2025材料作文如何精准立意与高效成文？

作文示例 2025年12月24日 08:39:07 99ANYc3cd6 1 0

全国卷I（河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）

【真题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、移动支付、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、支付宝。

（图片来源网络，侵删）

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【题目解析】

被誉为“任务驱动型”作文的典范，形式新颖,开放性与限制性并存。

核心任务： 帮助外国青年“读懂中国”。
写作对象： 外国青年。
从12个“中国关键词”中选择两三个，并揭示它们之间的“有机关联”,以此来呈现一个你所认识的中国。
特点：
1. 高度的开放性： 考生可以从12个关键词中自由组合，选择自己最有感触、最有话说的两三个。
2. 严格的限制性： “有机关联”是关键，不是简单地把两个词并列，而是要找到它们内在的逻辑联系，共同指向一个更宏大的主题，共同描绘一个立体的、多维度的中国。
3. 鲜明的时代感： 关键词涵盖了科技（高铁、移动支付、共享单车）、文化（中华美食、京剧、长城）、社会（广场舞、美丽乡村）、问题（空气污染、食品安全）等多个层面,要求考生具备广阔的视野和深刻的社会洞察力。

【审题立意与写作思路】

立意的核心在于“关联”和“呈现”，你需要思考，哪几个关键词组合在一起，最能展现一个真实、复杂又充满活力的中国？

组合思路示例：

（图片来源网络，侵删）

“科技 + 文化”型：展现传统与现代的交融
- 关键词组合： 高铁 + 长城 / 移动支付 + 中华美食
- 立意： 高铁是现代中国的“钢铁巨龙”，长城是古代中国的“防御脊梁”，两者结合，展现了中国从古至今的奋斗精神与时代变迁，移动支付让古老的中华美食文化以一种更便捷、更现代的方式焕发新生，体现了“科技让生活更美好”。
- 标题参考： 《当长城遇见高铁》、《指尖上的中国味》
“成就 + 问题”型：展现发展的辩证思考
- 关键词组合： 美丽乡村 + 空气污染 / 共享单车 + 食品安全
- 立意： 在建设“美丽乡村”的同时，我们不能忽视“空气污染”这一严峻挑战，这体现了中国在发展中对环保的反思与行动，共享单车带来了便利，但也引发了关于管理、安全等新问题,展现了发展中的阵痛与治理智慧。
- 标题参考： 《绿水青山与金山银山》、《便利背后的思考》
“现象 + 精神”型：展现国民的生活状态
- 关键词组合： 广场舞 + 中华美食 / 共享单车 + 移动支付
- 立意： “广场舞”和“中华美食”共同描绘了中国人热爱生活、追求和谐的精神面貌。“共享单车”和“移动支付”则共同勾勒出一个高效、便捷、充满活力的“智慧生活”图景,展现了中国人的创新精神和对美好生活的向往。
- 标题参考： 《市井长卷，人间烟火》、《一“码”当先,共享便捷》

【优秀范文片段示例】

（以“高铁”与“长城”为例）

（图片来源网络，侵删）

当你踏上飞驰的“复兴号”高铁，窗外掠过的不仅是广袤的田野与连绵的山峦，更是一段段凝固的历史与奔腾的未来，这列钢铁巨龙，恰如我们这个古老民族在新时代的缩影——它连接的，是北京与上海，更是秦时的明月与汉时的雄关，我愿带你从长城脚下出发,读懂中国。

长城，是中华民族坚韧不屈的脊梁，它用一砖一石，在群山之巅筑起一道屏障，守护着农耕文明千年的安宁，那斑驳的墙体，镌刻着抵御外侮的烽火，也沉淀着和平年代的沧桑，它代表着一种内向的、防御性的精神，是“固若金汤”的古老智慧。

而高铁，则是当代中国开放包容的动脉，它以风驰电掣的速度，将天南海北的人们紧密相连，让“天涯若比邻”成为现实，它不再是为了隔绝，而是为了沟通；不再是为了防御，而是为了发展，每一列高铁的呼啸而过，都是“一带一路”倡议下,中国与世界同频共振的脉搏。

