七年级下册第二单元作文写什么？
校园之窗 2025年12月15日 00:15:26 99ANYc3cd6
下面我将为你提供一个全面的写作指南，包括写作思路、结构框架、优秀范文和实用技巧,希望能帮助你写出一篇优秀的作文。
第一部分：写作思路与审题
明确主题：
本单元的核心是“凡人小事”,这意味着：
- 人物不“高大上”：不是英雄、伟人，而是我们身边的普通人，如父母、老师、同学、邻居、清洁工、公交车司机等。
- 事件不“惊天动地”：不是什么轰轰烈烈的大事，而是日常生活中的点滴小事，一次谈话、一个眼神、一个动作、一次帮助等。
- 情感要“真”：通过这些小事，要抒发真挚的情感，如亲情、友情、师生情，或是对善良、坚持、责任等品质的感悟。
核心要求：
- 以小见大：用一件具体的小事,来反映一个深刻的道理或一种美好的情感。
- 细节描写：生动的细节是文章的灵魂，要善于运用动作、语言、神态、心理等描写,让人物和事件活起来。
- 真情实感：文章要发自内心，用真情打动人,而不是空洞地喊口号。
第二部分：文章结构框架（“凤头、猪肚、豹尾”）
一篇好的作文,结构清晰是关键。
凤头（开头）：引人入胜，点明主旨
- 开门见山式：直接点出你要写的人物和事件。
“在我的记忆深处，总有那么一个身影，他不是我的亲人，却用一次微不足道的帮助，温暖了我整个冬天。”
- 场景描写式：描绘一个特定的场景，引出人物和事件。
“雨，淅淅沥沥地下个不停，我站在公交站台，望着灰蒙蒙的天，心情也和这天气一样糟糕。”
- 悬念/倒叙式：先写结果或感悟，再回忆事情的经过。
“我至今仍珍藏着那把有些褪色的雨伞，每当看到它，我就会想起那个雨天，那位素不相识的叔叔。”
猪肚（中间）：具体叙述，细节生动
这是文章的主体部分，要详细地讲述事情的经过，可以按照“起因-经过-高潮-结果”的顺序来写。
- 起因：交代清楚事情的背景，为什么会有这件事发生？（我考试没考好、我生病了、下大雨了等）
- 经过（重点）：详细描写人物的动作、语言、神态。
- 他/她做了什么？（递给我一杯热水、默默帮我捡起散落的书、为我撑起一把伞）
- 他/她说了什么？（“没关系，下次努力就行”、“小心点，别淋湿了”）
- 我当时的感受是什么？（我愣住了、心里一暖、鼻子一酸）
- 高潮：事件最感人、最关键的瞬间，把细节放大,进行特写。
- 结果：事件结束后的情景。
豹尾（：升华主题，回味无穷
结尾是文章的点睛之笔，要总结全文,升华情感。
- 抒情议论式：直接抒发自己的感悟和情感。
“这件事虽然过去很久了，但那位叔叔的身影和那把温暖的雨伞，却永远留在了我的心里，原来，温暖并不总是来自于惊天动地的壮举，它就藏在每一个平凡人的善举里。”
- 首尾呼应式：回到开头的场景或物品，形成结构上的完整。
“雨停了，太阳出来了，我抬头望向天空，仿佛看到了叔叔温暖的笑脸，从那以后，每当遇到需要帮助的人，我都会想起那个雨天，毫不犹豫地伸出援手。”
- 引用名言式：用一句名言警句来升华主题。
“正如罗丹所说：‘生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。’那位叔叔，就是我在平凡生活中发现的一颗闪亮的星。”
第三部分：优秀范文示例
这里提供两篇不同角度的范文,供你参考。
温暖的雨伞（亲情友情类）
那把倾斜的雨伞**
在我的书桌抽屉里，静静地躺着一把蓝色的雨伞，它看起来有些旧了，伞柄上甚至还有一道裂痕，但它却是我心中最珍贵的宝贝，因为它承载着一份沉甸甸的、永不褪色的爱。
