中考36首古诗词，如何高效掌握考点？

以下为您整理了这36首古诗词的原文、作者、朝代、主题思想与赏析，并附上核心考点与易错点，方便您高效备考。

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中考必备古诗词36首详解

第一部分：先秦至唐代诗歌

《关雎》

• 作者：佚名 (《诗经》)
• 朝代：春秋
• 原文：

  关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。

• 主题与赏析：
  • 主题：这是一首青年男子对美丽贤淑的姑娘的恋歌，表达了健康、真挚、纯朴的思慕之情和美好的愿望。
  • 赏析：全诗采用“兴”的手法，以雎鸠和鸣、荇菜飘浮起兴，引出对“淑女”的思慕，语言朴素自然，音韵和谐，反复咏唱，情感层层递进，是《诗经》中的名篇。
• 核心考点：
  • 《诗经》的“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴，本诗主要运用了“兴”的手法。
  • “窈窕淑女，君子好逑”的含义。
  • 全诗的情感线索：一见钟情 -> 思念 -> 追求 -> 结婚。

《蒹葭》

• 作者：佚名 (《诗经》)
• 朝代：春秋
• 原文：

  蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。

• 主题与赏析：
  • 主题：表达了对心中恋人的深切思念和可望而不可即的惆怅与失落。
  • 赏析：同样是“兴”的手法，以秋景起兴，渲染了凄清、迷离的气氛，全诗重章叠唱，一唱三叹，通过“溯洄”、“溯游”的反复追寻，以及“宛”字的运用，生动地描绘了追寻过程的艰难和结果的渺茫，意境深远。
• 核心考点：
  • “兴”的手法与情景交融。
  • “溯洄从之，溯游从之”的含义：逆流而上，顺流而下，比喻追求的过程。
  • “宛”字的妙处：形象地写出了追求对象的虚幻缥缈。
  • 重章叠唱的作用：深化情感，增强节奏感。

《十五从军征》

• 作者：佚名 (汉乐府)
• 朝代：汉代
• 原文：

  十五从军征,八十始得归，道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看，泪落沾我衣。

• 主题与赏析：
  • 主题：通过一个老兵的悲惨遭遇，深刻揭露了战争的残酷和兵役制度对人民的深重灾难。
  • 赏析：全诗叙事性强，语言质朴，情感沉痛，从“始得归”的期待，到“冢累累”的绝望，再到亲手做饭无人分享的凄凉，泪落沾我衣”，情感层层递进，具有强烈的艺术感染力。
• 核心考点：
  • 汉乐府的特点：叙事性强，语言通俗，反映社会现实。
  • 诗歌的情感变化：期待 -> 惊愕、绝望 -> 孤独、悲凉。
  • “兔从狗窦入，雉从梁上飞”等景物描写的作用：以景衬情，渲染了家园荒芜、人亡屋破的凄凉景象。

《木兰诗》

• 作者：佚名 (北朝民歌)
• 朝代：南北朝
• 原文：

  唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 ... (全文较长，需背诵全文) ...

• 主题与赏析：
  • 主题：塑造了木兰这一替父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，歌颂了她的爱国情怀、勇敢善良和不慕名利的品质。
  • 赏析：这首北朝民歌具有浓郁的民间故事色彩，运用了排比、对偶、互文等修辞手法（如“东市买骏马，西市买鞍鞯”），语言生动活泼，叙事详略得当（详写出征准备、征途思亲、凯旋归来，略写战场厮杀），人物形象丰满。
• 核心考点：
  • 互文句的理解：“将军百战死，壮士十年归”、“开我东阁门，坐我西阁床”。
  • 详略得当的写法及其作用。
  • 木兰的人物形象：勤劳、孝顺、勇敢、淡泊名利。
  • “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的比喻作用。

