部教版初三下册古诗词有哪些重点篇目？
经典古诗 2025年12月21日 17:42:00 99ANYc3cd6
以下是完整的篇目列表，并附有原文、注释、译文和主旨赏析,方便您系统学习和复习。
第一部分：课标背诵篇目（课内）
这部分是教材正文要求背诵的,是考试的重中之重。
《十五从军征》（《乐府诗集》）
这首诗通过一个老兵的悲惨遭遇，反映了汉代兵役制度的黑暗和不合理,以及战争给人民带来的深重灾难。
【原文】 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。
【注释】
- 从军征：去参军。
- 始：才。
- 阿谁：是谁。“阿”是前缀。
- 冢：坟墓。
- 累累：与“垒垒”通,形容坟丘一个连一个的样子。
- 狗窦：给狗出入的墙洞。
- 雉：野鸡。
- 旅谷：野生的谷子，旅,未经播种而生。
- 旅葵：野生的葵菜。
- 舂：把谷类的皮捣掉。
- 贻：送给。
- 羹：糊糊状的饭。
【译文】 十五岁就出去打仗，到了八十岁才回来，半路上碰到一个同乡，问：“我家里的亲人还有谁？” “远远看去，那就是你家，松树柏树环绕着一个个坟墓。” （回到家看见）兔子从狗洞里进出，野鸡在屋梁上飞，院子里长着野生的谷子，井边长着野生的葵菜。 用捣好的谷子做成饭，摘下葵菜煮成汤，汤和饭一会儿都做好了，却不知道送给谁吃。 走出大门向东张望,泪水沾湿了我的衣裳。
【主旨赏析】 这首诗采用白描手法，通过老兵归家后看到的荒凉景象和做饭无人吃的凄凉场景，深刻地揭示了战争对家庭的毁灭性打击，诗歌语言质朴，情感沉痛，泪落沾我衣”的动作描写，将老兵内心的孤独、悲凉和绝望表现得淋漓尽致,具有极强的艺术感染力。
《白雪歌送武判官归京》（岑参）
这是边塞诗的杰作，以“咏雪”始，以“送别”终,描绘了边塞壮丽奇寒的雪景和送别友人的深情厚谊。
【原文】 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
【注释】
- 白草：西域牧草,秋天变白色。
- 胡天：指塞北的天空。
- 梨花开：比喻雪压在树枝上,像梨花盛开。
- 珠帘：用珍珠缀成的帘子,这里指精美的门帘。
- 罗幕：丝织的帐幕。
- 锦衾：锦缎做的被子。
- 角弓：用兽角装饰的硬弓。
- 控：拉开。
- 都护：唐代边疆重镇的最高长官。
- 瀚海：沙漠，阑干：纵横交错的样子。
- 中军：主帅的营帐。
- 饮归客：为归京的武判官饯行。
- 辕门：军营的大门。
- 风掣：红旗因被冰雪冻结,狂风吹也吹不飘动。
- 轮台：唐代北庭都护府治所,在今新疆。
- 山回路转：山势回环,道路转弯。
【译文】 北风席卷大地，白草被刮得折断，塞北的天空八月就飞起了大雪。 仿佛是一夜之间春风吹来，千树万树的梨花竞相绽放。 雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿着狐裘也不觉得暖，织锦的被子也显得单薄。 将军的角弓冻得拉不开，都护的铁甲冰冷得难以穿上。 沙漠结冰百丈纵横，万里长空凝聚着惨淡的愁云。 主帅营帐里摆酒为归京的客人送行，胡琴、琵琶和羌笛合奏出热烈欢乐的曲调。 傍晚时分，大雪纷纷扬扬地飘落在军营门外，红旗被冰雪冻结，狂风也不能让它飘扬。 我在轮台东门送您离去，您离去的时候，大雪已铺满了天山的道路。 山路迂回曲折，再也看不见您的身影,雪地上只留下一行马蹄的印迹。
【主旨赏析】 这首诗以雪为核心意象，描绘了一幅壮阔而奇寒的边塞雪景图。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古名句，将严寒的雪景写得生机盎然，充满浪漫主义色彩，诗的后半部分转入送别，由写景转入抒情，在冰天雪地中，军帐内的温暖与帐外的严寒形成对比，烘托出送别的深情，雪上空留马行处”含蓄隽永,表达了诗人对友人的依依惜别和无限怅惘之情。
《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
这是一首怀古伤今的词作，通过赞美孙权，抒发了作者渴望为国效力、收复失地的爱国情怀,以及对南宋朝廷苟且偷安的愤懑。
