七年级上册第一单元作文写什么？
作文示例 2025年12月9日 07:13:09 99ANYc3cd6
别担心，这篇作文并不难，下面我为你提供一个“保姆级”的写作指南，包括审题、思路、结构、范文和实用技巧,希望能帮你写出一篇优秀的作文！
第一步：审题与立意（明确写什么）
我们来看看这个单元的作文题目（通常会有几个选项，这里以最常见的为例）： 一：这就是我的中学我的新同桌/新朋友开学第一周**
核心要求：核心都是围绕“新”字，你需要写出进入初中后，在环境、人物、感受上的新鲜感、变化和成长。
立意（文章的中心思想）： 你的文章想表达什么？一个好的立意能让你的作文立刻“立”起来。
- 积极向上型： 表达对初中生活的期待、热爱，以及迎接新挑战的勇气。（最推荐！）
- 对比感悟型： 通过对比小学和初中的不同,写出自己的成长和成熟。
- 温情故事型： 通过描写一位新朋友或一位老师的帮助,表达对集体的热爱和对友情的珍视。
一句话总结： 通过记叙进入初中后的几件具体小事，展现你的新环境、新朋友和新感受,表达你对中学生活的热爱和积极乐观的态度。
第二步：构思与选材（从哪里写）
“巧妇难为无米之炊”，选材是关键，不要只写“我很高兴”,要用具体的事情来证明。
选材原则：小而真，真而新。
环境之“新”：
- 视觉： 学校的操场是不是比小学大得多？教室里有新的多媒体设备吗？校园里有你从没见过的高大树木吗？
- 听觉： 上课的铃声和小学一样吗？早读时,同学们整齐的朗读声是不是让你感到震撼？
- 感觉： 走在校园里，是不是感觉空气都变得更清新了？是不是有一种“我已经是初中生了”的自豪感？
人物之“新”：
- 新老师： 哪位老师的讲课方式最让你印象深刻？是风趣幽默，还是严谨认真？有没有一件小事让你觉得他/她很特别？
- 新同学/新朋友： 你的新同桌是什么样的人？你们是怎么认识的？（借一块橡皮、问一个路、一起打扫卫生），他/她有没有做过什么让你感动或开心的事？
- 新集体： 第一次班会是什么样的？同学们自我介绍时的紧张与兴奋？第一次集体劳动（大扫除）时的合作与汗水？
感受之“新”：
- 挑战感： 面对突然增多的科目和更难的知识，你感到了压力,但也激发了斗志。
- 归属感： 当你被新同学接纳，当老师关心你时,你感觉自己真正成为了这个大家庭的一员。
- 成长感： 你开始学会自己安排时间，学会独立思考,学会与不同的人相处。
第三步：结构与写作（怎么写）
一篇好的作文就像盖房子,需要有清晰的框架。
经典结构：总—分—总
开头（凤头：小巧精美，引人入胜）
- 开门见山式： “告别了六年的小学时光，我怀着激动与憧憬的心情，踏入了XX中学的校门，开启了我人生中崭新的篇章。”
- 景物描写式： “九月的风，带着夏末的余温和秋日的凉爽，轻轻吹过我们崭新的校服，我站在宽阔的操场上，望着高高飘扬的五星红旗，心中充满了对未来的无限遐想。”
- 悬念/提问式： “中学，究竟是一个怎样的地方？是像我想象的那样充满挑战，还是另有惊喜？开学第一周，我找到了答案。”
中间（猪肚：内容充实，有血有肉） 这是文章的主体，至少要写2-3件具体的事，来支撑你的主题，可以按照时间顺序（开学第一天、第一周）或空间顺序（教室、操场、食堂）来组织。
-
写“新环境”或“新挑战”。
- 事例： 描述第一次上英语课，老师全英文授课，你虽然听得云里雾里,但内心却燃起了学好英语的决心。
- 写法： 描写当时的情景（老师的样子、同学的反应）和你内心的感受（紧张、好奇、不服输）。
-
写“新朋友”或“新老师”。
- 事例： 详细描写你和新同桌/新朋友认识的经过，你忘记带笔，他/她主动借给你一支你喜欢的颜色的笔,你们因此聊了起来。