《送杜少府之任蜀州》

• 作者：王勃
• 朝代：唐
• 原文：

  城阙辅三秦,风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。

• 主题与赏析：
  • 主题：一反送别诗的伤感基调，抒发了旷达的胸襟和真挚的友情，充满了积极向上的精神。
  • 赏析：首联写景，气势开阔，颔联点明送别背景，颈联“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，将友情升华，超越了时空的限制，尾联劝慰友人不要像小儿女一样哭哭啼啼，全诗格调高昂，意境开阔。
• 核心考点：
  • “海内存知己，天涯若比邻”的含义及哲理。
  • 本诗与一般送别诗的不同之处（积极旷达 vs 伤感悲凉）。
  • “城阙辅三秦”的写法：以“三秦”代指长安，是借代。

《登幽州台歌》

• 作者：陈子昂
• 朝代：唐
• 原文：

  前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。

• 主题与赏析：
  • 主题：抒发了怀才不遇、壮志难酬的苦闷以及无人理解的孤独感，同时也表达了诗人对宇宙人生的深沉感慨。
  • 赏析：这首诗意境雄浑苍凉，感情奔放，诗人通过“前”、“后”、“天地”、“悠悠”等宏大的时空意象，反衬出自身的渺小与孤独。“独怆然而涕下”将内心的悲愤与孤独推向高潮，具有震撼人心的力量。
• 核心考点：
  • 诗歌中蕴含的复杂情感：孤独、悲愤、怀才不遇、对宇宙的感慨。
  • “古人”、“来者”指代什么？（像燕昭王那样礼贤下士的明君）
  • 诗歌的艺术特色：时空的宏大与个人的渺小形成强烈对比。

《次北固山下》

• 作者：王湾
• 朝代：唐
• 原文：

  客路青山外,行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了诗人冬末春初在旅途中所见的壮丽景色，并流露出淡淡的思乡之情。
  • 赏析：颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”是写景名句，描绘了江面开阔、风平浪静的景象，颈联“海日生残夜，江春入旧年”是千古传诵的警句，它将“日”与“夜”、“春”与“旧年”的交替写得充满哲理和生机，被赞为“唐人律诗中，绝唱”。
• 核心考点：
  • “海日生残夜，江春入旧年”的哲理：新事物必将取代旧事物，时光流转，不可阻挡。
  • “潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的景象。
  • “次”的含义：旅途中暂时停宿。

《使至塞上》

• 作者：王维
• 朝代：唐
• 原文：

  单车欲问边,属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。

• 主题与赏析：
  • 主题：记述了出使边塞的所见所感，描绘了塞外奇特壮丽的风光，也流露了孤寂、飘零之感。
  • 赏析：颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”是千古名句，以简洁的线条勾勒出雄浑、壮阔、宁静的边塞风光，画面感极强，被誉为“诗中有画”的典范，对仗工整，意境开阔。
• 核心考点：
  • “大漠孤烟直，长河落日圆”赏析：画面、意境、炼字（“直”和“圆”的妙处）。
  • “征蓬”、“归雁”的比喻义：诗人自比，表达飘零之感。
  • 王维“诗中有画，画中有诗”的艺术风格。

《黄鹤楼》

• 作者：崔颢
• 朝代：唐
• 原文：

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

• 主题与赏析：
  • 主题：通过登楼所见，抒发了诗人对世事变迁的感慨和浓浓的思乡之情。
  • 赏析：诗歌前四句仙人乘鹤的传说，营造出一种虚无缥缈的意境，后四句转写眼前实景，由景生情，全诗气势恢宏，意境苍茫，文采飞扬，传说李白见此诗也为之折服。
• 核心考点：
  • 诗歌的结构：前四句写传说，后四句写现实，虚实结合。
  • “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的景物描写特点和对仗。
  • 尾联抒发的情感：思乡愁绪。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

