七年级必背默古诗人教

经典古诗 2025年12月22日 04:08:41 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册（必背默写篇目）

第一单元：四季景物与情怀

《古代诗歌四首》

《观沧海》 - 曹操 (东汉)
（图片来源网络，侵删）
- 原文：
  
  东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
- 重点字词：
  - 澹澹 (dàn dàn)： 水波荡漾的样子。
  - 竦峙 (sǒng zhì)： 高高耸立，竦，高，峙，挺立。
  - 星汉： 银河。
- 主旨思想： 这首诗描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟、豪迈的气概和统一中国、建功立业的雄心壮志。
- 易错点：
  - “澹澹”不要写成“淡淡”。
  - “竦峙”的“竦”不要写成“耸”。
  - “洪波涌起”的“洪”指“大”，不是“洪水”。
  - “星汉灿烂”的“汉”不要写成“汗”。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白 (唐)
- 原文：
  
  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 重点字词：
  - 左迁： 降职，贬官。
  - 龙标： 今湖南黔阳，当时王昌龄被贬至此。
  - 杨花： 柳絮，点明春末。
  - 子规： 即杜鹃鸟，啼声哀切，常与悲苦、离别联系。
  - 与：给，托付。
- 主旨思想： 诗人通过描绘暮春景象，将对好友王昌龄被贬的深切同情和关切之情，托付给明月，伴随友人到遥远的地方，体现了对友人的深厚情谊。
- 易错点：
  - “左迁”的意思是降职，不是升迁。
  - “杨花”和“子规”的意象要理解，共同营造出一种哀伤的氛围。
  - “与”在这里是动词，读 yǔ。
《次北固山下》 - 王湾 (唐)
（图片来源网络，侵删）
- 原文：
  
  客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
- 重点字词：
  - 次：停泊。
  - 残夜： 夜将尽未尽的时候。
  - 江春入旧年： 江上新春，闯入了旧年，这句诗被誉为“唐人写景的绝唱”。
- 主旨思想： 这首诗描绘了诗人停泊北固山下所见的壮丽景色，并蕴含着旅途中的思乡之情，海日生残夜，江春入旧年”一句，不仅写景逼真，而且蕴含着时序交替、新旧更迭的自然理趣。
- 易错点：
  - “次”是停泊的意思。
  - “风正一帆悬”的“正”指“顺”，不是“正直”。
  - “江春入旧年”的“入”字用得极妙，要体会其意境。
《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)
- 原文：
  
  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
- 重点字词：
  - 天净沙： 曲牌名。
  - 断肠人： 形容伤心悲痛到极点的人，这里指漂泊异乡的游子。
  - 天涯： 形容离家乡极远的地方。
- 主旨思想： 这首小令用极其凝练的语言，通过九个意象的并列，描绘了一幅深秋黄昏的萧瑟景象，抒发了游子长期漂泊异乡的羁旅之愁和思乡之情。
- 易错点：
  - 这是一首“曲”，不是“诗”或“词”。
  - 前三句是名词意象的堆叠,没有动词，营造了强烈的画面感。
  - “断肠人”是理解全曲感情的关键。

第二单元：亲情与生活哲理

《论语》十二章 (节选)

（图片来源网络，侵删）

原文（重点背诵）：
1. 学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3. 温故而知新,可以为师矣。
4. 不义而富且贵,于我如浮云。
5. 三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
6. 逝者如斯夫,不舍昼夜。
重点字词：
- 说 (yuè)： 通“悦”，愉快。
- 愠 (yùn)： 生气，恼怒。
- 省 (xǐng)： 反省，检查。
- 信：诚信。
- 传 (chuán)： 老师传授的知识。
- 故：学过的知识。
- 焉：于此，在其中。
主旨思想： 这十二章《论语》从学习方法、学习态度和个人修养等方面，阐述了儒家思想的精髓，强调要勤奋学习、时常反省、谦虚好学、坚守道义。
易错点：
- “说”读 yuè，不读 shuō。
- “三省吾身”的“省”读 xǐng。
- “可以为师矣”的“可以”是“可以凭借”的意思，与现代汉语“能够”的意思不同。
- “逝者如斯夫”的“斯”是“这”的意思，指河水。

第三单元：自然之趣与人生感悟

《峨眉山月歌》 - 李白 (唐)

