四年级古诗怎么背得快又牢？
经典古诗 2025年12月24日 08:34:28 99ANYc3cd6
背诗四步法：告别死记硬背！
这四个步骤，就像闯关一样,让背诗变得有趣又高效。
第一步：知诗人，解诗题
- 做什么： 先搞清楚这首诗是谁写的，他是个什么样的人？这首诗的题目是什么意思？
- 为什么： 了解诗人的背景和心情，能帮助我们更好地理解诗的情感，知道李白爱喝酒、爱游山玩水，他写的诗就常常很豪放、很浪漫，理解题目，就像拿到了一张藏宝图,知道我们要找的是什么。
- 举例： 《题西林壁》
- 知诗人： 苏轼，宋代大文豪，一个很聪明、也很豁达的人。
- 解诗题： “题”就是题写、题诗的意思。“西林”是一座山的名字（西林寺）。“壁”就是墙壁，这首诗的意思是：苏轼在西林寺的墙壁上写了一首诗。
第二步：抓重点，解词句
- 做什么： 找出诗里的关键词和不懂的词语，弄明白它们的意思，把整首诗的意思连起来,讲成一个完整的小故事。
- 为什么： 诗是用最少的字表达最多的意思，很多字词都有特殊的含义，把这些“拦路虎”解决了,诗的脉络就清晰了。
- 举例： 《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰”
- 抓重点： “横看”、“侧看”、“岭”、“峰”。
- 解词句： “横看”是从正面看，“侧看”是从侧面看。“岭”是连绵不断的山，“峰”是高而尖的山，这句话的意思是：正面看，庐山是一条连绵的山岭；侧面看,它又变成了一座高耸的山峰。
第三步：想画面，入诗境
- 做什么： 闭上眼睛，根据诗的描述，在你的脑海里“放电影”，想象一下诗里的景色、人物和动作。
- 为什么： 这是背诗最有趣的一步！把文字变成生动的画面，你的大脑就像在“玩”一个游戏，记忆会深刻得多，可以一边想象,一边小声地跟着念。
- 举例： 《题西林壁》
- 想象： 想象自己就站在庐山脚下，我正着走，看到山像一条长长的巨龙；我侧过身，又看到山像一把直插云霄的宝剑，我爬到山顶，云雾缭绕，四周的景色都变了样……
- 感悟： 想到这里，你自然就能理解最后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的道理了：因为我就在庐山里面,所以看不清它的全貌。
第四步：读准音，有节奏
- 做什么： 大声地、有感情地朗读，注意每个字的读音，特别是平舌音、翘舌音、前后鼻音,还要注意诗的停顿和节奏。
- 为什么： “书读百遍，其义自见。” 朗读能加深记忆，培养语感，有感情的朗读,能让你更好地体会诗人的情绪。
- 举例： 《题西林壁》
- 朗读节奏： 横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各不同，不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。
- 朗读感情： 前两句可以读得惊奇一些，后两句要读出一种恍然大悟、略带思考的语气。
四年级古诗精选（附记忆小贴士）
这里整理了四年级常见的古诗，你可以用上面的“四步法”来学习。
（图片来源网络，侵删）
四年级上册
《鹿柴》 [唐] 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
- 记忆小贴士： 这首诗像一幅“声音画”，闭上眼睛，想象你走进一个空无一人的大山里，听不到人，却能听到远处传来说话声，一缕夕阳照进来，照在绿色的青苔上，空山”和“返景”这两个关键词,画面就出来了。
《暮江吟》 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
- 记忆小贴士： 这是一首“色彩诗”，傍晚的江水，一半是青绿色（瑟瑟），一半是红色，晚上的月亮像弯弯的弓，露珠像晶莹的珍珠，把“残阳铺水”的壮丽和“露似真珠”的可爱记下来。
《题西林壁》 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
- 记忆小贴士： 这是一首“哲理诗”，记住苏轼在庐山里看山，角度不同，样子就不同，最后两句是点睛之笔，也是一个常用成语“当局者迷，旁观者清”的来源，记住这个道理,诗就忘不了了。
《雪梅》 [宋] 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
（图片来源网络，侵删）
- 记忆小贴士： 这是一首“对比诗”，梅花和雪花在比谁更美，梅花比雪花白一些，但雪花比梅花香一些，梅逊雪白，雪输梅香”这个对比,就很容易背了。
《嫦娥》 [唐] 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
- 记忆小贴士： 这是一首“故事诗”，想象一个孤独的夜晚，烛光摇曳，星星都落了，嫦娥一个人在月宫里，看着碧蓝的大海和青色的天空，心里一定很后悔偷吃了长生不老药吧，烛影深”、“晓星沉”的孤独画面。
四年级下册
《四时田园杂兴（其二十五）》 [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
- 记忆小贴士： 这是一首“田园画”，记住夏天果园和田野的颜色：金黄的梅子、肥大的杏子、雪白的麦花、稀疏的菜花，后两句写出了乡村的宁静，只有蜻蜓蝴蝶在飞,把颜色和景物对应起来。
《宿新市徐公店》 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
- 记忆小贴士： 这是一首“动态小电影”，一个孩子（儿童）在追黄蝴蝶，蝴蝶飞进了黄色的油菜花里，就找不到了，儿童急走追黄蝶”这个活泼的画面,诗就活了。
《清平乐·村居》 [宋] 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
（图片来源网络，侵删）
- 记忆小贴士： 这是一幅“全家福”，一家五口人：老两口在说笑，大儿子锄草，二儿子编鸡笼，小儿子最调皮，正躺在溪边剥莲子，记住每个人的不同活动,就像介绍一个家庭一样。
《芙蓉楼送辛渐》 [唐] 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
- 记忆小贴士： 这是一首“送别诗”，在寒冷的雨夜送别朋友，心里很孤单，最后一句是重点，是诗人对朋友说的话：“请你告诉我的亲友，我的心像冰一样晶莹纯洁，装在玉壶里，没有受到污染。”冰心在玉壶”这个高洁的比喻。
总结一下
- 不要怕： 诗不是用来“背”的，是用来“感受”的。
- 用方法： 知诗人、解词句、想画面、读准音”这四步。
- 多重复： 每天读几遍，睡觉前想一想,很快就能背熟。
- 多鼓励： 胸有成竹的感觉特别棒！
希望这些方法能帮助你爱上古诗，享受古诗带来的乐趣！加油！