从长城到高铁，变的是速度与姿态，不变的是那份生生不息的奋斗精神，长城是祖先用血肉之躯在群山间书写的史诗，而高铁则是我们用智慧与汗水在大地上谱写的乐章，读懂了长城与高铁的对话,你便读懂了一个既坚守传统又拥抱变革的中国。

全国卷II（甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）

【真题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》 ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【题目解析】

充满了人文气息和哲学思辨,侧重于对中国传统文化精神的继承与发扬。

核心任务： 从六句名言中任选两三句，确定一个核心立意,写一篇文章。
材料特点：
1. 经典性： 六句名言分别出自《周易》、杜甫、李清照、魏源、鲁迅、毛泽东，涵盖了古典诗词、哲学思想和近现代革命精神，时间跨度大,内涵丰富。
2. 思辨性： 名言之间可以形成多种逻辑关系：可以是并列关系（如个人修养与家国情怀），可以是递进关系（如正视现实与开创未来），也可以是对比关系（如个人格调与时代洪流）。
3. 关联性： 考生需要找到诗句之间的内在联系，构建一个有深度、有逻辑的论证体系。

【审题立意与写作思路】

立意的关键在于“关联”和“阐发”，选择哪几句,决定了你的文章是从哪个角度切入中国文化精神。

组合思路示例：

“个人修养 + 家国情怀”型：小我与大我的统一
- 组合： ①（自强不息）+ ④（受光于天下）
- 立意： 一个人首先要做到“自强不息”，提升自我修养（内圣），才能有能力和胸怀去“受光于天下”，服务社会，贡献国家（外王）,论述个人奋斗与民族复兴的紧密联系。
- 标题参考： 《内圣外王,光耀四方》
“文化自信 + 独立精神”型：坚守本真，不随波逐流
- 组合： ③（自是花中第一流）+ ⑤（敢于正视）
- 立意： 李清照的词句体现了文化上的自信与独立，不以外界的标准（颜色）来评判自身价值，鲁迅的话则强调，拥有这种自信的前提是“敢于正视”现实与自我，文章可以论述新时代青年如何建立文化自信,坚守独立人格。
- 标题参考： 《守得本心,自成一流》
“历史传承 + 开创未来”型：继往开来，勇担使命
- 组合： ②（月是故乡明）+ ⑥（还看今朝）
- 立意： “月是故乡明”代表着对历史、对文化根源的深情与眷恋，而“数风流人物，还看今朝”则是一种豪迈的宣言，号召我们不能沉溺于过去，而要立足当下，开创属于我们这个时代的辉煌，文章可以论述如何在传承中华优秀传统文化的基础上,进行创新与发展。
- 标题参考： 《心系故土,开创未来》

【优秀范文片段示例】

（以“③（自是花中第一流）”和“⑤（敢于正视）”为例）

李清照曾言：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”此句如一缕清风，拂去了世人追逐浮华的尘嚣，告诉我们：真正的价值，源于内在的风骨，而非外在的粉饰，这份“自是”的底气，并非凭空而来，它必须植根于鲁迅先生所倡导的“敢于正视”的坚实土壤之上，唯有正视，方能自信；唯有自信，方能“第一流”。

“敢于正视”，是褪去伪装、直面自我的勇气，桂花不与牡丹争国色，不与玫瑰斗艳丽，它选择在寂静的秋日悄然绽放，这份从容，源于它对自己“天香”的清醒认知，倘若桂花也去追逐“浅碧深红”，恐怕只会落得东施效颦的尴尬，同样，一个人，一个民族，若不能正视自身的长处与短处，就无从谈起真正的自信，鲁迅先生所处的时代，正是国人需要“正视”国民劣根性的时刻，他以笔为刀，解剖病态,正是为了唤醒那份沉睡的自省之力。

