、《龟虽寿》（曹操）、《赠从弟》（刘桢）、《梁甫行》（曹植）
• 八年级下： 《式微》（《诗经》）、《子衿》（《诗经》）、《送杜少府之任蜀州》（王勃）、《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）
• 九年级上： 《咸阳城东楼》（许浑）、《行香子》（秦观）、《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）
• 九年级下： 《定风波》（苏轼）、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》（陈与义）、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）

希望这份详细的整理对您有帮助！