人教版小学语文必背古诗词有哪些？

这份清单是根据人民教育出版社（人教版）最新版小学语文教材（部编版）整理的，是目前全国大部分地区使用的主流版本，诗词按照年级顺序排列，并附有作者、朝代、原文及简要赏析,方便您和孩子一起学习和背诵。

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一年级（上册）

1. 《咏鹅》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： [唐] 骆宾王
   • 原文： 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
   • 赏析： 这是一首流传极广的儿童诗，诗人以生动的笔触，描绘了白鹅在水中嬉戏的可爱姿态。“曲项”、“白毛”、“红掌”色彩鲜明，“浮”、“拨”两个动词用得极妙，画面感十足,充满了童真童趣。

2. 《画》

   • 作者： [唐] 王维（一说为佚名）
   • 原文： 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
   • 赏析： 这首诗通过描绘一幅画中的景物，巧妙地抓住了图画与真实景物的区别，远看有色彩，近听却没有声音；花不会因季节过去而凋谢，鸟也不会因人的到来而受惊，全诗语言浅显,却充满了智慧和想象力。

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一年级（下册）

3. 《悯农（其二）》

   • 作者： [唐] 李绅
   • 原文： 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
   • 赏析： 这首诗是教育孩子珍惜粮食的经典之作，诗的前两句描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景，后两句通过反问，将粮食与农民的汗水联系起来，语言朴实，情感真挚,发人深省。

4. 《静夜思》

   • 作者： [唐] 李白
   • 原文： 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
   • 赏析： 这首诗是思乡诗的千古绝唱，诗人通过“明月光”和“地上霜”的错觉，营造出一种清冷寂静的夜晚氛围，从“举头”到“低头”，一个简单的动作变化,生动地写出了诗人在静谧的月夜下深沉的思乡之情。

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二年级（上册）

5. 《梅花》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： [宋] 王安石
   • 原文： 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
   • 赏析： 这首诗赞美了梅花不畏严寒、傲然绽放的品格，诗人不直接写梅花的美，而是通过“墙角”、“凌寒”等词语，突显其环境的艰苦和坚韧，最后一句“为有暗香来”，以嗅觉的感知来侧面烘托梅花的芬芳和高洁,意境深远。

6. 《小儿垂钓》

   • 作者： [唐] 胡令能
   • 原文： 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
   • 赏析： 这首诗描绘了一个乡村儿童专心致志学钓鱼的可爱形象。“蓬头”、“侧坐”等细节，生动地刻画出孩子的天真烂漫和认真专注，后两句通过一个“遥招手”的动作，将孩子怕惊动鱼儿而不敢大声说话的紧张心理表现得淋漓尽致,充满生活气息。

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二年级（下册）

7. 《村居》

   • 作者： [清] 高鼎
   • 原文： 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
   • 赏析： 这是一首描绘春天景色的田园诗，前两句写景，草长莺飞，杨柳依依，一派生机勃勃的景象，后两句写人，孩子们放学后迫不及待地趁着春风放风筝，充满了动感和欢乐，全诗色彩明快，意境清新,充满了对春天的热爱和对童真的赞美。

8. 《所见》

   • 作者： [清] 袁枚
   • 原文： 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
   • 赏析： 这首诗捕捉了一个牧童瞬间的生动画面，他一边骑牛唱歌，一边想着去捕捉鸣蝉，突然间就安静地站住了，这个“忽然闭口立”的细节，将牧童机灵活泼、天真烂漫的形象刻画得惟妙惟肖,极具画面感。

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三年级（上册）

9. 《山行》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： [唐] 杜牧
   • 原文： 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
   • 赏析： 这是一首秋日山行诗，描绘了一幅动人的山林秋色图，诗人“停车”驻足，不是因为天晚，而是因为被傍晚时分的枫林美景所吸引，最后一句“霜叶红于二月花”是全诗的点睛之笔，将经霜的枫叶比作二月的春花，不仅写出了枫叶的鲜艳，更表达了对秋天热烈、奔放生命力的赞美。

10. 《赠刘景文 / 冬景》

    • 作者： [宋] 苏轼
    • 原文： 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
    • 赏析： 这首诗是诗人送给好友刘景文的勉励之作，前两句描绘了秋末冬初的萧瑟景象，荷花凋谢，菊花残败，但诗人笔锋一转，指出一年中最美好的景色，恰恰是这橙黄橘绿、硕果累累的时节，这不仅是写景，更是借景抒情，勉励朋友要珍惜时光,在人生暮年依然能有所作为。

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三年级（下册）

11. 《绝句》

    • 作者： [唐] 杜甫
    • 原文： 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
    • 赏析： 这是一首写景名篇，被称为“诗中有画”，诗人从近处的黄鹂、翠柳，写到远处的白鹭、青天，再到窗外的雪山，最后是门外的船只，四句诗，四个画面，有动有静，有声有色，有近有远，构成了一幅色彩绚丽、意境开阔的春日画卷。

12. 《惠崇春江晚景》

    • 作者： [宋] 苏轼
    • 原文： 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
    • 赏析： 这首诗是苏轼为惠崇和尚的画作所题的“题画诗”，诗人不仅描绘了画中的景物——桃花、江水、蒌蒿、芦芽，更通过“春江水暖鸭先知”这一句，写出了画中无法表现的温度变化，充满了生活智慧和哲理，最后一句由实景联想到河豚，虚实结合,意境优美。

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四年级（上册）

13. 《鹿柴》
    • 作者： [唐] 王维
    • 原文： 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
    • 赏析： 这首诗描绘了鹿柴（地名）傍晚时分山林的幽静景色。“空山”并非空无一物，而是空旷、幽静，看不见人，却能听到人语声，更突显了山林的静谧，阳光透过树林，照在青苔上，一明一