- 写法： 运用动作、语言、神态描写，他/她“笑着递过一支笔，眼睛弯成了月牙”，“我们聊着共同的爱好，从陌生到熟悉，仿佛认识了很久。”
-
写“新感受”或“新成长”。
- 事例： 写一次班级活动，比如拔河比赛，你们班虽然最后没有拿到第一名，但大家齐心协力、奋力拼搏的过程让你感受到了集体的力量。
- 写法： 先描写激烈的场面，再写比赛后的心情，最后点明从中得到的感悟（团结就是力量，重在参与等）。
豹尾：简洁有力，升华主题）
- 总结式： “这就是我的初中第一周，充满了新奇、挑战和温暖，我仿佛一颗小小的种子，被播撒在这片肥沃的土地上，正努力地生根发芽，准备迎接未来的风雨与阳光。”
- 展望式： “中学生活才刚刚开始，画卷才刚刚展开，我已准备好，用我的画笔，蘸满努力的汗水，去描绘属于我的七彩青春。”
- 感悟式： “我明白了，成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的蜕变，中学，就是这样一个让我们蜕变、让我们飞翔的地方。”
第四步：范文参考（可以借鉴，不要抄袭）
这就是我的中学**
告别了蝉鸣的夏天，我怀着一颗既兴奋又忐忑的心，踏入了这所我向往已久的中学，这里的一切，都是那么陌生，又那么充满吸引力,像一本等待我去翻阅的厚厚新书。
我的新教室，在三楼的东侧，推开那扇崭新的门，四十多张陌生的笑脸映入眼帘，明亮的窗户、干净的黑板，还有墙上那句“知识改变命运”的标语，都让我对未来的学习生活充满了期待，兴奋之余，一丝不安也悄然爬上心头，我能在这里交到新朋友吗？我能适应初中更快的节奏吗？
我的第一个“新”朋友，是我的同桌，一个叫林晓的女孩，她有一双会说话的大眼睛，笑起来脸颊上有两个浅浅的酒窝，开学第一天，我因为找不到语文书而急得满头大汗，是她默默地把自己的书推到了桌子中间，小声说：“我们一起看吧。”那一刻，我心中的不安烟消云散，取而代之的是一股暖流，我们很快发现，我们都喜欢读科幻小说，从《三体》到《流浪地球》，总有聊不完的话题，原来，友谊的种子，只需一句温暖的问候,就能悄然发芽。
中学的学习，也像一场全新的冒险，记得第一节英语课，外教老师John走进教室，用流利的英语和我们打招呼，起初，我一句也听不懂，只能茫然地看着他，心里像揣了只小兔子，但老师用生动的表情和丰富的肢体语言，慢慢地引导我们，当我第一次鼓起勇气，用结结巴巴的英语回答出他的问题时，他响亮地为我鼓掌，那掌声，给了我巨大的勇气，也让我明白，面对挑战,退缩永远不是办法。
短短一周的时间，我的中学画卷已经铺开了绚烂的第一笔，这里有崭新的环境，有热情的同桌，有严谨的老师，更有充满无限可能的未来，我知道，这本新书才刚刚翻开，后面还有很多精彩的故事等着我去书写，我不再迷茫，不再害怕，因为我已经准备好，用我的努力和热情,去书写属于我的独一无二的中学故事！
第五步：写作小贴士（让你的作文更出彩）
- 用五官去感受： 多用描写，少用概括，不要只写“学校很美”，要写“学校的美，是操场上那片绿油油的草坪，是阳光下闪闪发光的国旗，是教学楼前那排桂花树散发出的淡淡清香”。
- 写出真情实感： 你真实的感受是最宝贵的，无论是紧张、兴奋、感动还是失落,都要大胆地写出来。
- 善用修辞手法： 适当运用比喻、拟人、排比等修辞，能让你的语言更生动。“时间过得真快，像一匹奔跑的小马驹”。
- 注意细节描写： 一个眼神、一个动作、一句话，这些细节最能打动人，同学“借给你笔时，手指上沾着一点铅笔灰”,这个细节就非常真实。
- 写完后多读几遍： 检查有没有错别字，语句是否通顺，情感是否连贯,好文章是改出来的。
希望这份详细的指南能帮到你！祝你下笔如有神，写出一篇让老师眼前一亮的佳作！加油！