原文：

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
重点字词：
- 影入平羌江水流： 月影映在平羌江上，又随着江水流去。
- 发：出发。
- 君：指峨眉山月，也指作者的友人。
主旨思想： 这首诗是李白年轻时初次出蜀的作品，全诗用五个地名（峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州）巧妙串联，描绘了一幅千里蜀江行旅图，抒发了诗人对故乡山水的恋恋不舍和对友人的思念之情。
易错点：
- 地名较多,要记清楚。
- “思君不见下渝州”的“君”是双关语，既指月亮，也指友人。

《江南逢李龟年》 - 杜甫 (唐)

原文：

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
重点字词：
- 李龟年： 唐代著名的音乐家。
- 岐王、崔九： 都是唐初的显贵。
- 落花时节： 暮春，双关，也指国运衰败、个人潦倒的时期。
主旨思想： 这首诗通过追忆往昔与李龟年的交往，感慨今昔盛衰之变和身世之悲，在“江南好风景”的背景下，重逢暮年的故友，更增添了无限凄凉之感。
易错点：
- 理解诗中今昔对比的写法。
- “落花时节”的深层含义。

《行军九日思长安故园》 - 岑参 (唐)

原文：

强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
重点字词：
- 登高： 农历九月初九重阳节有登高习俗。
- 送酒： 用陶渊明的故事，指无菊无酒，兴致索然。
主旨思想： 诗人在重阳节登高，却因身处军旅无人送酒而兴致全无，他遥想故乡的菊花，大概也在战乱中寂寞地开放，表达了对和平的渴望和对故乡、人民的深切同情。
易错点：
- “强欲登高去”的“强”读 qiǎng，是“勉强”的意思。
- 理解“送酒”和“故园菊”的象征意义。

《夜上受降城闻笛》 - 李益 (唐)

原文：

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
重点字词：
- 回乐烽： 回乐县的烽火台。
- 芦管： 即芦笛，军中乐器。
主旨思想： 这首诗描绘了边塞月夜的凄清景象，戍边战士在笛声的触发下，思乡之情油然而生，表现了边塞生活的艰苦和将士们的思乡愁绪。
易错点：
- “似雪”和“如霜”的比喻，营造了寒冷、凄凉的氛围。
- “尽望乡”的“尽”字，写出了思乡情的普遍和强烈。

七年级下册（必背默写篇目）

第四单元：家国情怀与壮志豪情

《木兰诗》 (乐府民歌)

原文（重点背诵段落）：

唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 ... 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ... 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ... 将军百战死，壮士十年归。 ... 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 ... 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
重点字词：
- 唧唧： 织布机的声音，也叹息声。
- 当户织： 对着门织布。
- 帖：通“贴”。
- 扑朔： 脚乱蹬。
- 迷离： 眼神模糊。
主旨思想： 这首北朝民歌通过塑造木兰替父从军、建功立业、不慕荣华、热爱家乡的巾帼英雄形象，赞美了木兰勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质，以及对和平生活的向往。
易错点：
- 文言实词、虚词较多，如“但闻”、“愿为”、“著”等。
- “帖”通“贴”，不要写成“贴”。
- “当窗理云鬓，对镜帖花黄”是木兰恢复女儿身的经典描写。
- 结尾的比喻是全文的点睛之笔,要理解其含义。

《卖油翁》 - 欧阳修 (宋)

原文（重点背诵）：

陈康肃公善射,当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 ... 康肃笑而遣之。
重点字词：
- 善射： 擅长射箭。
- 自矜： 自夸。
- 圃 (pǔ)： 菜园。
- 释担： 放下担子。
- 睨 (nì)： 斜着眼看，这里指不在意的样子。
- 颔 (hàn)： 点头。
- 但：只，
- 酌：舀取（酒、油等）。
- 沥：注下。
- 遣：打发。
主旨思想： 这则故事通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的对比，说明了“熟能生巧”、“业精于勤”的道理，告诫人们要谦虚，不要骄傲自满。
易错点：
- “睨之”的“睨”读 nì，是斜眼看。
- “但微颔之”的“但”是“只”的意思。
- “以我酌油知之”的“以”是“凭借”的意思。
- “康肃笑而遣之”体现了陈尧咨的态度转变。