• 作者：李白
• 朝代：唐
• 原文：

  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

• 主题与赏析：
  • 主题：表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切，以及要与他远隔万里的牵挂之情。
  • 赏析：首句“杨花落尽子规啼”以景起兴，用“杨花”（漂泊无定）和“子规”（哀啼）的意象，奠定了全诗伤感、愁苦的基调，后两句想象奇特，将“愁心”托付给明月，让明月陪伴友人，情感真挚，意境优美。
• 核心考点：
  • “杨花”、“子规”的象征意义。
  • “我寄愁心与明月”运用的修辞手法（拟人）和表达效果。
  • 李白诗歌的浪漫主义色彩。

《行路难·其一》

• 作者：李白
• 朝代：唐
• 原文：

  金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

• 主题与赏析：
  • 主题：抒发了诗人仕途失意的苦闷、彷徨，但最终又表现出对前途充满信心的豪迈乐观精神。
  • 赏析：诗歌情感跌宕起伏，从“心茫然”的苦闷，到“冰塞川”、“雪满山”的艰难，再到“长风破浪会有时”的豪情壮志，展现了诗人强大的精神力量，结尾两句是全诗的点睛之笔，充满了积极进取的豪情。
• 核心考点：
  • 诗歌的情感变化过程：苦闷 -> 艰难 -> 希望 -> 豪迈。
  • “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义及哲理。
  • 诗中使用的典故：姜尚垂钓、伊尹梦日。

《望岳》

• 作者：杜甫
• 朝代：唐
• 原文：

  岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了泰山的雄伟磅礴气象，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
  • 赏析：前六句写望，远望、近望、细望，多角度描绘泰山的高大、神奇，后两句由“望”转为“登”，抒发了攀登顶峰的愿望和自信。“会当凌绝顶，一览众山小”不仅是写景，更是哲理，象征着站得高才能看得远的境界。
• 核心考点：
  • “会当凌绝顶，一览众山小”的哲理意义。
  • 诗歌的写景顺序和角度。
  • 杜甫诗歌的沉郁顿挫风格在本诗中的体现（后两句的豪迈）。

《春望》

• 作者：杜甫
• 朝代：唐
• 原文：

  国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

• 主题与赏析：
  • 主题：抒发了诗人面对国家残破、家人离散的沉痛之情和对和平的渴望。
  • 赏析：全诗将写景、抒情、叙事融为一体。“国破”与“山河在”对比，奠定悲凉基调。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”移情于物，表达了诗人内心的悲痛，尾联通过细节描写（搔头），将内心的愁苦形象化。
• 核心考点：
  • “感时花溅泪，恨别鸟惊心”的两种理解（花、鸟是因我感时恨别而溅泪惊心；我感时见花溅泪，恨别闻鸟惊心）。
  • “烽火连三月，家书抵万金”的时代背景和情感。
  • 对仗工整的颔联和颈联。

《茅屋为秋风所破歌》

• 作者：杜甫
• 朝代：唐
• 原文：

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

• 主题与赏析：
  • 主题：由自身茅屋被毁的遭遇，推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸怀和崇高理想。
  • 赏析：全诗叙事、写景、抒情议论相结合，前部分写茅屋被破的痛苦和凄凉，是“小我”的苦难，后部分笔锋一转，由个人的不幸想到天下寒士，境界顿时开阔，体现了杜甫“诗圣”的人格光辉。
• 核心考点：
  • 诗歌的结构：个人遭遇 -> 推己及人 -> 升华主题。
  • “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的含义及其体现的诗人思想。
  • 杜甫沉郁顿挫的风格和忧国忧民的情怀。

《白雪歌送武判官归京》

• 作者：岑参
• 朝代：唐
• 原文：

  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了边塞八月飞雪的壮丽景色，并抒发了送别友人的依依惜别之情。
  • 赏析：这是边塞诗的代表作，以雪为核心，从不同角度描绘了雪景的奇丽和严寒，名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春景写冬景，比喻新奇，意境优美，雪上空留马行处”含蓄隽永，余味无穷。
• 核心考点：
  • “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙处（比喻、以乐景写哀情）。
  • 诗歌中描绘的边塞风光特点（奇丽、严寒）。
  • 诗歌的线索：咏雪 -> 送别。