记得那是一个阴沉的下午，放学铃声刚响，豆大的雨点就“噼里啪啦”地砸了下来，我站在教学楼门口，望着白茫茫的雨幕，急得像热锅上的蚂蚁，爸爸妈妈今天都出差了,谁来接我呢？
正当我准备硬着头皮冲进雨里时，一把蓝色的雨伞悄悄移到了我的头顶，我惊讶地转过头，看到了妈妈略显疲惫的笑脸。“傻孩子，怎么不打电话回家？”妈妈的声音温柔得像一阵春风。
我钻进伞下，一股暖流瞬间传遍全身，我们并肩走在雨中，雨点敲打着伞面，奏出一首欢快的乐曲，无意间，我抬头一看，却发现雨伞整个都向我这边倾斜着，妈妈的右半边肩膀已经完全暴露在雨中，衣服湿了一大片，雨水顺着她的发梢滴落,滑过她的脸颊。
“妈妈，伞歪了。”我忍不住提醒道。 妈妈愣了一下，笑着把伞扶正：“没有啊，你看，不是正好吗？”说完,她又不动声色地把伞往我这边推了推。
那一刻，我的眼眶湿润了，我明白了，那不是伞歪了，是妈妈的爱在倾斜，她用自己坚实的臂膀，为我撑起了一片无雨的天空，回到家后，妈妈顾不上换衣服，先拿来毛巾帮我擦干头发,还叮嘱我赶紧喝杯热茶驱寒。
那把倾斜的雨伞，让我懂得了母爱是无私的，是温暖的，它不需要惊天动地的誓言，就藏在每一个看似平凡的细节里，每当下雨天，我总会想起那个雨天，想起那把为我倾斜的雨伞，想起妈妈那永远朝向我的、最温柔的爱。
凡人微光（社会感悟类）
那束光**
城市很大，我们很小，每天，我们都在人群中穿梭，像一颗颗微不足道的尘埃，总有一些人，一些事，像一束束微光，照亮我们前行的路,温暖我们疲惫的心。
那是一个普通的傍晚，我背着沉重的书包，走在回家的路上，因为期中考试没考好，我的心情糟透了，感觉天空都是灰色的，路过一个十字路口时，我看到一位老奶奶拄着拐杖，颤巍巍地想过马路，车来车往，她几次伸出脚，又缩了回来,脸上满是焦急和无奈。
就在这时，一个穿着橙色工作服的环卫工人叔叔，推着他的清洁车走了过来，他看起来五十多岁，皮肤黝黑，额头上布满汗珠，他看到老奶奶，二话不说，把车往路边一停，快步走上前去，用他那双粗糙的大手,稳稳地扶住了老奶奶的胳膊。
“大妈，别急，我扶您过去。”他的声音有些沙哑,却充满了力量。
他小心翼翼地扶着老奶奶，一步一步地、稳稳当当地走过斑马线，路上的车辆似乎也感受到了这份温情，纷纷停下来耐心等待，那一刻，时间仿佛变慢了，夕阳的余晖洒在他们身上,给这个平凡的场景镀上了一层温暖的金色。
老奶奶安全到达马路对面，她紧紧握住叔叔的手，连声道谢，叔叔只是憨厚地笑了笑，摆摆手，又推起他的清洁车，继续去工作了，他的背影，在夕阳下拉得很长,很高大。
我站在原地，久久没有动弹，刚才还沉重的心情，此刻豁然开朗，是啊，生活总有不如意，但总有不期而遇的温暖，那位环卫工人叔叔，他只是一个平凡的劳动者，却用最朴素的行动，诠释了什么是善良,什么是责任。
那束光，来自他橙色的身影，来自他温暖的双手，更来自他金子般的心，它照亮了老奶奶的路，也照亮了我前行的方向，我告诉自己，也要努力成为一束光,去温暖身边的人。
第四部分：写作小贴士
- 选材要“真”：写自己亲身经历或亲眼所见的事情，这样才有话可说,情感才真实。
- 描写要“细”：多用比喻、拟人等修辞手法，调动视觉、听觉、触觉等多种感官,让读者身临其境。
- 情感要“深”：不要只停留在“他很善良”的表面，要深入挖掘这件事对你的影响，它让你明白了什么道理,改变了你什么看法。
- 语言要“活”：可以适当运用一些口语化的、有生活气息的语言，让文章更亲切自然，但也要注意用词准确,避免过于幼稚。
- 多读多练：多读一些优秀的范文，学习别人的写作技巧，平时也要多观察生活，积累素材,这样写作时才能文思泉涌。
希望这份详细的指南能对你有所帮助，祝你写出一篇情真意切、打动人心的好作文！
