七年级古诗文文言现象有哪些常见考点？

经典古诗 2025年12月21日 13:28:31 99ANYc3cd6 1 0

七年级古诗文常见文言现象总览

七年级的文言现象主要集中在实词（一词多义、词类活用、通假字）和虚词（之、其、而、以、于、为等），以及一些基本的特殊句式。

实词

一词多义

一个词在不同语境下有不同的含义,这是文言文最普遍的现象。

（图片来源网络，侵删）

单词	常见义项	七年级课文例句
之	① 助词，的	《咏雪》：谢太傅寒雪日内集，与儿女之论文义。
	② 代词，它/他/她	《陈太丘与友期行》：下车引之。 (代“元方”)
	③ 动词，往，到……去	《论语》十二章：曲肱而枕之。
	④ 助词，主谓之间取消句子独立性	《论语》十二章：知之为知之，不知为不知，是知也。
而	① 连词，表并列，并且	《论语》十二章：博学而笃志，切问而近思。
	② 连词，表转折，却	《论语》十二章：人不知而不愠，不亦君子乎？
	③ 连词，表承接，就，然后	《陈太丘与友期行》：相委而去。
	④ 连词，表修饰，地，着	《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
以	① 介词，凭借，用	《论语》十二章：可以为师矣。 (凭借这个)
	② 介词，把	《狼》：投以骨。 (把骨头投过去)
	③ 连词，表目的，来，用来	《诫子书》：非学无以广才。 (没有学习来增长才干)
	④ 介词，因为	《伤仲永》：或以钱币乞之。 (有人用钱物求取仲永的诗)
于	① 介词，在	《陈太丘与友期行》：期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
	② 介词，从	《论语》十二章：吾十有五而志于学。 (我从十五岁开始立志学习)
	③ 介词，对，向	《伤仲永》：稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲环谒于邑人。
为	① 动词，是	《陈太丘与友期行》：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！
	② 介词，为了	《伤仲永》：其诗以养父母、收族为意。
	③ 动词，做，成为	《伤仲永》：即书诗四句，并自为其名。
	④ 介词，被	《周亚夫军细柳》：天子为动。 (天子被他的威严所感动)
其	① 代词，他的，它的	《陈太丘与友期行》：友人惭，下车引其子。
	② 代词，那，那些	《论语》十二章：仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
	③ 语气副词，大概，恐怕	《狼》：恐前后受其敌。 (担心前后都受到它的攻击)

词类活用

词在句子中临时改变了它的词性,并产生了新的意义。

活用类型	解释	七年级课文例句
名词作动词	名词在句中充当谓语，具备了动词的功能。	《陈太丘与友期行》：元方时年七岁，门外戏。（戏：玩耍，名词作动词）《伤仲永》：父异焉。（异：对……感到惊异，名词作动词）
形容词作动词	形容词在句中充当谓语，具备了动词的功能。	《陈太丘与友期行》：友人惭。（惭：感到惭愧，形容词作动词）
名词作状语	名词放在动词前，作状语，表示动作的状态、处所、工具等。	《狼》：其一犬坐于前。（犬：像狗一样，名词作状语）《伤仲永》：日扳仲环谒于邑人。（日：每天，名词作状语）
意动用法	谓语具有“认为（觉得）……怎么样”的意思。	《伤仲永》：父利其然也。（利：认为……有利可图，意动用法）《伤仲永》：邑人奇之。（奇：对……感到惊奇，意动用法）
使动用法	谓语具有“使（让）……”的意思。	《周亚夫军细柳》：军中闻将军令，不闻天子之诏。（前一个“军”：使……驻扎，使动用法）

通假字

古书中用一个音同或音近的字来代替另一个字的现象。

通假字	本字	读音	解释	课文例句
说	悦	yuè	愉快，高兴	《论语》十二章：学而时习之，不亦说乎？
女	汝	rǔ	你	《论语》十二章：女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
识	志	zhì	记住	《论语》十二章：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
还	旋	xuán	回转，掉转	《狼》：还走。（掉头就跑）
止	只	zhǐ	仅仅，只	《狼》：止有剩骨。（只有）

虚词

虚词没有实在的词汇意义,主要起语法作用，七年级需要重点掌握的虚词有：之、其、而、以、于、为、焉、乎、者、也等。

虚词	主要用法	课文例句
之	见“一词多义”部分
其	见“一词多义”部分
而	见“一词多义”部分
以	见“一词多义”部分
于	见“一词多义”部分
为	见“一词多义”部分
也	① 句末语气词，表判断或肯定	《论语》十二章：学而时习之，不亦说也？《陈太丘与友期行》：尊君在也。
	② 句中语气词，表停顿	《论语》十二章：人不知而不愠，不亦君子也？
乎	① 句末语气词，表疑问	《陈太丘与友期行》：尊君在乎？
	② 句末语气词，表感叹	《论语》十二章：斯人若乎？
焉	① 兼词，于此（于此）	《论语》十二章：必有我师焉。
	② 句末语气词	《狼》：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
者	① 代词，……的人/事物/情况	《陈太丘与友期行》：者：期行的人。《伤仲永》：邑人奇之者。
	② 助词，定语后置的标志	《陈太丘与友期行》：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
耳	语气词，罢了	《狼》：止增笑耳。

特殊句式

判断句

用名词或名词性短语作谓语,表示判断。

（图片来源网络，侵删）

类型	解释	课文例句
……者，……也	标准格式	《陈太丘与友期行》：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
……，……也	省略“者”	《论语》十二章：知之为知之，不知为不知，是知也。
……者，……	省略“也”	《伤仲永》：金溪民方仲永，世隶耕。
为	用动词“为”表判断	《陈太丘与友期行》：此为何人？
即、乃、则	用副词加强判断	《陈太丘与友期行》：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

省略句

句子中省略了某些成分,需要根据上下文补充才能理解清楚。

省略类型	解释	课文例句
省略主语	最常见	《陈太丘与友期行》：（友人）过中不至，（太丘）舍去。
		《陈太丘与友期行》：（元方）下车引之。
省略谓语		《陈太丘与友期行》：一桌，一椅，一扇，一抚尺（省略“有”）而已。
省略宾语		《陈太丘与友期行》：人不知（之）而不愠。
省略介词		《陈太丘与友期行》：（以）投以骨。

倒装句

为了强调、突出等目的，改变了句子成分的顺序。

类型	解释	课文例句
宾语前置	疑问代词作宾语，或否定句中代词作宾语，一般要前置。	《陈太丘与友期行》：何人？ (疑问代词“何”作宾语前置) 《陈太丘与友期行》：不我知。 (否定句中代词“我”作宾语前置)
状语后置	介词结构（状语）放在动词后面。	《陈太丘与友期行》：躬耕于南阳。(“于南阳”是“躬耕”的状语，后置)
		《陈太丘与友期行》：战于长勺。(“于长勺”是“战”的状语，后置)
定语后置	定语放在中心词后面。	《陈太丘与友期行》：马之千里者。(“千里”是“马”的定语，后置)