《早春呈水部张十八员外》

• 作者：韩愈
• 朝代：唐
• 原文：

  天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了早春细雨滋润万物、草色初萌的景象，表达了对早春美景的喜爱和赞美之情。
  • 赏析：抓住了早春“小雨”和“草色”最富特征性的景物。“润如酥”写出雨的细密滋润，“草色遥看近却无”生动地写出了早春草色似有若无、难以察觉的特点，全诗语言清新，观察细腻，富有哲理。
• 核心考点：
  • “草色遥看近却无”描绘的景象和观察角度。
  • “最是一年春好处”表达了诗人怎样的情感？
  • 韩愈诗歌“以文为诗”的特点。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

• 作者：刘禹锡
• 朝代：唐
• 原文：

  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

• 主题与赏析：
  • 主题：抒发了诗人长期被贬的愤懑不平，以及面对世事变迁的豁达胸襟和积极乐观的人生态度。
  • 赏析：颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是全诗的警句，它以“沉舟”、“病树”自比，但看到的是“千帆过”、“万木春”，表达了对新事物必将取代旧事物的深刻认识，展现了诗人不屈的意志和乐观的精神。
• 核心考点：
  • “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理含义。
  • 诗中使用的典故（闻笛赋、烂柯人）及其含义。
  • 诗歌的情感基调：愤懑 -> 达观 -> 振奋。

《观刈麦》

• 作者：白居易
• 朝代：唐
• 原文：

  田家少闲月,五月人倍忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤，家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。

• 主题与赏析：
  • 主题：通过对农民辛勤劳作和悲惨生活的描写，深刻揭示了赋税的繁重给人民带来的苦难，表达了诗人对农民的深切同情和对自己俸禄的愧疚。
  • 赏析：这是白居易“新乐府”运动的代表作，叙事与议论相结合，语言通俗易懂，感情真挚，结尾的议论“念此私自愧，尽日不能忘”，将诗歌的批判性和诗人的自省精神推向高潮。
• 核心考点：
  • 白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。
  • “力尽不知热，但惜夏日长”表现了农民怎样的心理？
  • 诗歌的结构：描绘农忙 -> 揭示赋税之重 -> 诗人自省。

《钱塘湖春行》

• 作者：白居易
• 朝代：唐
• 原文：

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了西湖早春生机勃勃的美丽景色，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
  • 赏析：诗歌以行踪为线索，选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，生动地展现了早春的特征，语言清新明快，对仗工整，意境优美。“最爱湖东行不足”直接抒发了诗人流连忘返的心情。
• 核心考点：
  • 诗中描绘的早春景物及其特点。
  • “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的对仗和动态描写。
  • 白居易诗歌语言通俗易懂的特点。

《雁门太守行》

• 作者：李贺
• 朝代：唐
• 原文：

  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了一场艰苦卓绝的边塞战争，歌颂了将士们誓死报国的英雄气概。
  • 赏析：李贺的诗以奇崛、瑰丽、想象奇特著称，本诗用色浓烈（黑、金、紫），对比强烈（压城 vs 金鳞开），想象丰富（“燕脂凝夜紫”），渲染了战争的悲壮气氛，结尾直抒胸臆，充满了慷慨悲壮的英雄主义精神。
• 核心考点：
  • “黑云压城城欲摧”的比喻义和渲染的气氛。
  • 诗歌的意象特点：色彩浓烈，想象奇特。
  • 尾联表达的情感：誓死报国的决心。

《赤壁》

• 作者：杜牧
• 朝代：唐
• 原文：

  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

• 主题与赏析：
  • 主题：由一件小小的历史遗物（折戟），引发对历史兴亡的感慨，提出了一个著名的假设：机遇在历史发展中的重要作用。
  • 赏析：小中见大，构思巧妙，诗人从“折戟”联想到赤壁之战，又从“东风”这一关键因素，推断出历史可能被改写的结局。“铜雀春深锁二乔”以小见大，以二乔的命运暗示国家的命运，含蓄隽永。
• 核心考点：
  • “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的含义（机遇的重要性）。
  • 诗歌的构思特点：由小及大，由物及史。
  • 杜牧咏史诗的特点：见解新颖，含蓄蕴藉。