“自是花中第一流”，是正视之后，建立起的独立人格与文化自信，当我们看清了真实的自我，无论是平凡还是卓越，都能找到自己独特的位置，这种自信，不是盲目的自大，而是基于深刻自我认知的从容与坚定，它让我们明白，不必在别人的标准里打转，在自己的领域里深耕细作，就能绽放出独一无二的光彩，对于今天的青年而言，敢于正视自己的不足，接纳自己的平凡，同时发掘自己的潜能，才能建立起不依附于他人的、坚实的精神内核，最终成为“花中第一流”。

北京卷

【真题回放】

中任选一题，按要求作答,不少于700字。

（一）纽带

纽带是能够起联系作用的人或事物，人心需要纽带维系，力量需要纽带汇集，文明需要纽带传承……当今时代，经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展使人们之间的联系更为密切，材料中所说的“纽带”引发了你哪些思考？请以“纽带”为题，写一篇议论文,谈你的看法。

（二）说“看”

“看”的方式很多，看远、看近、看高、看低，看过去、看现在，看表面、看本质……“看”不同，所见也不同，请以“说‘看’”为题，写一篇记叙文，讲述你的故事或见闻,分享你的感悟。

【题目解析】

一如既往地体现了其人文关怀和思辨深度，且区分了议论文和记叙文两种文体，给了考生更多选择。一：《纽带》**

核心概念： “纽带”。
写作要求： 议论文。
审题思路：
- 定义“纽带”： 什么是纽带？它可以是具体的（如互联网、一带一路、家庭），也可以是抽象的（如信任、文化、语言）。
- 阐述“纽带”的作用： 连接人心、汇聚力量、传承文明、促进发展等。
- 展开论述：
  - 为什么需要纽带？ 在全球化背景下，联系日益紧密，纽带是必然选择，没有纽带,世界会陷入隔阂与混乱。
  - 需要什么样的纽带？ 正能量的纽带（友谊、合作、文化互鉴） vs. 负面的纽带（偏见、隔阂、对抗）。
  - 如何构建纽带？ 需要沟通、理解、尊重和共同的价值观。
- 立意参考： 《信任是最好的纽带》、《一带一路：文明的纽带》、《以文化为桥，连接世界》。二：《说“看”》**
核心概念： “看”的多种维度。
写作要求： 记叙文。
审题思路：
- 选择一个“看”的切入点： 不要面面俱到，选择一个你最有感触、最有故事可讲的“看”法，看远与看近”、“看表面与看本质”。
- 讲述一个故事： 故事必须能体现出你所选的“看”法，以及这种“看”法带来的不同感受和结果。
- 分享感悟： 在故事结尾，要提炼出你对“看”的深刻理解。“看近”看到的是生活的琐碎与烦恼，“看远”看到的是人生的方向与希望；“看表面”看到的是他人的误解，“看本质”看到的是背后的辛酸与善良。
- 立意参考：
  - 《看远与看近》： 可以写一次登山，在山脚下只觉路途艰险，登顶后方知风景壮丽，感悟到人生需要既有“看近”的踏实，也要有“看远”的格局。
  - 《看表面与看本质》： 可以写一个关于邻居或同学的故事，最初觉得他/她冷漠难以接近，后来通过一件小事，才发现其内心的善良与温暖,感悟到不能以貌取人。

总结与启示

2025年的高考作文题目呈现出以下几个鲜明特点：

贴近时代，关注现实： 无论是全国卷I的关键词，还是对“纽带”的思考，都要求考生将目光投向火热的社会生活，具备“家国情怀”。
强调思辨，注重逻辑： 题目不再提供简单的观点，而是要求考生在多个元素之间建立“有机关联”,进行深度思考和逻辑构建。
文化自信，传承创新： 全国卷II和北京卷都蕴含着深厚的中国文化底蕴，引导考生思考传统与现代、个人与时代的关系。
文体明确，任务驱动： 题目对文体（议论文/记叙文）和写作任务（帮助外国青年读懂中国、阐述“纽带”）有明确要求，考生必须“戴着镣铐跳舞”,在限制中展现才华。

给考生的启示：