2025南通三模作文题意如何把握?
原题呈现 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (材料大意) 一个年轻人向智者请教如何获得幸福,智者没有直接回答,而是给了他一个空篓子,说:“你沿着这条路走,一路捡拾你认为能使你幸福的东西,但篓子有洞,会漏掉,走到终点时,篓子里剩下的就是你的幸福。”(图片来源网络,侵删) 年轻人照做,他先是捡拾了“金钱”,篓子漏掉了一些;又捡拾了“名誉”,篓子又漏掉了一些;接着是“家庭”
原题呈现 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (材料大意) 一个年轻人向智者请教如何获得幸福,智者没有直接回答,而是给了他一个空篓子,说:“你沿着这条路走,一路捡拾你认为能使你幸福的东西,但篓子有洞,会漏掉,走到终点时,篓子里剩下的就是你的幸福。”(图片来源网络,侵删) 年轻人照做,他先是捡拾了“金钱”,篓子漏掉了一些;又捡拾了“名誉”,篓子又漏掉了一些;接着是“家庭”
每一首都列出了题目、作者、朝代、原文、注释和主旨/赏析,方便您学习和复习。 七年级上册 第一单元:亲近文学 《古代诗歌四首》 《观沧海》(图片来源网络,侵删) 作者: 曹操 (汉末) 原文: 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。(图片来源网络,侵删) 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。(图片来
下面我将按照“核心必背篇目”和“重点拓展篇目”两个层次,为你梳理一份超详细的中考古诗文备考清单,并附上备考建议。 第一部分:核心必背篇目(重中之重) 这部分是绝大多数地区中考的必考内容,务必做到“滚瓜烂熟,理解透彻”。(图片来源网络,侵删) 古诗词 (50首左右) 这部分可以分为“课标必背”和“教材重点”,以下篇目几乎覆盖所有地区: 课标必背(人教版/部编版通用) 《关雎》
作文题目 他们 题目解析 这是一个非常开放、深刻且富有时代感的命题作文。 的核心:“他们”是谁?**(图片来源网络,侵删) “他们”是一个人称代词,核心在于其复数性和指代性,它要求考生将目光从“我”和“你”的单一视角,转向一个群体,这个群体可以是: 特定社会群体:如农民工、城市白领、留守儿童、空巢老人、志愿者、创业者等。 特定职业群体:如教师、医生、消防员、环卫工
这里有一句非常经典且意境深远的古诗,它用高山流水来比喻知己之间深刻、纯粹且无需多言的友谊: 高山流水,知音难觅。(图片来源网络,侵删) 赏析: 这句诗虽然常被后人组合引用,但其精神内核源于一个千古流传的典故——伯牙与子期。 典故来源: 伯牙是春秋时期著名的琴师,他技艺高超,却无人能真正听懂他琴声中的意境。 子期(钟子期)是一个樵夫,有一次在山中听到伯牙弹琴,竟能精准地说
《岳阳楼记》古诗文默写专题 直接默写型(上下句填空) 根据上下文,在横线上填写出相应的句子。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 居庙堂之高则忧其
这份列表综合了不同版本教材(如人教版、部编版等)的通用篇目,是初中生需要重点掌握的核心内容,为了方便您学习和背诵,我不仅列出了题目和作者,还附上了朝代和核心主旨/名句,帮助您快速抓住每首诗的精髓。 初中语文必背古诗词50首 第一部分:课内精读篇目(核心篇目) 这些是教材中要求精读、赏析的重点篇目。(图片来源网络,侵删) 《观沧海》 - [东汉] 曹操 主旨/名句: 东临碣
九年级苏教版语文古诗词总览 九年级的古诗词学习重点在于深入理解诗歌的意境、情感和艺术特色,并能结合背景进行赏析,以下是教材中的核心篇目: 《行路难·其一》· 李白 【原文】 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(图
范文 那些年,书香相伴 时光是一条无声的河,冲刷着记忆的河床,带走了许多泛黄的片段,总有一些东西,如河底坚韧的鹅卵石,任凭流水冲刷,依旧温润、清晰,于我而言,那些年,与我朝夕相伴的,便是那缕缕沁人心脾的书香。 我的童年,是在外婆家的老樟树下,伴着书香开启的,夏日的午后,阳光透过浓密的枝叶,洒下斑驳的光影,我总爱搬一把小竹椅,坐在树下,捧一本带着墨香的童话书,书页翻动,仿佛打开了通往奇妙世界的
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