【原文】 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘,生子当如孙仲谋。
【注释】
- 南乡子：词牌名。
- 神州：这里指中原地区。
- 北固楼：即北固山上的北固亭。
- 悠悠：形容思绪长远。
- 万兜鍪：指率领万千兵马，兜鍪,古代作战时戴的头盔。
- 坐断：占据,扼守。
- 曹刘：指曹操和刘备。
- 孙仲谋：即孙权,字仲谋。
【译文】 我到哪里才能眺望那中原大地呢？映入眼帘的只有北固楼周围壮丽的景色。 从古到今，多少朝代兴亡更替，往事悠悠，只有这不尽的长江水，滚滚东流。 孙权年轻时就统率着千军万马，雄踞东南，战事不息。 天下的英雄，谁是他的对手呢？只有曹操和刘备罢了。 （曹操曾说）生儿子就应该像孙仲谋这样的英雄人物啊！
【主旨赏析】 这首词上阕写景，抒发“千古兴亡”的感慨，意境雄浑悲壮，下阕怀古，极力赞美孙权年少有为、雄才大略的英雄气概。“生子当如孙仲谋”一句，用曹操的话来反衬南宋朝廷的无能，表达了作者对孙权的仰慕和自己渴望建功立业的强烈愿望，同时也流露出壮志难酬的悲愤，全词豪放悲壮，气吞山河,是辛弃疾爱国词篇的代表作之一。
《过零丁洋》（文天祥）
这是文天祥被元军俘虏后，经过零丁洋时所写的一首诗，表现了诗人宁死不屈、视死如归的民族气节和忠贞不渝的爱国精神。
【原文】 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【注释】
- 一经：指儒家经典,这里指通过科举考试走上仕途。
- 干戈寥落四周星：指在抗元战争中度过了四年，四周星,四年。
- 风飘絮：比喻国家命运如柳絮般飘摇不定。
- 雨打萍：比喻个人身世如浮萍在雨中浮沉无依。
- 惶恐滩：在江西万安，是赣江十八滩之一,文天祥曾兵败经过此地。
- 零丁洋：即“伶仃洋”,在广东珠江口外。
- 汗青：古代在竹简上记事，为防虫蛀，先要用火烤青竹，水分如汗，故称“汗青”,这里指史册。
【译文】 我的一生辛苦遭遇，是从通晓一部儒家经典开始的，在抗元战争的烽火中度过了整整四年。 祖国的大好河山支离破碎，就像被狂风吹散的柳絮；自己的一生时起时落，如同被暴雨打击的浮萍。 回想当年在惶恐滩兵败的情景，令人惶恐不安；而今身在零丁洋，更感叹自己孤苦伶仃。 自古以来，人哪有一不死？我要留下一颗赤诚的忠心，永垂史册,光照千古。
【主旨赏析】 这首诗前六句回顾了自己一生的坎坷遭遇和国家的危亡形势，对仗工整，比喻精妙，充满了悲愤和沉痛，最后两句笔锋一转，由悲转壮，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，将个人的生死置之度外，以丹心报效国家，气贯长虹，激励了无数后人，全诗情感真挚，格调高昂,是中华民族爱国主义精神的集中体现。
第二部分：课外古诗词诵读
这部分虽不在正文，但也是教材要求阅读和积累的,考试中常以默写或赏析形式出现。
《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）
这首词表现了苏轼在政治逆境中豁达乐观、随遇而安的人生态度和超凡的胸襟。
【原文】 （序）三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。
【注释】
- 吟啸：吟诗长啸,表示意态自若。
- 芒鞋：草鞋。
- 一蓑烟雨任平生：披着一件蓑衣，在风雨中度过一生,也处之泰然。
- 料峭：形容微寒。
- 萧瑟：风雨吹打树叶的声音。
- 也无风雨也无晴：既没有风雨，也没有晴天，意指超脱了自然界的风雨，也超脱了人生的顺逆、荣辱、得失。
【译文】 （序）三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，带雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不觉得，过了一天天就晴了，所以写了这首词。 不要听那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸，一边悠然地行走，拄着竹杖，穿着草鞋，比骑马还轻快，这有什么可怕的？披一件蓑衣，我愿在风雨中度过一生。 微冷的春风吹醒了我的酒意，感到一丝寒意，但抬头望去，山头夕阳却迎面相照，回头看看刚才风雨大作的地方，现在准备回去，那里，既没有风雨,也没有晴天。
