七年级下册语文古诗词有哪些？

第一单元

孙权劝学

• 作者： 司马光 (《资治通鉴》的编纂者)
• 朝代： 北宋
• 体裁： 记叙文（节选自史书）
• /主旨：
  • 讲述了三国时期,吴国君主孙权劝说大将吕蒙读书学习的故事。
  • 主旨是强调读书学习的重要性,说明只要肯学习，就能有很大的进步，并告诉我们要善于听取别人的劝告。

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第二单元

木兰诗

• 作者： 郭茂倩 (编者，民歌作者不详)
• 朝代： 南北朝
• 体裁： 乐府民歌（叙事诗）
• /主旨：
  • 叙述了女英雄花木兰女扮男装,替父从军，在战场上立下赫赫战功，最后辞官还乡的故事。
  • 主旨是赞美了木兰勤劳、善良、勇敢、坚毅、不慕荣利的优秀品质，也反映了古代劳动人民对和平生活的向往。

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第三单元

卖油翁

• 作者： 欧阳修
• 朝代： 北宋
• 体裁： 笔记小说（文言文）
• /主旨：
  • 通过陈尧咨射箭十中八九和卖油翁倒油穿过铜钱孔两个小故事,揭示了“惟手熟尔”（只是手法熟练罢了）的道理。
  • 主旨是告诫人们,无论做什么事，要谦虚，不能骄傲自满，要明白“熟能生巧”的道理。

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第四单元

短文两篇

孙权劝学 (与第一单元重复，此处不再赘述)

河中石兽

• 作者： 纪昀 (字晓岚)
• 朝代： 清代
• 体裁： 笔记小说（文言文）
• /主旨：
  • 讲述了一个庙门口的石兽被洪水冲走,几位僧人在河下游寻找未果，最后一位老河兵根据物理知识，在石兽上游找到的故事。
  • 主旨是说明任何事物都不能被孤立、静止地看待，更不能仅凭主观臆断去处理问题，必须结合实际情况，全面深入地调查分析，才能得出正确的结论。

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第五单元

古代诗歌四首

登幽州台歌

• 作者： 陈子昂
• 朝代： 唐代
• 体裁： 古体诗
• /主旨：
  • 诗人登上幽州台,想到燕昭王求贤的故事，感慨自己怀才不遇，孤独寂寞。
  • 表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤心情，以及对宇宙广阔、人生短暂的深刻感慨。

望岳

• 作者： 杜甫
• 朝代： 唐代
• 体裁： 五言律诗
• /主旨：
  • 描绘了泰山雄伟磅礴的景象,抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
  • 名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”体现了积极进取、昂扬向上的精神。

登飞来峰

• 作者： 王安石
• 朝代： 北宋
• 体裁： 七言绝句
• /主旨：
  • 通过描写登高望远的感受,表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的豪情壮志。
  • 名句：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”比喻掌握了正确的观点和方法，就不会被事物的假象所迷惑。

游山西村

• 作者： 陆游
• 朝代： 南宋
• 体裁： 七言律诗
• /主旨：
  • 描绘了山西村优美的田园风光和淳朴的民风,表达了诗人对农村生活的喜爱之情和由衷的赞美。
  • 名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”常用来比喻在困境中看到希望，或事情出现转机。

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课外古诗词诵读

竹里馆

• 作者： 王维
• 朝代： 唐代
• 体裁： 五言绝句
• /主旨：
  • 描绘了诗人在竹林里独自弹琴、长啸的情景，营造出一种清幽、宁静、高雅的意境。
  • 表达了诗人宁静、淡泊、超然物外的心境。

春夜洛城闻笛

• 作者： 李白
• 朝代： 唐代
• 体裁： 七言绝句
• /主旨：
  • 写了诗人在春天的夜晚听到笛声,勾起了对故乡和亲人的思念之情。
  • 表达了诗人的思乡之情,笛声的悠扬也渲染了这种情感。

逢入京使

• 作者： 岑参
• 朝代： 唐代
• 体裁： 五言绝句
• /主旨：
  • 诗人远赴西域,在途中遇到返回京城的使者，托他捎口信给家人。
  • 表达了诗人对家人的深切思念和行色匆匆的羁旅之情。

晚春

• 作者： 韩愈
• 朝代： 唐代
• 体裁： 七言绝句
• /主旨：
  • 描绘了晚春时节,花草树木争奇斗艳、生机勃勃的景象。
  • 用拟人的手法,赋予花草树木人的情态，赞美了它们不甘示弱、积极向上的精神。