八年级下册语文一二单元重点难点解析？

第一单元：民俗风情

本单元以“民俗风情”为主题，选取了四篇风格各异的课文，带领我们感受中华传统文化的博大精深和不同地域的独特魅力，学习本单元，要体会作者蕴含在字里行间的情感，品味生动传神的语言,并学习如何将地方特色和民俗风情融入写作中。

核心主题： 了解民俗，感受文化，品味语言，抒发真情实感。

课文详解：

《社戏》 - 鲁迅

• 体裁： 小说（节选）
• • 文章以“我”的视角,回忆了童年时期在平桥村看社戏的一段难忘经历。
  • 重点描写了“我”和小伙伴们乘船去看戏的途中、看戏的过程以及看完戏归来的情景。
  • 文章不仅写了戏，更写了农村淳朴的人情、优美的自然风光和孩子们之间真挚的友情。
• 中心思想：
  • 表达了作者对童年美好生活的无限怀念，对农村淳朴人情的赞美,以及对社会现实的淡淡忧思。
  • 表达了对理想自由、人与人之间真诚友爱的向往。
• 重点字词与佳句：
  • 字词： 归省、行辈、惮、撺掇、凫水、蕴藻、家眷、皎洁、漂渺（缥缈）。
  • 佳句：
    • “但我却还以为船慢。” —— 表达了“我”急于看到社戏的迫切心情。
    • “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。” —— 描绘了江南水乡月夜行船的优美意境,景物描写与人物心情融为一体。
    • “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” —— 这句话是文眼，既是对那晚豆和戏的赞美，更是对那段纯真、自由、友爱的童年生活的无限眷恋。
• 写作特色：
  • 叙事详略得当： 去看戏前的波折、夜航的乐趣、看戏的乏味、归途的偷豆等情节详略分明,重点突出。
  • 景物描写优美： 对江南水乡的月夜、豆麦、水草等的描写，充满诗情画意,烘托了人物的心情。
  • 人物形象鲜明： 通过语言、动作、神态描写，刻画了双喜、阿发、桂生等农村孩子的聪明、能干、热情、无私的形象。

《回延安》 - 贺敬之

• 体裁： 新诗（信天游体）
• • 诗人采用“信天游”这一陕北民歌的形式,抒写了自己回到阔别多年的延安时的激动心情和对延安的深厚感情。
  • 全诗以“回延安”为线索，按照“回延安—忆延安—会亲人—看延安—赞延安”的思路展开。
• 中心思想：

  表达了诗人对延安革命圣地无限热爱和眷恋的深厚情感，以及继承延安精神、建设美好家乡的豪情壮志。

• 重点字词与佳句：
  • 字词： 登时、糜子、油馍、脑畔上、眼眶。
  • 佳句：
    • “心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……” —— 运用直接呼告和反复的修辞,生动地表现了诗人回到延安时激动万分的心情。
    • “手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。” —— “抓”和“贴”两个动词,将诗人对延安土地的热爱之情表现得淋漓尽致。
    • “几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。” —— 运用夸张和梦境,突出了思念延安的深切程度。
• 写作特色：
  • 形式新颖： 采用陕北民歌“信天游”的形式，句式自由，节奏明快,富有地方特色和浓郁的生活气息。
  • 情感真挚浓烈： 全诗充满了“信天游”特有的质朴和热烈，情感喷薄而出,直抒胸臆。
  • 修辞手法丰富： 大量运用比喻、拟人、夸张、排比、反复等修辞,增强了诗歌的感染力。

《安塞腰鼓》 - 刘成章

• 体裁： 散文
• • 作者用酣畅淋漓的笔触，描绘了陕北高原上安塞腰鼓表演的雄浑、壮阔、激越的场景。
  • 展现了高原人民粗犷、豪迈、开放、坚韧的精神风貌。
• 中心思想：

  赞美了安塞腰鼓所蕴含的蓬勃生命力，赞美了黄土高原上劳动人民旺盛的生命力量和挣脱束缚、追求自由的渴望。

  
  （图片来源网络，侵删）
• 重点字词与佳句：
  • 字词： 羁绊、蓦然、冗杂、叹为观止、戛然而止、大彻大悟。
  • 佳句：
    • “好一个安塞腰鼓！” —— 在文中反复出现，形成排比，层层递进,不断强化对安塞腰鼓的赞美之情。
    • “它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！” —— 对比强烈,突出了生命的原始力量。
    • “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” —— 排比句式，气势磅礴,写出了腰鼓精神的内核。
• 写作特色：
  • 气势磅礴，节奏感强： 全文多用短句，形成急促的节奏，与腰鼓的鼓点相契合,读起来铿锵有力。
  • 善用排比和反复： 大量使用排比句和反复的修辞，营造出一种回环往复、一唱三叹的气势,极大地增强了文章的感染力。
  • 动静结合： 从表演前的安静，到表演时的火爆，再到结束后的寂静，形成鲜明对比,给人留下深刻印象。

《灯笼》 - 吴伯箫

• 体裁： 散文
• • 文章以“灯笼”为线索，回忆了与灯笼相关的童年生活、乡俗民情和战争记忆。
  • 由对灯笼的喜爱，自然地联想到历史上那些挑着灯笼的将领,抒发了保家卫国的情怀。
• 中心思想：
  • 表达了对故乡亲人、童年生活的深切怀念,以及对传统文化和家国情怀的赞美。
  • 在回忆与现实交织中，流露出一种深沉的、以天下为己任的责任感和担当精神。
• 重点字词与佳句：
  • 字词： 马前卒、熙熙然、暖融融、人情世故。
  • 佳句：
    • “真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着许多。” —— 开篇点题,引出下文对灯笼的种种回忆。
    • “雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。” —— 引用典故,赋予灯笼以英雄主义的色彩。
    • “我愿是你这灯笼下的马前卒。” —— 表达了作者愿为国家、为民族冲锋陷阵的豪情壮志。
• 写作特色：
  • 线索清晰，形散神聚： 以“灯笼”为线索，将不同时空、不同类型的材料串联起来，结构严谨,中心突出。
  • 联想丰富，由实到虚： 从具体的灯笼，联想到乡村生活、乡风民俗，再联想到历史人物和家国情怀,意境深远。
  • 语言质朴，情感深沉： 语言平实自然,但蕴含的情感却深沉而厚重。

---

第二单元：人生感悟

本单元以“人生感悟”为主题，选取了四篇议论性散文，这些文章或谈理想，或论修养，或说方法，从不同角度探讨了人生的哲理，学习本单元，要理解文章的中心论点，理清论证思路，品味思辨性语言,并学习如何用恰当的方法阐述自己的观点。

核心主题： 探讨人生哲理，提升思辨能力，学习议论方法。

课文详解：

《叶圣陶先生二三事》 - 张中行

• 体裁： 回忆性散文
• • 文章通过回忆叶圣陶先生日常生活中的几件小事，展现了他待人宽、律己严的品德和一丝不苟的治学精神。
  • 重点描写了叶圣陶先生在“写话”风格、文风、待人接物、律己等方面的高尚品质。
• 中心思想：

  赞美了叶圣陶先生待人宽厚、严于律己、治学严谨、品德高尚的君子之风,表达了作者对叶圣陶先生的敬仰和深切怀念。

  
  （图片来源网络，侵删）
• 重点字词与佳句：
  • 字词： 商酌、恳切、譬如、修润、不耻下问、以身作则。
  • 佳句：

    “凡是拿笔的人，尤其或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或