五年级上册作文题目有哪些？

作文示例 2025年12月15日 00:18:28 99ANYc3cd6 1 0

写人篇

这类作文要求通过具体事例来刻画人物形象,写出人物的特点。

常见题目：

《我的“XX”老师/同学/家人》
（图片来源网络，侵删）
- 特点、具体事例、情感
- 写作思路：
  - 第一步：确定人物和特点。 先想你要写谁，他/她最突出的特点是什么？（幽默、严厉、爱干净、乐于助人、爱看书等）
  - 第二步：选择典型事例。 不要空泛地说他/她很幽默，而是要写一两件具体的事情来证明，老师上课时讲的哪个笑话让你至今难忘？同学如何用幽默的方式化解了尴尬？
  - 第三步：细节描写。 通过人物的语言、动作、神态、心理活动来让人物“活”起来。
  - 第四步：表达真情实感。 在文章结尾，写出你对这个人的敬佩、喜爱或感激之情。
- 范文片段（以《我的“幽默大师”同桌》为例）：
  
  我的同桌小林，我们班公认的“幽默大师”，他长得胖乎乎的，一笑起来眼睛就眯成一条缝，像月牙儿一样，记得有一次数学考试，我因为紧张，一道简单的题怎么也算不出来，正当我急得抓耳挠腮时，小林用胳膊肘轻轻碰了碰我，小声说：“别急，这道题在跟你玩‘捉迷藏’呢，你再仔细找找‘线索’！”一句话逗得我“扑哧”一下笑了出来，紧张感也瞬间消失了大半，他就是这样，总能用他的幽默,给枯燥的学习生活带来许多欢笑。
  （图片来源网络，侵删）
《我佩服的一个人》
- 佩服、品质、榜样
- 写作思路： 与上一题类似，但重点在于“佩服”的原因，这个人身上有什么优秀的品质（如：坚持不懈、勇敢、善良、有毅力）让你深受感动和敬佩？用具体事例来支撑你的观点。

记事篇

这类作文要求记叙一件完整的事情，写出事情的起因、经过、结果,并从中有所感悟。

常见题目：

《一件令我__的事》
- 情感词（高兴、难过、后悔、难忘、感动等）、事情经过、感悟
  （图片来源网络，侵删）
- 写作思路：
  - 第一步：填充情感词。 先确定你要表达的核心情感是什么，一件令我后悔的事”。
  - 第二步：写清“六要素”。 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果要交代清楚。
  - 第三步：重点写“经过”。 把事情最精彩、最让你有感触的部分写详细,可以加入自己的心理活动描写。
  - 第四步：写出“感悟”。 这件事让你明白了什么道理？你有什么收获或改变？
- 范文片段（以《一件令我后悔的事》为例）：
  
  至今想起那件事，我的心里就充满了深深的后悔，那是一个周末，妈妈叮嘱我帮她照顾好她最心爱的绿萝，我当时正忙着看电视，随口答应道：“知道了知道了！”便把这件事抛到了脑后，直到晚上妈妈回来，发现绿萝因为缺水而叶子都耷拉了下来，像一个个生病的病人，妈妈没有责骂我，只是轻轻地叹了口气，拿起水壶小心翼翼地浇着水，看着妈妈失落的背影，我的心像被针扎一样疼，我后悔自己的敷衍和不负责任，也明白了“言必信，行必果”的道理。
《那次，我成功了》
- 努力、克服困难、喜悦、成长
- 写作思路： 选择一件你通过努力最终取得成功的事情（如：学会骑自行车、完成一件手工作品、在一次比赛中获奖等），重点描写你遇到的困难、如何克服困难的过程,以及成功后的喜悦和自豪感。

写景/状物篇

这类作文要求细致观察，抓住景或物的特点,并融入自己的感情。

常见题目：

《美丽的__》
- 美丽、观察顺序、感官体验
- 写作思路：
  - 第一步：确定描写的对象。 可以是校园的一角、家乡的公园、秋天的田野等。
  - 第二步：按顺序观察。 可以按照空间顺序（从远到近、从上到下）或时间顺序（春夏秋冬）来写。
  - 第三步：调动多种感官。 不仅写你看到的（颜色、形状），还可以写你听到的（声音）、闻到的（气味）、感觉到的（触感）。
  - 第四步：融入感情。 你为什么觉得它美丽？它给你带来了怎样的感受？
- 范文片段（以《美丽的校园一角》为例）：
  
  我们校园最美的地方，非操场边的那排梧桐树莫属了，春天，它们抽出嫩绿的新芽，像一个个害羞的小姑娘；夏天，茂密的枝叶撑开一把把巨大的绿伞，为我们挡住火辣辣的太阳，树下是我们的乐园；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶在空中飞舞，最后铺满地面，像一张金色的地毯；冬天，它们虽然光秃秃的，却像一个个坚守岗位的士兵，守护着我们的校园，我爱这美丽的梧桐树,它们是我们校园四季里最美的风景。
《我最喜欢的一种水果/小动物》
- 喜爱、外形特点、生活习性、趣事
- 写作思路： 描写你喜欢的水果或小动物，先写它的外形（颜色、形状、大小），再写它的味道或生活习性，最后写一写你和它之间发生的趣事,表达你的喜爱之情。

想象篇

这类作文鼓励学生大胆想象,写出新奇有趣的故事。

常见题目：

《二十年后的我》
- 职业、科技、变化、情感
- 写作思路：
  - 第一步：设定身份。 二十年后，你想成为什么样的人？（科学家、医生、老师、宇航员等）
  - 第二步：想象生活。 你的工作是什么？生活在哪里？周围的环境有什么变化？（如：更先进的科技、更环保的交通）
  - 第三步：联系现在。 二十年后，你会回到家乡吗？看到现在的同学和家人,你会有什么感想？
  - 第四步：表达情感。 写出你对未来的憧憬和努力奋斗的决心。
《假如我有一支马良的神笔》
- 神奇、愿望、帮助他人、改变世界
- 写作思路： 这是一个经典的想象题目，你可以写你会用这支神笔做什么，不要只写为自己画好吃的、好玩的，可以写得更宏大、更有意义一些，为贫困地区的孩子画学校、为生病的人画健康、为地球画上清澈的河流和蓝天等,写出你的善良和美好的愿望。

应用文篇

这类作文是实用性很强的文体,需要掌握特定的格式。

常见题目：

《写一篇建议书》
- 格式、问题、建议、礼貌
- 写作思路：
  - 格式： 标题（建议书）-> 称呼（尊敬的XX）-> 正文（先写清楚存在的问题，再分条提出具体可行的建议）-> 祝福语 -> 署名和日期。
  - 针对学校、社区或家庭中存在的一个具体问题（如：浪费水电、乱扔垃圾、课间活动不安全等）,提出你的改进建议。
《写一篇读后感/观后感》
- 引、议、联、结
- 写作思路：
  - 引：简要介绍你读了什么书或看了什么电影,以及给你留下的总体印象。
  - 议：选取书中/电影中感触最深的一个人物、一个情节或一句名言,谈谈你的看法和体会。
  - 联：联系自己的生活实际，说说这件事对你有什么启发,你今后要怎么做。
  - 结：总结全文,再次强调你的感受和收获。