《泊秦淮》

• 作者：杜牧
• 朝代：唐
• 原文：

  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

• 主题与赏析：
  • 主题：借陈后主因追求享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐统治者的腐朽堕落，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。
  • 赏析：前两句写景，渲染了迷蒙、冷清的氛围，后两句是议论和抒情。“商女”唱的《玉树后庭花》是亡国之音，诗人借此辛辣地讽刺了那些醉生梦死的达官贵人，全诗含蓄深沉，意味深长。
• 核心考点：
  • “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的讽刺对象和深层含义。
  • “烟笼寒水月笼沙”的意境和“笼”字的妙处。
  • 诗歌的借古讽今手法。

《夜雨寄北》

• 作者：李商隐
• 朝代：唐
• 原文：

  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

• 主题与赏析：
  • 主题：表达了诗人对妻子（友人）的思念之情，以及渴望团聚的愿望。
  • 赏析：全诗构思精巧，时空转换自然，眼前的“巴山夜雨”与想象中未来“共剪西窗烛”时回忆“巴山夜雨”的场景，形成回环往复的结构，将思念之情表达得淋漓尽致，语言朴素，情感真挚。
• 核心考点：
  • 诗歌的结构特点：时空的回环往复。
  • “何当共剪西窗烛”的含义：盼望团聚。
  • 李商隐诗歌朦胧、含蓄的特点。

《无题·相见时难别亦难》

• 作者：李商隐
• 朝代：唐
• 原文：

  相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

• 主题与赏析：
  • 主题：抒发了爱情中相见不易、离别痛苦的缠绵情感，以及至死不渝的坚贞誓言。
  • 赏析：这是李商隐最著名的爱情诗之一，以“春蚕”、“蜡炬”为喻，写出了爱情的执着与奉献，成为千古绝唱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”后来被引申为对事业、理想的献身精神，全诗情感真挚，意境优美，对仗工整。
• 核心考点：
  • “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及其引申义。
  • 诗歌的意象：春蚕、蜡炬、晓镜、夜吟。
  • 李商隐诗歌朦胧、多义的特点。

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第二部分：宋代至清代诗词

《相见欢·无言独上西楼》

• 作者：李煜
• 朝代：五代十国·南唐
• 原文：

  无言独上西楼,月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

• 主题与赏析：
  • 主题：抒发了亡国之君的深沉愁绪和孤独感。
  • 赏析：作为“词帝”，李煜的词将个人遭遇与家国之恨融为一体，上片写景，以“月如钩”、“寂寞梧桐”渲染凄凉氛围，下片抒情，“剪不断，理还乱”以丝喻愁，形象地写出了愁绪的纷繁和无法排遣，全词意境深远，情感真挚，语言凝练。
• 核心考点：
  • “剪不断，理还乱，是离愁”的比喻手法和表达效果。
  • “别是一般滋味在心头”的“滋味”指什么？（亡国之痛、离愁别绪）
  • 李煜词对宋词发展的深远影响。

《渔家傲·秋思》

• 作者：范仲淹
• 朝代：宋
• 原文：

  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

• 主题与赏析：
  • 主题：描绘了边塞萧瑟、肃杀的秋景，抒发了将士们思乡心切、功业未建、归家无期的复杂情感。
  • 赏析：此词开豪放词派之先河，上片写景，雄浑苍凉，下片抒情，“浊酒一杯家万里”直接抒发思乡之情，“将军白发征夫泪”则将将军和士兵的愁苦形象地表现出来，意境开阔，感情沉郁。
• 核心考点：
  • 词中表现的复杂情感：思乡、报国、功业未成的矛盾。
  • “人不寐，将军白发征夫泪”的含义