【主旨赏析】 这首词通过途中遇雨这件小事，表达了作者面对人生风雨的旷达胸襟。“一蓑烟雨任平生”是词人面对人生困境时的宣言，体现了他乐观、洒脱、不畏艰难的精神，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”更是将这种超然物外、超越荣辱的哲学思考推向了顶峰，达到了“物我两忘”的境界。
《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）
这首词借中秋赏月，抒发了作者渴望扫清敌寇、统一祖国的雄心壮志和对国事的忧虑。
【原文】 一轮秋影转金波，飞镜又重磨，把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河，斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
【注释】
- 太常引：词牌名。
- 建康：今江苏南京。
- 金波：形容月光浮动,如金色的波纹。
- 飞镜：指月亮。
- 姮娥：即嫦娥。
- 斫：用刀斧砍。
- 桂婆娑：指月中摇曳的桂树,传说月中有桂树。
- 清光：指清澈的月光。
【译文】 一轮秋天的明月，洒下如金波般的光辉，就像一面刚刚磨亮的飞镜，我举起酒杯，问那月中的嫦娥：你那满头的白发，难道也是在欺骗我吗？ 我真想乘着长风，飞上万里晴空，俯瞰祖国的壮丽山河，我要砍去那月中摇曳的桂树，人们说,这样月亮的光辉会更加皎洁明亮。
【主旨赏析】 这首词意境开阔，想象奇特，上阕写景抒情，由月及人，感叹时光流逝、功业未成，流露出作者的忧愁，下阕展开奇特的想象，“乘风好去，长空万里”表现了作者渴望为国建功立业的豪情壮志。“斫去桂婆娑”是全词的点睛之笔，表面上是砍掉遮蔽月光的桂树，实际上是象征着铲除朝中的投降派（以“桂”为喻），让国家重见光明（“清光更多”），全词将个人情感与家国命运融为一体，气势磅礴,充满了积极进取的精神。
《浣溪沙·身向云山那畔行》（纳兰性德）
这首词描绘了作者在塞外行军的艰苦环境,抒发了深沉的思乡之情和天涯行役的愁绪。
【原文】 身向云山那畔行，北风吹断马蹄声，深秋远塞若为情。 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城,古今幽恨几时平。
【注释】
- 那畔：那边,指关外。
- 若为情：何以为情,意为情怀不堪。
- 荒戍垒：荒凉的古堡垒。
- 幽恨：深藏内心的怨恨、愁绪。
【译文】 我向着云雾缭绕的关外山野行进，凛冽的北风吹断了远去的马蹄声，在这深秋时节，身处遥远的边塞，内心是多么凄凉。 一抹傍晚的炊烟，萦绕在荒凉的古代营垒上；半竿夕阳的余晖，斜照着古老的边关城楼，从古至今，这深重的愁恨,何时才能平息啊？
【主旨赏析】 这首词以简练的笔触勾勒出一幅萧瑟苍凉的塞外行军图。“北风吹断马蹄声”一个“断”字，写尽了边塞的苦寒和行军的艰难，下阕通过“晚烟”、“斜日”、“荒戍垒”、“旧关城”等一系列意象，渲染出一种历史的厚重感和时空的苍茫感，古今幽恨几时平”一句，将个人的行役之愁与历史的兴亡之感融为一体，情感沉郁，意境深远,表达了作者对命运的无奈和对故乡的深切思念。
总结与备考建议
- 熟读成诵：所有诗词必须能够准确、流利地背诵默写,这是基础。
- 理解字词：重点掌握注释中的关键字词的含义,这是理解诗词的关键。
- 把握主旨：每首诗词都要理解其核心思想情感是什么，是爱国、思乡、豁达还是怀古。
- 分析手法：注意诗词中运用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、用典等）、表现手法（借景抒情、托物言志、虚实结合、对比等）和结构特点（起承转合、卒章显志等）。
- 名句赏析：对教材中标注的名句要重点理解其含义、作用和表达效果。
- 分类归纳：可以将这些诗词按主题（爱国、思乡、送别、咏史、言志等）或作者进行分类,便于系统记忆和比较。
希望这份详细的整理对您的初三学习有所帮助！加油！
