初中生学三峡，如何掌握必备古诗词？

初中生必备古诗词：《三峡》

原文

《三峡》 （北魏）郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

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白话译文

在三峡七百里的路程中，两岸都是相连的高山，一点中断的地方都没有；重重叠叠的悬崖峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午或半夜,就看不见太阳和月亮。

到了夏天，江水上涨，漫上两岸的丘陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了，有时皇帝的命令要紧急传达，早上从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着长风,也没有它快。

在春冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞泻冲荡，水清、树荣、山高、草盛,实在是有无穷的趣味。

每到天刚放晴的早晨或下霜的早晨，树林和山涧一片清冷寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿鸣的回声，悲哀婉转，很久才消失，所以三峡的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

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内容赏析

这篇课文是北魏地理学家郦道元所著《水经注》中的名篇，是一篇精美的写景散文，全文结构清晰，语言精练，仅用不到200字,便将三峡四季不同的壮丽景色描绘得淋漓尽致。

1. 结构清晰，层次分明：

   • 总写（第一段）： 先总写三峡的概貌——“两岸连山，略无阙处”，用“重岩叠嶂，隐天蔽日”突出其雄伟险峻，最后用“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面烘托出山之高、峡之窄。
   • 分写（后三段）： 分别描写了三峡夏、春冬、秋三个不同季节的景色，各有特点。
     • 夏水之“雄”：抓住“夏水襄陵”的水势浩大和“朝发白帝，暮到江陵”的流速之快，用“乘奔御风”作比，极富夸张色彩,写出了三峡奔放不羁的生命力。
     • 春冬之“秀”：描绘了一幅清幽秀美的画卷。“素湍绿潭”是色彩美，“回清倒影”是静态美，“悬泉瀑布”是动态美，“清荣峻茂”则是对景物神韵的概括,充满生机和趣味。
     • 秋景之“凄”：通过“林寒涧肃”的寂静和“高猿长啸”的哀鸣，渲染出一种凄清、肃杀的氛围，引用渔歌“猿鸣三声泪沾裳”，将景物与人的情感融为一体,余味无穷。

2. 语言精炼，生动传神：

   • 用词精准： 如用“襄陵”形容水势之大，用“素湍绿潭”描绘水的颜色与状态，用“飞漱”写出瀑布的动态美。
   • 善用比喻和夸张： “虽乘奔御风，不以疾也”一句，用骑马、驾风来对比船速,极大地增强了三峡水流湍急的冲击力。
   • 动静结合： 既有“回清倒影”的静，也有“飞漱其间”的动；既有视觉（素、绿、清），也有听觉（长啸、传响）。

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重点字词与句子

字词	解释
自	在，从
略无阙处	略无：完全没有，阙：通“缺”，缺口
嶂	像屏障一样的高峰
曦月	曦：日光，这里指太阳和月亮
襄陵	襄：上，陵：大的山丘，指水漫上山陵
沿溯阻绝	沿：顺流而下，溯：逆流而上，绝：断
奔	这里指飞奔的马
不以疾也	不如，比不上
湍	急流的水
潭	深水
绝巘	绝：极高，巘：山峰
漱	冲刷，冲荡
清荣峻茂	清：水清，荣：树荣（茂盛），峻：山高，茂：草茂
肃	寂静
属引	属：连接，引：延长
凄异	凄凉怪异
转	通“啭”，声音婉转
绝	消失
裳	古指下衣，这里泛指衣服

重点句子翻译：

• 自非亭午夜分，不见曦月。

  译：如果不是在正午或半夜,就看不见太阳和月亮。

• 虽乘奔御风，不以疾也。

  译：即使骑着飞奔的马，驾着长风,也没有它快。

• 素湍绿潭，回清倒影。

  译：雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波,倒映着各种景物的影子。

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主旨与情感

本文通过对三峡四季不同景色的描绘，展现了三峡雄奇险峻、清幽秀美、凄婉肃杀的独特风光，表达了对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情，在描写秋景时，也流露出一种凄凉、哀婉的情感,这是古代文人面对自然时常见的感伤情怀。

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文学常识

1. 作者： 郦道元（约470年—527年），北魏地理学家、散文家，他一生好学，博览群书，所著《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，同时也是一部优秀的文学巨著,具有较高的文学价值。
2. 出处： 《水经注》，这是我国古代地理名著，书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，文字优美,是南北朝时期山水散文的代表作。
3. 文体： 山水游记散文，它不是单纯的地理记录,而是将科学性与文学性完美结合的典范。

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学习要点与常见考点

1. 背诵全文： 这是基本要求，要能准确、流利地背诵。
2. 理解文章结构： 能够说出文章是“总-分”结构,并概括出总写部分和分写部分分别写了什么。
3. 概括景物特点：
   • 山的特点： 连绵不断、高耸峻峭（雄伟险峻）。
   • 夏水特点： 水势浩大、流速极快（雄奇奔放）。
   • 春冬景特点： 清幽秀美、充满生机。
   • 秋景特点： 凄清肃杀、哀婉寂静。
4. 品味语言： 能够赏析文中精彩的词句，如“素湍绿潭”、“飞漱其间”、“乘奔御风”等,体会其表达效果。
5. 理解写作手法：
   • 正面描写与侧面描写结合： 如写山之高，正面写“重岩叠嶂”，侧面写“不见曦月”。
   • 动静结合： 如“素湍绿潭”是静，“悬泉瀑布”是动。
   • 引用： 引用渔歌，渲染气氛,使文章余音绕梁。
6. 开放性问题：
   • 你最喜欢三峡哪个季节的景色？为什么？（结合原文内容谈感受）
   • 郦道元的《三峡》和你读过的其他描写山水景物的文章有什么不同？（提示：本文兼具科学性和文学性）

希望这份详细的解析能帮助你更好地学习《三峡》这篇课文！